嘉興哪里有培訓(xùn)口才班，江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！嘉興口才演講培訓(xùn)也不斷在變化，那么就演講和朗誦有哪些區(qū)別，演講能力的重要性，對(duì)于演講的總結(jié)，對(duì)于口才的定義這些去了解它有哪些變化。

1.演講和朗誦有哪些區(qū)別

演講和朗誦兩者的語(yǔ)態(tài)不同。大多數(shù)的朗誦都是以文學(xué)作品為主，有較強(qiáng)的書(shū)面性，且朗誦者往往不等于寫(xiě)作者，但又必須以寫(xiě)作者的身份呈現(xiàn)，因此有較多藝術(shù)化的處理和表演且形式多樣，朗誦可以是一個(gè)人單獨(dú)誦讀，也可以是集體齊讀齊誦；而大多數(shù)演講是以事件敘述和觀點(diǎn)表達(dá)為主，只能是一人說(shuō)，眾人聽(tīng)，對(duì)于口語(yǔ)化程度要求較高，且是從自身角度以寫(xiě)作者的身份與人交流，追求現(xiàn)場(chǎng)感和對(duì)話感，具有臨場(chǎng)性和互動(dòng)性。

2.演講能力的重要性

如今的家長(zhǎng)不僅重視孩子文化課的學(xué)習(xí)，還越來(lái)越看重孩子特長(zhǎng)的培養(yǎng)與情商的發(fā)展，其中演講能力就是極為重要的一部分。正確的演講訓(xùn)練不但能提高孩子的說(shuō)話水平，還能培養(yǎng)孩子的口腦協(xié)調(diào)能力，這對(duì)于提高孩子的綜合素質(zhì)有很大的幫助。

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3.對(duì)于演講的總結(jié)

演講不僅是一種科學(xué),還是一種藝術(shù),更是一種卓越的藝術(shù)。把握演講的特點(diǎn)和規(guī)律，認(rèn)真構(gòu)思并反復(fù)打磨，才能讓演講這樣的公眾表達(dá)，不僅傳情達(dá)意，還能直指人心，抵達(dá)受眾，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其社會(huì)影響力和傳播力?？偠灾?，優(yōu)秀的演講則是能夠使得聽(tīng)眾受益終身。

4.對(duì)于口才的定義

口才實(shí)際是一門(mén)綜合的學(xué)問(wèn)藝術(shù)。大多數(shù)具有卓越口才的人，往往同時(shí)都具有敏捷的思維、清晰的思路、淵博的知識(shí)、出眾的智慧、機(jī)警的反應(yīng)以及高超的口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)，尤其是具有良好的心理素質(zhì)，這些也是口才作為一門(mén)藝術(shù)的集中反映。

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