當今社會，不僅要能說會道，還要能說會說，這肯定是離不開口才的。想要學習口才的同學，請看這里北京青少年口才與演講，通過對口才與演講培訓在北京哪個地方學習好？，哪里有少年兒童口才演講方面的培訓，如何提升青少年演講口才能力，如何訓練青少年當眾講話能力，有關(guān)講正義的青少年主題班會演講稿?? 的了解，希望以上信息可以幫助到您。

1.口才與演講培訓在北京哪個地方學習好？

去北京大釗培訓中心吧,那里可是國內(nèi)規(guī)模最大、影響力最廣、效果最好的專業(yè)演講培訓機構(gòu),很多人都去那里學演講,聽演講,積累演講知識,當然我也不例外,我在這已經(jīng)聽了一斷時間了,覺得他們講的真好,不錯,我學到了很多東西.

2.哪里有少年兒童口才演講方面的培訓

應(yīng)該在每個城市的少年宮或青春年活動中心都有口才演講培訓班. 女兒在口語表達上很欠缺，有沒有什么方法可以解決啊 ----這是需要日積月累的,多看點<讀者>\<口才與演講>等雜志,在家里父母經(jīng)常就一個問題進行有意識的討論,讓她多表達,不足之處加以提出并讓她改進,同時要讓她克服難為情的情況,慢慢地情況會改變的.

3.如何提升青少年演講口才能力

如何提升青少年演講口才能力青少年要想演講好，口才必須好，口才足夠好，再難的演講也難不倒你。下面小編來告訴你如何提升青少年演講口才能力吧?！√嵘嗌倌暄葜v口才能力方法：5個方法1、多讀書青少年一定要多讀書，因為書中的知識豐厚，超乎你的想象。在好書中，你能獲得許多知識，而這些知識通過轉(zhuǎn)換后就能成為你的談?wù)撡Y本，增添你的演說靈感。2、多交流青少年要多與人交流，這是為了幫助你打開心胸，開口說話，從而變得喜歡說話。在交流中，你還能通過別人的視覺與話語開闊你的視野，獲得許多新資訊，拓寬知識面。3、提高自信心在日常說話與演講時，最忌沒有自信!要提高自信心，你就要突破自我，直面自己的缺點，挑戰(zhàn)自己曾經(jīng)害怕與逃避的事情，讓自己的信心增強，勇往直前。4、訓練語言組織能力多復述、講故事、即興講話、課堂上舉手發(fā)言等方式都有助你訓練語言組織能力，這要求你的說話時做到發(fā)音清晰、準確，詞語運用正確、貼切，語調(diào)勻速、自然，盡可能將你的想法流暢、完整地表達出來。5、演說中的禁忌一般來說，演說中的禁忌有：①語音不準確，語速太快，語調(diào)升降錯誤;②引經(jīng)據(jù)典太多，表達自我想法太少;③沒有傾聽;④說話不經(jīng)大腦，語言無組織;⑤說話粗俗;⑥閑話太多，沒有重點?，F(xiàn)在你該反省自己的說話中是否存在這些缺點，然后加以改正。青少年從現(xiàn)在訓練好自己的演講與口才能力，對你日后的發(fā)展有很大的幫助，所以好好練口才吧!提升青少年演講口才能力方法：相關(guān)閱讀魯寧口拙，讓他講一件事情，他總是不能很好地表述出來。本來是一件很好笑的事，如果讓他一說，他能說得別人都睡著了。而且他一著急的時候說起話來便會結(jié)巴。魯寧很羨慕那些口才好的同學，看著別人在講臺上侃侃而談時他心中無比沖動，他做夢都希望自己有一天也能這么流利這么清晰地去跟別人講話。魯寧開始鍛煉自己的口才，但由于方法不對，幾個星期過去了，似乎一點作用也沒有。魯寧很是氣餒。爸爸看到兒子委屈的樣子，對他說：“孩子，我知道你的想法，但是你先別著急，欲速則不達，你越是著急就越是達不到目的。你要鍛煉自己的口才，可以先從最基本的朗讀訓練開始啊，每天清早大聲朗讀課文，不要在乎開始讀得流利與否，只要大膽地、大聲地去讀就行了。等讀一篇課文讀到滾瓜爛熟的時候再換另一篇讀。然后你要去鍛煉自己的語言能力，多去跟同學交流，要試圖一次把一句話講清楚，你在說話之前可以先想好要說什么，然后再開口去說。慢慢鍛煉，不要怕大家笑話你，也不要急，不要想著一口吃個大胖子，那是不可能的，也是不現(xiàn)實的。就是最好的演講家，也是從最基礎(chǔ)的開始一步一步爬上去的。像美國前總統(tǒng)林肯，當年為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道，回來后也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。像我國早期無產(chǎn)階級革命家、演講家蕭楚女，更是靠平時的艱苦訓練，練就了非凡的口才。蕭楚女在重慶國立第二女子師范教書時，除了認真?zhèn)湔n外，他每天天剛亮就跑到學校后面的山上，找一處僻靜的地方，把一面鏡子掛在樹枝上，對著鏡子開始練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動作，經(jīng)過這樣的刻苦訓練，他才掌握了高超的演講藝術(shù)。那些演講家也都是日復一日地練習，才取得了成功，你又何必著急呢?”爸爸的一番話給了魯寧很大的信心，他開始加倍地練習，每天清早，班級里讀書的聲音肯定是他的最大，跟同學說話時他也越來越自信，不管能不能表述好一句話，都不會再像以前一樣結(jié)結(jié)巴巴了。一年后，魯寧的口才終于練出來了，他也能像別的同學一樣揮灑自如地在講臺上說話了。而且他還參加了學校舉辦的演講比賽，并且拿到了二等獎。PS：如果覺得對您有幫助，請點贊，關(guān)注，收藏，謝謝～

