考研，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個過程中你會糾結(jié)mba的英文全稱是什么意思，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的EMBA與MBA有什么區(qū)別呢，EMBA和MBA的英文全稱是什么?，EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯了！，GMAT和MBA到底是什么意思？有什么區(qū)別？，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，MBA論文常識以及我的寫作心得，請問MBA一詞的英文全稱如何拼寫？如何解釋？，請問MBA的英文全稱??等一些困惑！

1.EMBA與MBA有什么區(qū)別呢

不同點一、培養(yǎng)目標(biāo)EMBA英文全稱Executive Master of Business 。是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，直譯為高級工商管理人員工商管理碩士。旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心、職業(yè)道德和社會職責(zé)的企業(yè)家，使之提升為事業(yè)家。MBA英文全稱Master of Business 。是最早引入我國的工商管理專業(yè)碩士學(xué)位教育，目標(biāo)是培養(yǎng)知曉管理知識和規(guī)則、具有全球化意識的中高級管理人才。不同點二、培養(yǎng)思路EMBA強調(diào)“大局觀”和“決策能力”的培養(yǎng)，無論是“道”還是“術(shù)”的課程，都重在解決在管理過程中所遇到的問題。只有通過EMBA學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)具有深刻認知能力從而懂得重新規(guī)劃職業(yè)生涯，思考如何將企業(yè)全面放大，培養(yǎng)學(xué)員的企業(yè)家角色、企業(yè)家境界、使之成為事業(yè)家。MBA強調(diào)通過“廣博全面”的管理知識的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)管理能力的培養(yǎng)，未來可以勝任中高級管理職務(wù)者。不同點三、適合人群EMBA適合于那些實際管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高管，一般要求管理工作經(jīng)驗在8年以上。MBA適合剛剛走上管理工作崗位2-3年或5-10年的企業(yè)初中級管理人員。不同點四、職業(yè)發(fā)展EMBA學(xué)員通過在職業(yè)生涯的維持期，強調(diào)自我實現(xiàn)，重心從職業(yè)線轉(zhuǎn)到事業(yè)線。MBA學(xué)員一般在職業(yè)生涯的建立期，通過MBA的學(xué)習(xí)，進一步探索職業(yè)發(fā)展可能，為了在晉升期和維持期有更好的發(fā)展。不同點五、師資配備EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授或業(yè)內(nèi)專家任教。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實際體驗相結(jié)合，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。MBA課程多為國內(nèi)本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多,對培養(yǎng)未來的管理者較為適合。不同點六、教學(xué)內(nèi)容EMBA教授的角色更像“引導(dǎo)者”而不是“布道者”，分享自己見解是為了促進學(xué)員之間的更深入交流。教授多數(shù)同時具有深厚的學(xué)術(shù)背景以及行業(yè)經(jīng)驗。學(xué)員只有在實際工作中有過嘗試，有過經(jīng)驗教訓(xùn)，才能更加深刻地領(lǐng)會理論，才能深入地參與討論，才能收獲多多。MBA以教授的講解為主，案例討論需要在教授的指導(dǎo)下進行不同點七、教學(xué)形式EMBA多以案例討論或小組學(xué)習(xí)的形式進行，學(xué)習(xí)的收獲通過學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與教授之間的交流獲得。MBA課堂教學(xué)和案例討論結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)的收獲更多來自教授的講解，案例更多是培養(yǎng)學(xué)員思考問題的邏輯框架。不同點八、上課時間EMBA課程學(xué)習(xí)時間較短，學(xué)制一般為非全日制兩年，學(xué)習(xí)安排在每個月連續(xù)的4天或者連續(xù)兩個周末。MBA課程學(xué)習(xí)時間較長，有全日制和非全日制兩種選擇。一般全日制兩年，非全日制2.5-3年，安排在1-2個工作日的晚上及周末一天或兩天。不同點九、同學(xué)人脈EMBA校友群是精英薈萃、強者云集之地，許多學(xué)員前來學(xué)習(xí),看中的就是同學(xué)的這種“戰(zhàn)略伙伴”關(guān)系。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)構(gòu)成了一個含金量很高的人脈網(wǎng)絡(luò)，這不論是對個人職業(yè)生涯的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展都會有一定的幫助。EMBA這個圈子的存在同時孕育的也是一個商業(yè)社會的模型,這個圈子里也常常會不經(jīng)意間出現(xiàn)一些財富機遇。身處經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，各種社會資源的整合與使用能力早已成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的核心競爭力之一。EMBA匯聚了一批社會中的精英人群，搭建了一個真正高端的人脈資源平臺。MBA同學(xué)由于剛進入社會不久，工作年限相對EMBA短一些，因此同學(xué)的商業(yè)價值可能更多的要等若干年后才能體現(xiàn)。當(dāng)然也因人而異。不同點十、學(xué)習(xí)成本不同院校、地區(qū)差別較大EMBA一般在20-70萬左右，西部地區(qū)的學(xué)校相對便宜些。MBA一般在8-40萬之間 北京和上海學(xué)費相對偏高。不同點十一、就讀感受EMBA的學(xué)生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識，在學(xué)習(xí)過程中，體會要比MBA的學(xué)生深一些，更能學(xué)以致用。MBA則是有心進軍管理的基礎(chǔ)。共同特點 說了這么多不同點，還是總結(jié)一下MBA和EMBA二者的共性：都是研究生學(xué)歷，都需要通過統(tǒng)一的聯(lián)考（部分中外合作EMBA不需要聯(lián)考），都能起到提升視野、拓展人脈的作用，都能讓你看到一個更大的世界，都能讓你成為一個更好的自己。

