溫州四年級數(shù)學補習班，進行選擇杭州小學數(shù)學輔導(dǎo)的時候，肯定要知道小學數(shù)學的重要性，學好小學數(shù)學應(yīng)該養(yǎng)成的習慣，小學數(shù)學期末復(fù)習注意哪些事項，什么是核心素養(yǎng)，如何提高學生的核心素養(yǎng)，數(shù)感是小學生的什么。

1.小學數(shù)學的重要性

數(shù)學是小學階段的一門主要課程，是學生學習數(shù)學的開端。學習現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具也是數(shù)學。隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展和新技術(shù)革命的興起，數(shù)學在學習和發(fā)展科學技術(shù)中的作用也越來越重要，應(yīng)用越來越廣泛。掌握一定的數(shù)學知識和基本技能，已經(jīng)成為我國公民從事生產(chǎn)勞動、學習和研究科學技術(shù)必須具備的文化素養(yǎng)之一。

2.學好小學數(shù)學應(yīng)該養(yǎng)成的習慣

小學生應(yīng)該養(yǎng)成預(yù)習和復(fù)習的習慣，預(yù)習能使學生明確本節(jié)課的學習目標，了解重難點在哪里并帶著疑問上課，從而可以提高課堂學習效率。及時復(fù)習能降低學生對于知識的遺忘率并鞏固所學知識，而且還可以幫助學生把平日所學的零散知識系統(tǒng)化、條理化，從而彌補學生知識的缺陷。

3.小學數(shù)學期末復(fù)習注意哪些事項

在復(fù)習時要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因并對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所學知識融會貫通，提高解題靈活性。此外還應(yīng)該養(yǎng)成答完檢查的習慣。

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4.什么是核心素養(yǎng)

學生的核心素養(yǎng)是指學生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。那么變成數(shù)學核心素養(yǎng)就是：具有數(shù)學基本特征的、適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的人的、具有數(shù)學特征的關(guān)鍵能力與思維品質(zhì)。數(shù)學的核心素養(yǎng)是后天形成的。

5.如何提高學生的核心素養(yǎng)

首先是老師要有好的專業(yè)能力并且能促進學生的全面發(fā)展，具體落實到課堂的三方面：運用教材、教學方法和組織教學。其次是在教學課堂中提高學生數(shù)學核心素養(yǎng)，具體對學生落實“三會”：會數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界以及會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。

6.數(shù)感是小學生的什么

數(shù)感是小學生必備的素養(yǎng)之一，培養(yǎng)數(shù)感的最佳時效是幼兒時期，所以我們將數(shù)感的培養(yǎng)當作小學生數(shù)學學習的第一要務(wù)。小學生正處于智力開發(fā)時期，對他們進行數(shù)感的訓練，有利于他們腦突觸的形成和連接，使他們的思維更加靈敏，在遇到數(shù)學問題時可以更快更好的加以解決。

看了以上小學數(shù)學的重要性，學好小學數(shù)學應(yīng)該養(yǎng)成的習慣，小學數(shù)學期末復(fù)習注意哪些事項，什么是核心素養(yǎng)，如何提高學生的核心素養(yǎng)，數(shù)感是小學生的什么，你是否對此又有了更深層次的了解呢？如還有不清楚的地方可以撥打下方電話哦。溫州四年級數(shù)學補習班

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