嘉興好的口才培訓機構，早起的鳥兒有蟲吃，嘉興口才演講培訓，請睜大你的眼睛，接下來的演講和朗誦的區(qū)別有哪些，演講和朗誦有哪些區(qū)別，的演講稿怎樣煉成，如何組織演講的語言即將閃亮登場。

1.演講和朗誦的區(qū)別有哪些

演講和朗誦兩者的目的不同。朗誦的目的是將作品的思想內容傳達出來，是需要朗誦者運用較多的朗誦技巧，讓觀眾走進作品之中并被作品所感染；而演講的目的恰恰是要走進聽眾之中，通過傳遞演講者的情感與思想來影響和改變聽眾，因而具有很強的針對性，目的明確且追求直接效果。

2.演講和朗誦有哪些區(qū)別

演講和朗誦兩者的語態(tài)不同。大多數(shù)的朗誦都是以文學作品為主，有較強的書面性，且朗誦者往往不等于寫作者，但又必須以寫作者的身份呈現(xiàn)，因此有較多藝術化的處理和表演且形式多樣，朗誦可以是一個人單獨誦讀，也可以是集體齊讀齊誦；而大多數(shù)演講是以事件敘述和觀點表達為主，只能是一人說，眾人聽，對于口語化程度要求較高，且是從自身角度以寫作者的身份與人交流，追求現(xiàn)場感和對話感，具有臨場性和互動性。

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3.的演講稿怎樣煉成

想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，就應該學會分析聽眾和了解場景。演講是有針對性的，所以要了解在什么地點、什么情景、對什么人說話，明確了對象的年齡、職業(yè)、興趣愛好及教育背景等，才能找到與聽眾的連接點，用準確恰當?shù)姆绞?，合時合境搭起溝通的橋梁。

4.如何組織演講的語言

在組織演講的語言時，應該做到：口語化，也就是用口和耳寫作，使得讀起來順口且聽起來悅耳。問題化，也就是把重點轉換成問題，給聽眾留下思考的空間。細節(jié)化，也就是多使用動詞和對話并模擬場景，進而描繪生動且富有個性的細節(jié)。

演講和朗誦的區(qū)別有哪些，演講和朗誦有哪些區(qū)別，的演講稿怎樣煉成，如何組織演講的語言，這些都是要基本了解的。嘉興好的口才培訓機構

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