2.EMBA和MBA的英文全稱是什么?

MBA 英文全稱為 MASTER OF BUSINESS , 直譯為工商管理碩士。 EMBA 英文全稱為 EXECUTIVE MASTER OF BUSNINESS , 直譯為高級管理人員MBA。

3.EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯了！

總有些同學(xué)會卡在“MBA”（工商管理碩士）和“EMBA”（高級工商管理碩士）之間進退兩難，也總有些同學(xué)認為EMBA多個字母“E”就會比MBA更好？其實，MBA與EMBA也就不可能簡單用誰更好來形容，而是哪個更適合自己！MBA，是工商管理碩士（Master of Business ）的英文簡寫，最早誕生于美國，到現(xiàn)在已經(jīng)有近100年的歷史。作為專業(yè)碩士學(xué)位，MBA以案例分析為教學(xué)方法，代替對學(xué)術(shù)理論的過分依賴。專注于實用性，而非研究型。因此與科研方向的學(xué)術(shù)型碩士略有差異。1999 年從國外引入我們，根據(jù)國外商入學(xué)GMAT考試制定了現(xiàn)行國內(nèi)的管理類聯(lián)考，歸屬每年12月底的碩士研究生統(tǒng)一招生考試。EMBA，全稱是高級工商管理碩士（Executive Master of Business ），實質(zhì)是MBA的一個分支，旨在培養(yǎng)高層管理者。EMBA在國內(nèi)出現(xiàn)比MBA晚十年左右，起初是各高校通過自主命題考試來招生錄取，學(xué)校只要對學(xué)員進行資格審査和面試，通過即可。2021年開始，教育部規(guī)定，EMBA的考生也要通過管理類專業(yè)碩士聯(lián)考，不再是各高校自主命題。既然教育部定義EMBA與MBA屬于同一專業(yè)，那證明兩者本質(zhì)是一樣的。所以我們就先來看看他倆有哪些相同點：一.EMBA、MBA的相同點1.報考條件：本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或本科結(jié)業(yè)后，達到與本科畢業(yè)同等學(xué)力并有 5 年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有 2 年以上工作經(jīng)驗的人員。納入聯(lián)考后的EMBA報考要求等同于MBA。2.入學(xué)考試：筆試參加碩士研究生統(tǒng)一招生考試中的管理類聯(lián)考，院校自行組織復(fù)試（部分院校面試安排在筆試之前進行，稱為提前面試），一般執(zhí)行統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線。3.學(xué)歷學(xué)位：MBA與EMBA畢業(yè)都會有碩士研究生學(xué)歷證書和工商管理碩士學(xué)位證書。二.EMBA與MBA的不同點1.招生條件和招生對象不同EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級職務(wù)的管理人員，以企業(yè)高管或者企業(yè)主居多；而MBA主要是培養(yǎng)想要成為高層管理的人，目前以企業(yè)中基層管理人員為主。我們都知道，本科畢業(yè)3年或者?？飘厴I(yè)5年以上就可以報考MBA，甚至沒有管理經(jīng)驗也可以。但EMBA一般至少需要8年以上的工作經(jīng)驗，4年以上的管理經(jīng)驗。例如：上海交通EMBA1.綜合方向：具有10年（累計）及以上工作經(jīng)驗，其中須有6年及以上管理工作經(jīng)驗；2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新銳方向：具有8年（累計）及以上工作經(jīng)驗，年齡36周歲及以下（至2021年入學(xué)時）。