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合肥德國(guó)服裝設(shè)計(jì)類學(xué)校,通過(guò)學(xué)習(xí)合肥服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)很多朋友的生活和工作都得到了改善,我們通過(guò)要善于學(xué)習(xí)善于模仿,風(fēng)對(duì)比混合手法,如何成為服裝設(shè)計(jì)師來(lái)看一下是怎么改善的。
模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得美國(guó)心理學(xué)家說(shuō)過(guò):模仿作為人類行為模式之一,是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,使用模仿手段,從行為本身來(lái)看,應(yīng)該算是一種抄襲,是創(chuàng)作的反義詞,它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好,但應(yīng)該注意到,許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的,模仿應(yīng)該被看作是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
為了有效的區(qū)分傳統(tǒng)風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì)和現(xiàn)代風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì),在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中,中國(guó)風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì)可充分采用后現(xiàn)代主義的理念,突出服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中的仿照、挪用、拼接的方法,從而有效的實(shí)現(xiàn)歷史傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代時(shí)尚元素的有機(jī)融合。
想要成為服裝設(shè)計(jì)師需要具備那些條件,首先就是要有繪畫防方面的天賦,服裝設(shè)計(jì)首先就是要能把腦海中的靈感繪于紙上,或者通過(guò)專業(yè)的操作軟件來(lái)進(jìn)行繪圖,這就是為什么有畫畫功底的人學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)就比較有優(yōu)勢(shì)呢,這也是為什么很多家長(zhǎng)給自己的孩子報(bào)興趣班的時(shí)候?yàn)槭裁炊紩?huì)選擇畫畫了。
不知道你對(duì)我的觀點(diǎn)要善于學(xué)習(xí)善于模仿,風(fēng)對(duì)比混合手法,如何成為服裝設(shè)計(jì)師認(rèn)可嗎?合肥德國(guó)服裝設(shè)計(jì)類學(xué)校
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