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杭州藝術(shù)留學(xué)出國機(jī)構(gòu),近幾年我看杭州藝術(shù)留學(xué)很不錯(cuò)的,那么我就和大家說說藝術(shù)留學(xué)如何申請,藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)試聽課,藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇,歐洲藝術(shù)留學(xué)的好處,藝術(shù)留學(xué)好不好,藝術(shù)生讀研留學(xué)去哪個(gè)好,作品集名校的敲門磚。
有很多學(xué)生, 在國內(nèi)上不了好,甚至好大專也考不上,但通過走藝術(shù)留學(xué)這條路后,可以申請到很多不錯(cuò)的,從而接受正規(guī)的高等教育。國外教育質(zhì)量也是參差不齊,所以申請外國學(xué)校時(shí),一定要朝著實(shí)力優(yōu)秀的學(xué)校申請,名校的文憑才更有分量。成功申請到國外名校,也是需要通過努力學(xué)習(xí)才能學(xué)到本領(lǐng)的,而不是成功入學(xué)就萬事大吉了。
試聽課一定要參加,而且盡量選擇2-3名是聽老師,試聽課是我們判斷老師教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié),我就聽說有些同學(xué)覺得某位老師名氣很大很好,試聽課都不參加就搶著報(bào)名,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格根本不適合自己,又折騰了半天換老師。除了試聽課外,還有幾個(gè)選擇老師的硬性標(biāo)準(zhǔn)包括老師的背景,兼職/半兼職/全職老師數(shù)量在機(jī)構(gòu)中所占比例,老師的表達(dá)和教學(xué)風(fēng)格與自己學(xué)習(xí)的匹配度。
選擇機(jī)構(gòu)前,很多同學(xué)不會(huì)仔仔細(xì)細(xì)對自己的實(shí)際情況進(jìn)行一個(gè)評估,畢竟只有對自己的情況有一個(gè)整體的客觀的自我認(rèn)知,才會(huì)找機(jī)構(gòu)的時(shí)候,第一,針對性和方向性很強(qiáng);第二,不容易受機(jī)構(gòu)里面顧問對我們背景的誤導(dǎo)。試聽課是我們判斷老師教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié),我就聽說有些同學(xué)覺得某位老師名氣很大很好,試聽課都不參加就搶著報(bào)名,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格根本不適合自己,又折騰了半天換老師。除了試聽課外,還有幾個(gè)選擇老師的硬性標(biāo)準(zhǔn)包括
想要在歐洲學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè),并非只有知名的私立一個(gè)選擇。歐洲很多公立的藝術(shù)類專業(yè)都非常的優(yōu)秀,并且在歐洲絕大部分的公立院校都是不需要學(xué)費(fèi)的(各個(gè)的情況不一樣會(huì)有一些細(xì)微的差別),很適合一些經(jīng)濟(jì)預(yù)算不夠高的同學(xué)。例如,在意大利的高校不需要繳納學(xué)費(fèi),但需要繳納注冊費(fèi),每個(gè)學(xué)校不同注冊費(fèi)高低不同,但是雖然很多高校每年都要收取注冊費(fèi),但其實(shí)這比費(fèi)用一樣可以申請減免,除了第一年的注冊費(fèi)一般統(tǒng)一需要繳納,剩下一年或者兩年是可以申請不繳納注冊費(fèi)的。
藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢還是很大的,這里并不是說國內(nèi)的藝術(shù)教育環(huán)境不好,但相對于擁有數(shù)百年當(dāng)代藝術(shù)教育積累的西方,國內(nèi)的藝術(shù)教育還處于完善階段。在歐美學(xué)藝術(shù),不僅僅學(xué)校的課程設(shè)置更為細(xì)致深入,院校提供專門的培養(yǎng)課程,其環(huán)境也會(huì)給學(xué)生帶來寬闊的展示平臺(tái),能夠讓留學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到與國內(nèi)不同的東西。
這幾年出國留學(xué)的藝術(shù)生是越來越多了,以前都是商科留學(xué)的多。我以過來人的身份,給你介紹一下間的區(qū)別,先說說藝術(shù)生留學(xué)分布,不光是文理科學(xué)生大多選擇英美,藝術(shù)生也不例外,基本英美院?;貋淼恼急饶苡?0%以上。其他就是分布在歐洲、日本、韓國、香港等,平均下來占比基本很小。但是小編建議還是選擇要按照自己的專業(yè),家庭的預(yù)算去選擇,畢竟負(fù)荷太大了壓力不小哦。
把作品集當(dāng)做是名校的敲門磚看,還是一個(gè)階段性反映自己設(shè)計(jì)水平和能力的總結(jié),也是體現(xiàn)自我熱忱和價(jià)值的展現(xiàn)方式?jīng)Q定了你會(huì)怎么樣去對待完成它的過程。如果單純把作品集當(dāng)做換取offer的工具,而忽略自己在創(chuàng)作過程中自身能力價(jià)值的提升,很可能走上為了逃避創(chuàng)作過程的困難而代做的路。
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