2.師資和教學(xué)模式不同在教學(xué)隊伍上，MBA與EMBA兩者有很大的不同。EMBA師資主要由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教。EMBA的教授中至少30%是歐美一流商的知名教授，國內(nèi)師資一般應(yīng)同時具有博士學(xué)位、海外留學(xué)背景、管理咨詢經(jīng)驗和EMBA教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)更側(cè)重戰(zhàn)略層面，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。MBA師資主要是高校本校師資（各院校情況也有區(qū)別），同時聘請國內(nèi)外著名的管理學(xué)界專家與企業(yè)家授課。3.培養(yǎng)方式不同EMBA授課特別注重提高學(xué)員的決策水平、戰(zhàn)略管理及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教學(xué)更側(cè)重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。比如交大安泰EMBA2021年8月推出的“交大安泰EMBA6.0課程體系” ，從金融科技到國際方向，從核心模塊到國際模塊，30個行業(yè)生態(tài)圈，提升認知維度、重構(gòu)知識圖譜、賦能商業(yè)實踐等多種方式來培養(yǎng)學(xué)員的企業(yè)家精神、全球視野與領(lǐng)導(dǎo)力。MBA的培養(yǎng)方案則偏重于職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練。一般采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多, 為學(xué)生體系化的搭建管理知識，涉及管理多個模塊。3.學(xué)費不同目前MBA學(xué)費一般在3萬至50萬之間，而EMBA學(xué)費一般在在 20 萬到80萬之間。同一個學(xué)校，EMBA學(xué)費一般是MBA學(xué)費的1.5-2倍。以北京光華2021級為例：非全日制EMBA學(xué)費72.8萬，非全日制MBA學(xué)費為32.8萬。文章下面附上了EMBA及MBA的高校學(xué)費匯總，有興趣的同學(xué)可以在下方查看。5.學(xué)習(xí)方式不同EMBA沒有全日制的學(xué)習(xí)方式，一般每個月集中上4天，靈活性更強。而MBA非全日制一般都是每周末二天上課或者周末一天與工作日1-2個晚上上課，MBA全日制是主要周一到周五上課的學(xué)習(xí)方式。相比EMBA頻率更高。有些高校的MBA也有集中班的授課模式。6.同學(xué)的商業(yè)價值不同MBA和EMBA的招生對象和培養(yǎng)方式不同，那么意味著同學(xué)圈層存在差異。EMBA的校友群是精英薈萃、強者云集之地，許多學(xué)員前來學(xué)習(xí),看中的就是同學(xué)的這種“戰(zhàn)略伙伴”關(guān)系。MBA的同學(xué)有些剛進入社會不久，工作年限相對EMBA短一些，因此同學(xué)的商業(yè)價值可能更多的要等若干年后才能體現(xiàn)。 7.競爭程度不同同一院校申請EMBA的人數(shù)比MBA相對少很多，如果獲得了面試資格，EMBA比MBA面試方面的競爭壓力會小一些。甚至個別院校，EMBA的筆試分?jǐn)?shù)線相比MBA會低一些。 分析完MBA與EMBA的異同，哪個更適合你，相信每個人心里都有答案了。So,如果對于這兩個專業(yè)還是不知道如何去選，可以點擊下方鏈接填寫背景評估信息，根據(jù)泰祺多年學(xué)員的大數(shù)據(jù)參考，會有老師提供專業(yè)的選擇建議：