4.如何訓練青少年當眾講話能力

　　著名學者余秋雨說：一個孩子如果沒有機會從小學習表演，將來很難成為有魅力的社會角色?！　∽匀?，演講也是表演的一種?！　⊙葜v是一個人溝通能力的體現(xiàn)，是一種基本的社會生存技能，人人都應(yīng)該重視演講能力的培養(yǎng)。　　青少年為什么要學演講　　著名演講力培訓專家文若河老師說過：如何訓練青少年當眾講話能力?　　因為，演講是孩子們和世界對話的方式?！　〔粫葜v，不能有效地和世界對話，和他人交流，那么孩子的視野就窄了，思維就僵化了，孩子了解別人和被別人了解的機會就少了?！　∈澜鐭o垠，語言有翼。如果孩子從小不練演講，不會演講，就像小鳥，還沒飛翔先折了翅膀。如何訓練青少年當眾講話能力　　提高口才能力三階段　　口才能力的提高都應(yīng)經(jīng)歷這樣三個階段，這就是---“敢說話”、“會說話”和“說好話”?！案艺f話”是心理問題，“會說話”是能力問題，“說好話”是修養(yǎng)問題?！　?.解決“敢說話”就是必須克服心理障礙，消除恐懼心理?！　嶋H上，人人都具有說話的潛能，關(guān)鍵就是你敢不敢開口說話，把你的這種潛能開發(fā)出來。只要具備足夠的膽量，你就敢說話?！　o數(shù)事實證明，即使害怕說話的人也能成為一代“說話大師”，比如美國總統(tǒng)林肯、英國著名作家肖伯納、美國口才大師卡耐基等，都曾經(jīng)是害怕說話的人。　　因此，你完全沒有必要害怕說話，只要敢說多練，你也能夠成為一個說話高手。如何訓練青少年當眾講話能力　　2.“會說話”就必須樹雄心立壯志，潛心練習，不斷提高說話的技巧?！　淞⑦h大理想;理想是自信的來源，是生活目標的具體向往;沒有理想等于晚上沒有燈的步行者，到處碰壁，即使磕磕碰碰到了終點，人人都可以在不同程度上學到說話的技巧，關(guān)鍵就是你愿不愿努力練習?！　哪撤N角度來說，藝術(shù)是很難模仿得惟妙惟肖的，而技巧則可以學得出神入化。這是一個循序漸進的過程，不要希望一蹴而就，急于求成，只要刻苦，世上無難事，只怕有心人。　　3.“說好話”則必須從根本上認識說話的功能，最大限度地發(fā)揮說話的作用?！　≡捠遣皇钦f得好，說得妙，關(guān)鍵不在于說得多么優(yōu)美動聽，關(guān)鍵在于適用。適用于說話的對象、說話的場合、說話的背景等?！　〕壯菡f家用實戰(zhàn)訓練的方式，通過多個主題的講話訓練，幫助孩子突破自我、迅速提升自信，改變內(nèi)向性格;　　消除演講時的緊張怯場心理，增強有效溝通力，提高當眾演講能力，展示自己的個性，給別人留下良好深刻的印象，提升個人把口才轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。　　通過站在臺上面對挑戰(zhàn)，以及口才老師講授的內(nèi)容進一步提升我們的思維能力，增強自己的影響力和領(lǐng)導力。如何訓練青少年當眾講話能力　　在面對觀眾的時候，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發(fā)言，是對自我一次次的認識和突破，所以當眾講話能力提升的過程，也是我們整個人素質(zhì)提升的過程?！　∪嫣岣呔C合素質(zhì)，幫助孩子進一步認識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是超級演說家少年演說課程的價值所在?！　≡鰪娮孕?，克服緊張，語言生動，思路清晰，條理清楚，表現(xiàn)力強，能正向地對待生活?！　‘斎司o張的時候，人的手就會亂抓，這就需要手勢來固定它。　　對于機構(gòu)而言，在課程中讓孩子上臺演講的形式，讓孩子說出自己的想法，能講、敢講、會講。豆瓜訓練是一家小班實戰(zhàn)訓練的機構(gòu)，專業(yè)培訓演講口才15年，資深講師講解口才秘籍，采用手把手式的教學方式，幫助青少年孩子更快地提升說話口才的能力?！　　緦W習青少年口才，去豆瓜訓練】

