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少兒編程可以鍛煉孩子的表達能力。通過編程項目進行中的團隊協(xié)作,能夠鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的項目進行講解和展示,能夠不斷的提升表達能力。而且自己創(chuàng)造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲,通過這個激發(fā)也能讓孩子不斷的感受到分享帶來的樂趣,從而在不知不覺中鍛煉表達力。
從教學設(shè)計的角度來看,小編認為第二個階段更重要的在于“啟”?!皢ⅰ敝傅氖且园l(fā)布小專題或者項目的形式啟發(fā)學生主動的觀察現(xiàn)象并且應(yīng)用編程。這個階段的學習成果包括其他知識的學習報告、程序的實現(xiàn)以及改進的方案等。我們作為家長只需要為孩子營造出可以學習的環(huán)境,使得孩子總能在自己動手的過程中,不經(jīng)意的學到很多知識。
編程教育是一個多學科的大融合,涵蓋了科學、技術(shù)以及數(shù)學等,注重的是知識靈活運用,這種教育方式比學科分離、注重知識點記憶的傳統(tǒng)教育更容易適應(yīng)現(xiàn)實需要。此外還可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、應(yīng)變能力、表達能力、團結(jié)協(xié)作能力以及社交能力等,能夠讓孩子全方位發(fā)展。相比于傳統(tǒng)應(yīng)試教育,少兒編程教育更注重鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神,進而啟發(fā)孩子獨立思考。
現(xiàn)如今不論是奧數(shù)、英語、鋼琴還是舞蹈等學科都是可以從兒童時代一直學到成年。少兒編程理論上來說可以不斷學習,最終也能將基礎(chǔ)能力轉(zhuǎn)化為專業(yè)甚至終身職業(yè)。不過很多機構(gòu)并沒有貫穿整個成長階段的少兒編程教育體系,大多數(shù)都只有幾年課程,因此在這方面還有待提升。
學習少兒編程能夠提高孩子的數(shù)學成績。很多孩子在學習數(shù)學時都會感覺到吃力,這是因為數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。它是抽象的,不僅考驗了孩子的邏輯推理能力,還考驗了孩子思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念,讓他們將數(shù)學運用到現(xiàn)實世界中,進而使得數(shù)學變得有趣和有創(chuàng)意。
學習少兒編程可以提高孩子的寫作能力。在編寫代碼的過程中,流程圖是必不可少的,這就需要學生的腦中提前形成流程框架,把復雜的文章內(nèi)容歸納成一個清晰的流程圖的過程,能夠非常有效的鍛煉小朋友的抽象歸納能力。學生經(jīng)過長期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進行總結(jié),寫作時提前梳理寫作框架,進而也就提高了寫作能力。
學習編程可以培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。當孩子們需要編寫更復雜的代碼時,他們會自然的提高自己的注意力,防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象,因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行,因此孩子們必須保持高度的專注力并細心排查,避免馬虎誤事。此外還可以提升團隊協(xié)作能力,孩子們在相互協(xié)作、幫助及互動中增進友誼,進而學習如何利用團隊的力量解決問題。
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