4.GMAT和MBA到底是什么意思？有什么區(qū)別？

MBA（工商管理碩士）是一個專門為生意人設(shè)計的研究生學(xué)位，它設(shè)計為使你準(zhǔn)備好去應(yīng)付日益激烈的商界，在20世紀(jì)早期MBA由美國創(chuàng)立，在最近的幾十年里，它在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)成為一個享有很高聲望的資歷?，F(xiàn)在有超過1250個MBA學(xué)校，而且在內(nèi)容和形式上有相當(dāng)大的不同。起先，MBA是一個直接兩年的全職研究生課程，今天全職MBA仍是一個一流的課程，在歐洲和其它地方的和商在很大程度上是模仿美國模式，特別是歐洲,它很快的使MBA適應(yīng)它的需求，使MBA成為了一種更短的，兼職的(part-time)，甚至是遠程的學(xué)習(xí)。新的MBA課程被開發(fā)出來以適應(yīng)地方性的商業(yè)需要。這就使學(xué)生們對MBA的多樣性產(chǎn)生了很大的迷惑，很多商在各地提供更國際化的課程。選擇的權(quán)利在你。如果你不方便的話，全職就讀MBA不是必須的。這是一個很有意義的變化.全職課程是MBA的主要部分，但實際上超過一半的MBA的學(xué)生是學(xué)習(xí)兼職MBA。兼職和遠程學(xué)習(xí)MBA現(xiàn)在已成為MBA市場發(fā)展最快的一部份，另外幾十年來的一個顯著變化是女性MBA學(xué)生增多，目前三分之一的學(xué)生為女性，而且都在每年增長。很多全職MBA課程被強化成一年而不是原先的二年，在這個過程中他們可以根據(jù)每個人的能力遠離工作。 大部份的兼職MBA持續(xù)2-5年。它有多式各樣的形式和內(nèi)容，因此應(yīng)該查詢每一種形式以便找到一個最適合你的.大多數(shù)兼職MBA是晚上學(xué)習(xí)或周末學(xué)習(xí)，甚至可能是短期住宿班。還有一個顯著的變化是花費上考慮，從幾千美金到幾萬美金，兼職MBA的只需花費很少的錢，并需要延續(xù)更長的時間，全職MBA的剛好相反,它意味著能更快獲得一個高收入的工作.大多數(shù)知名的商比不知名的學(xué)校有更優(yōu)秀的老師和更好的設(shè)施，當(dāng)然要花更多錢。正如生活中大多數(shù)事情一樣:你付出的越多,得到的就越多，付出的越少，得到的越少，你應(yīng)仔細考慮，你想得到什么。 MBA主要是一個投資，有很多事實可證明：它可以導(dǎo)致高薪水的工作，更容易被提撥.MBA研究生比其它專業(yè)的研究生更容易獲得工作還經(jīng)常以更高的地位和薪水開始他們的職業(yè)生涯，大多數(shù)商有非常好的幫助找工作的服務(wù)和校友聯(lián)系，在畢業(yè)時，這些能夠幫助你獲取一個好的職業(yè)。很多的MBA將告訴你MBA的學(xué)習(xí)在你的商業(yè)生涯中將會非常有價值。GMAT GMAT，全稱Graduate Admission Test，國外工商管理碩士MBA入學(xué)考試，由美國商研究所入學(xué)考試委員會（Graduate Admission Test，簡稱GMAC）委托新澤西州普林斯頓的教育測試中心（ETS）舉辦，在我國的主辦單位是中國國外考試協(xié)調(diào)處（CIECB）。美國、英國、澳大利亞等的高校都采用GMAT考試的成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。 1997年GMAC將（GMAT）改為計算機考試，并從一年四次考試增加為一年216次。考試次數(shù)增加，人數(shù)增多，評分工作量增大，故而E－Rater被引進到電腦考試作文的判分工作中?，F(xiàn)在，GMAC已經(jīng)認為E－Rater軟件判分相對于傳統(tǒng)的由教師閱讀判分要更為有效。 GMAT已成為各國英文商的入學(xué)考試 GMAT是一個跨越文化、語言、性別、年齡的預(yù)測考生能力的有利的工具，因為每一道題都是對成千上萬的考生有效，科學(xué)性很強。采用區(qū)別功能來判斷考生的答案是否因性別、年齡、人種而有區(qū)別，故而有些考題不計分。如果考生的答案表現(xiàn)在是由于上述原因，而非因為能力答出來的話，這道題就被取消了。 GMAT考試不僅考查申請人的語言能力和數(shù)學(xué)能力，還要測試其頭腦反應(yīng)、邏輯思維和解決實際問題的能力。一般來說，GMAT考試能較真實地反映應(yīng)試者的英語水平，因而受到越來越多的專業(yè)和學(xué)校的重視和好評。不論在美國還是歐洲，只要用英語教授MBA的學(xué)校都采用GMAT作為入學(xué)考試。目前，全世界有近千所采用GMAT考試。 中歐和東歐，GMAT是衡量學(xué)生分析寫作能力的一個重要評判標(biāo)準(zhǔn)。在那里，考生的數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)都非常高，而語言和分析寫作部分成績好的話則表明：你是一個少有的杰出考生。因此如果你要用英語上MBA的話，你必須將你的分析寫作的能力在申請前就提高到一定檔次。

