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東莞莞城區(qū)哪里有模具培訓(xùn),如何才能快速認(rèn)識東莞模具設(shè)計培訓(xùn)呢?通過模具的發(fā)展前景,為什么這幾年學(xué)模具的人少了,學(xué)模具為什么要報班學(xué),學(xué)模具只求速度嗎,模具設(shè)計入行各種途徑,學(xué)模具好學(xué)嗎這幾點帶各位朋友認(rèn)識一下。
你問我模具的發(fā)展前景,我只能跟你說說我的歷史。作為4年前也算混過這行的人,把當(dāng)時的所見所聞跟各位朋友分享下。先交代背景:4年前我學(xué)的是數(shù)控加工,跟模具設(shè)計與制作的專業(yè)有異曲同工之處,在本校待過3年后,曾到某據(jù)稱很牛的職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)過一段時間,畢業(yè)后在深圳、東莞做過這行,一直到現(xiàn)在一直在這條路行走。前景是很不錯的,但是你的要學(xué)到精髓里。
以前學(xué)模具的人群他們的品質(zhì)特點是特別能吃苦,而且學(xué)習(xí)能力極強(qiáng),并且有著豐富的一線經(jīng)驗;但凡事都有個度,我們中國畢竟缺少上游開發(fā)上的支持,所以很多結(jié)構(gòu)以及思路都還是向臺灣地區(qū),韓國日本以及德國學(xué)習(xí)。有學(xué)的好的,也有學(xué)的不好的。特別是10年以后,互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展,IT行業(yè)的蓬勃發(fā)展給制造業(yè)的發(fā)展帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,但是有個問題卻無法逃避,那就是人。以前做模具的人肯吃苦,而現(xiàn)在做模具的人都是家里的獨生子女,嬌生慣養(yǎng),基數(shù)一下子少了很多。但是人少也是有好處的,說明只要你技術(shù)學(xué)到家,工資隨便跟老板談。
我通過對比一下你就知道為什么了。其實在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和跟著師傅學(xué)習(xí)都差不多,只是東西的來源點不一樣。不過他們共同的特點都是親近現(xiàn)場,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師多是有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。很多細(xì)節(jié)上的東西會跟你說到。但是跟著師傅當(dāng)學(xué)徒去學(xué),別人不一定把看家本領(lǐng)交給你。
很多前輩們都知道,學(xué)模具設(shè)計最重要的就是速度,但是可不是僅僅有速度就完事了哦,當(dāng)你有了速度的時候還要注意細(xì)節(jié)。模具設(shè)計做的很熟練了,可以了解一下產(chǎn)品怎么做的?其實做產(chǎn)品開發(fā)的話工資挺高的,輕松上萬。模具設(shè)計轉(zhuǎn)產(chǎn)品是比較容易的。
學(xué)模具設(shè)計入行的途徑是有很多種的,我這里跟各位同學(xué)說一下三種途徑。第一種就是公司直接從學(xué)校招人培養(yǎng),這種途徑是很多企業(yè)的首選,免費的勞動力,成本也低廉。第二種就是直接進(jìn)模具廠做學(xué)徒,然后慢慢轉(zhuǎn)正,這個途徑需要費很多時間去學(xué)。第三種模式就是培訓(xùn)了,有的是一畢業(yè)就去培訓(xùn)中心培訓(xùn),有的是做過一段時間后再去,這其中還是有很大區(qū)別的。不過最主要的還是培訓(xùn)的地方水平如何。一般第三種模式出來的人才都是直接上崗,工資也是前面兩種模式的倍數(shù)。
首先得要分人了,有些人覺得好學(xué),有些人覺得不好學(xué)。就我而言的話我覺得模具是很好學(xué)的,因為我之前了解過,多這方面也感興趣。加上我們公司需要這樣的人才,所以我覺得模具是比較好學(xué)的。如果你是哥哥畢業(yè)出來很迷茫,沒有方向的話你可能會覺得有點難學(xué),但是當(dāng)你的興趣培養(yǎng)起來之后你也會發(fā)現(xiàn)其實模具原來也就那么回事,不難。
模具的發(fā)展前景,為什么這幾年學(xué)模具的人少了,學(xué)模具為什么要報班學(xué),學(xué)模具只求速度嗎,模具設(shè)計入行各種途徑,學(xué)模具好學(xué)嗎的敘述是想讓大家少走彎路,了解清楚再根據(jù)自身的情況再去做選擇,給大家分享了關(guān)于東莞模具設(shè)計培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息,希望能夠幫助到各位。
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