5.有關(guān)講正義的青少年主題班會演講稿

敬的領(lǐng)導,老師,親愛的同學們: 大家好!我叫***.今天我為大家講&lt;&lt;“敬廉崇潔”特色中隊計劃&gt;&gt; 一、 基本理念 1、“敬廉崇潔”啟蒙教育是加強公民道德教育的需要。拓展反腐倡廉教育的領(lǐng) 域，在校學生中開展“敬廉崇潔”啟蒙教育，挖掘校內(nèi)外已有的教育資源，通過學科滲透、主題活動、課外閱讀等等形式以廉潔為主題開展理想信念、道德觀念和法制意識的學習活動，可以促進廣大青少年學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，誠實、節(jié)儉和有責任心的道德觀念，自律、守法和有正義感的法制意識以及對社會廉潔高效發(fā)展的監(jiān)督意識，從而促進其德性發(fā)展，為成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎(chǔ)。 2、“敬廉崇潔”啟蒙教育是繼承并落實傳統(tǒng)美德教育的需要。教學生學會 做人是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。在民族五千年的文明史中，“怎樣做人”在傳統(tǒng)美德中占據(jù)著突出的地位，它是民族燦爛文化的核心。“敬廉崇潔”啟蒙教育是以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基礎(chǔ)的核心價值觀開展道德教育的一項有效載體，以達到繼承并落實傳統(tǒng)美德教育的需要。 3、“敬廉崇潔”啟蒙教育是整合學校德育資源的需要。開展“敬廉崇潔”啟蒙教育，其目的就是要努力培養(yǎng)青少年正直、廉潔、守法、公正等文明生活基本素養(yǎng)，同時探索德育資源整合的途徑，充分發(fā)掘教材的德育作用，以提高德育工作的實效性。 4、“敬廉崇潔”啟蒙教育是營造反腐倡廉良好社會氛圍的需要。黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。青少年傳承著民族的希望，擔負著建設(shè)未來的重任，終歸將走出校門、走向社會，無論他們今后從事任何職業(yè)，都應(yīng)該懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為民族興國興邦之源。與此同時，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產(chǎn)生組織和社會力量所難以企及的影響。

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