5.MBA是什么意思?EMBA是什么意思?

MBA 英文全稱為 MASTER OF BUSINESS , 直譯為工商管理碩士。 是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟學(xué)類、金融、財務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。 MBA是第一個被廣泛接受的國際學(xué)位。MBA是一個研究生學(xué)位，對MBA有最必要的素質(zhì)、知識和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。進入MBA學(xué)習(xí)一般必須有第一學(xué)位要求，只有個別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。 EMBA 英文全稱為 EXECUTIVE MASTER OF BUSNINESS , 直譯為 高級管理人員。它是由芝加哥管理首創(chuàng)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，它對升至公司中上級而又無MBA學(xué)位的管理人員很有意義。其實質(zhì)特征是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，它是隨著商界領(lǐng)袖及中層管理人員對補充和更新商務(wù)知識，提高經(jīng)營本領(lǐng)的要求而產(chǎn)生、發(fā)展的。

6.MBA論文常識以及我的寫作心得

MBA教育起源于上世界初的美國，英文全稱為Master of Business （縮寫MBA），是近幾年最熱門的專業(yè)學(xué)位。MBA是一種應(yīng)用類學(xué)位，以理論和技術(shù)的應(yīng)用與推廣為主旨，MBA論文寫作也多從實際問題出發(fā)，從而得出具有普遍適用性的結(jié)論。由于MBA論文重視實踐性，而MBA學(xué)員很多都缺少實踐歷練，在論文寫作中遇到很多困難。下面我給大家介紹下MBA論文的特點、寫作原則、寫作思路等內(nèi)容，最后和大家分享我寫MBA論文的經(jīng)驗。一、MBA畢業(yè)論文的特點MBA畢業(yè)論文：運用MBA期間所學(xué)知識解決實際問題 （也是評判是否合格的標(biāo)準(zhǔn))。特點：1.強調(diào)理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用；2.突出發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力和水平；3.集中研究企業(yè)管理實踐中的各種具體管理問題，為企業(yè)的發(fā)展提供決策依據(jù)。二、MBA論文常識1．學(xué)術(shù)型論文與MBA畢業(yè)論文的區(qū)別學(xué)術(shù)型論文主要是通過提煉科學(xué)問題(變量)，在前人基礎(chǔ)上提出假設(shè)，再通過實際（或算例）驗證，使問題得到解決；MBA畢業(yè)論文：在理論指導(dǎo)下，分析企業(yè)現(xiàn)狀和存在的問題，提出系統(tǒng)的解決方案，并組織實施，使問題得到解決。2．