溫州教師資格證面試面授培訓(xùn)班，不得不說(shuō)，溫州教師資格證培訓(xùn)是非常受歡迎的專(zhuān)業(yè)，小編就來(lái)講解一下火爆的原因吧教師資格的學(xué)歷要求，教師資格具體學(xué)歷要求，教師資格的考試，教師資格統(tǒng)考的意義是什么，教師資格考試改革的目標(biāo)是什么，教師資格考試中的填空題，教師資格考試中的論述題，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些。

1.教師資格的學(xué)歷要求

我國(guó)規(guī)定取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?；?qū)？萍捌湟陨蠈W(xué)歷；取得小學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校或?qū)？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校的文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；虮究飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

2.教師資格具體學(xué)歷要求

我國(guó)規(guī)定取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)職業(yè)技工學(xué)校，職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科院?；蚱渌究飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。取得高等學(xué)校教師資格應(yīng)當(dāng)具備研究生(本科教師)或者本科畢業(yè)(專(zhuān)科教師)及其以上學(xué)歷。取得成人教育教師資格應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具有高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

溫州教師資格證面試面授培訓(xùn)班

3.教師資格的考試

在我國(guó)教師資格證書(shū)有兩種獲得方式：一種是參加統(tǒng)考，另一種是參加地方自主考試，這兩種形式的考試模式都是筆試+面試。統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試有所不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)；統(tǒng)考分為幼兒園小學(xué)初中高中中職五個(gè)層級(jí)。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過(guò)才可以獲得教師資格證書(shū)并且單科成績(jī)保留兩年。

4.教師資格統(tǒng)考的意義是什么

教師的關(guān)鍵是實(shí)施素質(zhì)教育并提高教育質(zhì)量。建設(shè)健全中國(guó)特色教師管理制度的重要內(nèi)容是開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度。同時(shí)對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高教師社會(huì)地位、吸引優(yōu)秀人才從教以及推動(dòng)教育改革的發(fā)展具有重要意義。

5.教師資格考試改革的目標(biāo)是什么

通過(guò)建設(shè)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)考試內(nèi)容可以強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)；改革考試形式可以加強(qiáng)考試管理、完善考試評(píng)價(jià)、引導(dǎo)教師教育改革、嚴(yán)格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結(jié)合新任教師公開(kāi)招聘制度的改革從而逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

6.教師資格考試中的填空題

填空題主要是考查考生記憶知識(shí)的牢固程度，它具有識(shí)記性質(zhì)的。在這一部分考生沒(méi)有蒙混過(guò)關(guān)的可能，考生不僅要知道答案是什么還需要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的寫(xiě)出來(lái)且錯(cuò)別字不能得分，考生一定要仔細(xì)檢查不要做無(wú)用功。遇到不會(huì)做的題目不要花費(fèi)太多時(shí)間，畢竟這一題目所占的分?jǐn)?shù)不多，可以把剩下的時(shí)間集中放在大題上。

7.教師資格考試中的論述題

論述題主要是考查考生分析和解決問(wèn)題的能力，這類(lèi)題目比較靈活，不局限于書(shū)本知識(shí)也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。答題時(shí)不僅要思路清晰而且要全面展開(kāi)，先把倫理講清楚再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)的陳述。如果題目要求聯(lián)系實(shí)際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為闡述觀點(diǎn)的材料，要做到觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一且語(yǔ)言要精練。

8.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”

身為教師要具備學(xué)習(xí)力，它是指勤于學(xué)習(xí)更善于學(xué)習(xí)。常年相同內(nèi)容的教學(xué)會(huì)產(chǎn)生倦怠讓我們的工作走向平庸，因此我們不僅需要積極學(xué)習(xí)和掌握所教學(xué)科前沿知識(shí)還要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。學(xué)生在成長(zhǎng)、學(xué)校在納新，學(xué)生的思想也隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，因此我們不僅要研究學(xué)生也要向他們學(xué)習(xí)，這樣做可以使得與他們更好的交流溝通。

9.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些

身為教師要具備實(shí)踐力，真正的成長(zhǎng)是離不開(kāi)點(diǎn)滴的實(shí)踐的。“站住講臺(tái)-站穩(wěn)講臺(tái)-站好講臺(tái)”是每一位教師必然機(jī)靈的成長(zhǎng)階段，這一過(guò)程不僅要靠時(shí)間的疊加還需要教師不斷設(shè)置目標(biāo)、迎接挑戰(zhàn)，在無(wú)數(shù)次實(shí)踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說(shuō)得好：“心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習(xí)過(guò)，皆無(wú)用也?！币虼艘舱f(shuō)明點(diǎn)滴的實(shí)踐造就了真正的成長(zhǎng)。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納教師資格的學(xué)歷要求，教師資格具體學(xué)歷要求，教師資格的考試，教師資格統(tǒng)考的意義是什么，教師資格考試改革的目標(biāo)是什么，教師資格考試中的填空題，教師資格考試中的論述題，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些。

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