MBA畢業(yè)論文四大原則國際視野：先進的理論與方法、國內(nèi)外借鑒，不用落后的理論；戰(zhàn)略思維：站在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的角度思考面臨的問題，不就事論事；論述邏輯：全文環(huán)環(huán)相扣的邏輯關(guān)系；實用性：論文提出的方案對實際有指導(dǎo)意義。3．MBA畢業(yè)論文思路現(xiàn)狀——問題——解決方案——實施。首先，在相關(guān)理論部分提出行業(yè)分析、現(xiàn)狀描述與分析、問題分析；其次，借鑒別人成功的經(jīng)驗提出問題解決的方案；最后，在組織中實施方案，以解決存在的問題。四、我寫MBA論文心得體會1．開題和寫論文一定要趁早正所謂一鼓作氣，再而衰，三而竭。不論工作和生活有多么忙碌，最好能夠跟上班級大部隊的節(jié)奏，這樣有同學(xué)作伴一起努力，也能給自己一些前進的動力。一個人前行難免孤單，眾人前行才能夠互相鼓勵和扶持，我覺得論文的完成道路亦是如此。我開題后真正開始進入論文撰寫其實有點太晚了，緊趕慢趕，到后面向?qū)熣埥毯托薷牡臅r間也很短，整個進程難免比較被動。所以我的建議是，開題后盡快與導(dǎo)師商榷論文寫作的事宜，最好能夠在開題后的2-3個月之內(nèi)完成初稿，這樣提交答辯前可以有足夠的時間進行修改和完善。而且，第一次哪怕不過也算經(jīng)驗的積累，后面還有時間完善；如果拖到學(xué)籍結(jié)束前最后的機會，無異于孤注一擲，整個人的寫作心態(tài)也會不一樣，倉促間完成一篇很有把握的畢業(yè)論文，壓力還是很大的。2．寫作前最好能多閱讀高質(zhì)量的參考文獻MBA碩士論文有其特定內(nèi)容、格式、結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)要求，多閱讀參考文獻，能讓我們廣泛了解和論文主題相關(guān)的前沿研究成果，一方面進行寫作素材積累，一方面更明確地體會研究生論文的寫作要求和標(biāo)準(zhǔn)，從而減少寫作階段的彎路。回顧我畢業(yè)論文的第一版和最后一版，發(fā)現(xiàn)整個結(jié)構(gòu)完全不同，就是因為我起筆太晚，動筆過于倉促，一開始的時候?qū)懩乃隳?，到后期就不得不花太多的時間來進行大篇幅的修改，這對于時間和精力絕對是一種浪費。所以，我建議大家可以從開題時就多關(guān)注在閱讀和整理方面，閱讀大量的優(yōu)秀的參考文獻，很多寫作靈感和思路或許就在閱讀的過程中產(chǎn)生和完善了。3．論文思路先變成文字很重要通過大量閱讀，與導(dǎo)師的探討后形成寫作思路之后，就可以據(jù)此開始論文撰寫了。我的導(dǎo)師告訴我，刪減比增加容易，所以我們先根據(jù)自己的思路寫，按照整體論文框架的要求，把想寫的能寫的都寫出來，后面便可以慢慢修改和優(yōu)化。沒有已成文的論文，只跟導(dǎo)師空空地討論想法，就很難得到直接和具體的指導(dǎo)，導(dǎo)師未必能理解我們撰寫論文的思路，我們也很難把握導(dǎo)師指導(dǎo)意見的方向。4．論點要不斷商榷，論據(jù)務(wù)必自圓其說老師給我的指導(dǎo)意見之一是所謂論文論點大多情況下沒有絕對的對錯，而在于作者能否有理有據(jù)地明確闡述和論證自己的觀點。我們在寫作過程中一定要反復(fù)用旁觀者的視角來質(zhì)問自己論文的觀點和論據(jù)，從不同角度進行分析和論證，看自己能否首先說服自己。無法說服自己的論文當(dāng)然更無法征服那些專業(yè)的評審老師。多讓導(dǎo)師以及與論文主題相關(guān)的專業(yè)的人看看自己的論文并提提問題，也利于幫助我們捕捉和彌補尚未發(fā)現(xiàn)的漏洞和不足。5．論文主題貼近熟悉的專業(yè)，實證分析不可或缺只有寫自己熟悉的、從事的專業(yè)領(lǐng)域的主題，才能有感而發(fā)，而寫得越具體越詳細，也是能夠讓評審老師了解我們的寫作背景并理解論文的涵義，不至于因沒有闡述清楚而構(gòu)成瑕疵。MBA論文更多要求的是應(yīng)用型和實證研究，所以要把實證做實。我的論文正是寫我最熟悉的D公司，研究主題也是基于D公司正在開展的，所以評審老師很難說我的論文沒有現(xiàn)實意義或者論點、論據(jù)有明顯失誤。而反之，如果我將論點擴大到某個行業(yè)乃至更大范圍，我就很難找到足夠的信息來支持和證明我的觀點，便很容易制造出很多自己無法解釋清的陷阱。6．論文的結(jié)構(gòu)和條理值得重視其實評審老師看我們論文的時間一定是很有限的，所以我們的論文必須有清晰的條理讓老師通過快速的閱讀就能夠掌握我們論文的核心論點和論據(jù)，因此論文的結(jié)構(gòu)、章節(jié)和標(biāo)題就很重要。第一、二章往往是緒論和文獻綜述，闡述清楚就好了，第三章之后是論文的重點，也應(yīng)該是評審老師的看點，因此第三章以后也會是自己論文的重心部分。另外，各個章節(jié)之間承上啟下的關(guān)系要交代清楚。我的論文在修改過程中，指導(dǎo)老師包括盲審老師都在這方面給了很多意見和建議，讓我通過章節(jié)和標(biāo)題的調(diào)整來加強全文的邏輯關(guān)系，果然使論文整體感覺有所優(yōu)化和改觀。7． 論文格式不能馬虎學(xué)校有論文標(biāo)準(zhǔn)模板，對于諸如格式、標(biāo)注、圖表、參考文獻的標(biāo)注、附錄等細節(jié)部分也千萬不能有明顯的錯誤，因為這會大大影響評審老師的第一印象。例如，我初稿中就用了太多的截圖和不規(guī)范的表格，幸虧有指導(dǎo)老師幫忙指正，一開始對格式的忽視讓我花了不少時間進行調(diào)整。細節(jié)決定成敗，細節(jié)做到位了，評審老師一眼就能能夠感受到我們的那份認真態(tài)度；反之，簡單的格式就已經(jīng)亂七八糟，評審老師可能很容易就認為內(nèi)容也不會好到哪里去，也許會給論文打低分。

7.請問MBA一詞的英文全稱如何拼寫？如何解釋？

Master of Business

8.請問MBA的英文全稱

應(yīng)該是 “Married But Available”吧，一種很常見的歪解。就是那個意思。

通過以上的講解，mba的英文全稱是什么意思，EMBA與MBA有什么區(qū)別呢，EMBA和MBA的英文全稱是什么?，EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯了！，GMAT和MBA到底是什么意思？有什么區(qū)別？，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，MBA論文常識以及我的寫作心得，請問MBA一詞的英文全稱如何拼寫？如何解釋？，請問MBA的英文全稱??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！