廣州白云區(qū)排名當(dāng)眾講話培訓(xùn)班推薦，隨著社會(huì)的發(fā)展人們對廣州口才培訓(xùn)越來越重視，關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下如何撰寫演講稿，突破恐懼提升自信提升口才，演講與聲音有聯(lián)系嗎，如何利用微信訓(xùn)練口才，與人溝通的說話技巧，口才復(fù)述法，如何組織演講的語言，鍛煉口才能力的方法。

1.如何撰寫演講稿

在寫一份演講稿時(shí)，首先我們要確定一個(gè)主題。明確主題是一篇出色演講稿的關(guān)鍵。很多篇人覺得學(xué)些幾個(gè)主題更有吸引力，其實(shí)單一的主題也能幫我們更好的掌握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。其次就是要羅列大綱開頭和結(jié)尾是必不可少的，不過最重要的還是主體部分。 思考3到4個(gè)論點(diǎn)，邏輯鮮明地推進(jìn)至演講的主旨上去。盡量不要采用復(fù)雜的文章結(jié)構(gòu)，以免在演講過程中讓聽眾甚至你自己都產(chǎn)生困惑。

2.突破恐懼提升自信提升口才

鬼谷子說過，口乃心之門戶。簡單來理解，一個(gè)人的語言是內(nèi)在的呈現(xiàn)，一個(gè)人能口吐蓮花的前提是心中有蓮花，所以一個(gè)能真正自信表達(dá)的人，他內(nèi)在一定是一個(gè)自信的人才能做到，如果只是通過技巧套路的學(xué)習(xí)，那呈現(xiàn)的都是有限的自信，可以說是“偽裝”的自信，實(shí)際上不堪一擊！

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3.演講與聲音有聯(lián)系嗎

每個(gè)人都聲音都會(huì)有所不同，因?yàn)橐羯疾灰粯?。很多演講師他們演講時(shí)都有他獨(dú)特的聲音和風(fēng)格。大家都知道羅永浩。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他在公眾講話嗓子條件不是很好，聲音有一點(diǎn)嘶啞，聲音的節(jié)奏比較平。但是我們知道他的演講很多人喜歡。每一次產(chǎn)品發(fā)布會(huì)一票難求。所以說演講與聲音也沒有必然的非常大的聯(lián)系。

4.如何利用微信訓(xùn)練口才

大家都知道現(xiàn)在社會(huì)微信是一個(gè)很強(qiáng)大的社交軟件，上至稍微有點(diǎn)文化的老師，下至現(xiàn)在小學(xué)生，幾乎人人都有自己的微信。很多人也都是手機(jī)從來不離手。咋們可以在耍手機(jī)的時(shí)候?qū)χ⑿烹S便選擇一個(gè)主題，做一個(gè)簡短的演講。無論說什么，只要自己保持語言通順不卡殼，加以時(shí)日你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口才水平會(huì)上升一個(gè)階段。

5.與人溝通的說話技巧

我們在生活中，會(huì)經(jīng)常性的與一些人打交道，無論是在職場上還是在情場上，我沒都需要用最完美的狀態(tài)來展示自己的人格魅力，永遠(yuǎn)要記住，我們有可能會(huì)因?yàn)橐痪湓捑蜁?huì)讓對方改變對我們的看法，或者留下不好印象，那么我們該如何與別人交流呢？1.我們說話時(shí)要時(shí)刻關(guān)注對方的面部表情，一有不對立馬換話題。2.我們在談話的時(shí)候需要適當(dāng)?shù)膩碣澝浪恕?.在說話之前需要經(jīng)過大腦的思考來判斷要說出去的話到底會(huì)得到一個(gè)什么結(jié)果。

6.口才復(fù)述法

很多的新聞稿都是精心的編寫的，有些人在訓(xùn)練口才時(shí)候也可以把別人的話語或者是稿子進(jìn)行復(fù)述，還有就是把別的講話進(jìn)行復(fù)述都是很好的方法，不但可以明白自己口才的缺陷還是在口才表達(dá)上說話的方式方面，其實(shí)前期的訓(xùn)練還是很有好處的，其實(shí)在很多播音方面的人來說都是在復(fù)述方面都是很有強(qiáng)的能力，復(fù)述法也是在口才鍛煉方面也是很有效果的。

7.如何組織演講的語言

在組織演講的語言時(shí)，應(yīng)該做到：口語化，也就是用口和耳寫作，使得讀起來順口且聽起來悅耳。問題化，也就是把重點(diǎn)轉(zhuǎn)換成問題，給聽眾留下思考的空間。細(xì)節(jié)化，也就是多使用動(dòng)詞和對話并模擬場景，進(jìn)而描繪生動(dòng)且富有個(gè)性的細(xì)節(jié)。

8.鍛煉口才能力的方法

想要鍛煉孩子的口才能力，成語訓(xùn)練也是必不可少的一項(xiàng)訓(xùn)練。大聲朗讀成語，注意語氣抑揚(yáng)頓挫，發(fā)音飽滿且協(xié)調(diào)氣和力。在朗誦中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化美麗的同時(shí)，也能為孩子積累更多的文學(xué)知識和歷史典故；提升孩子人文修養(yǎng)的同時(shí)，也改變孩子氣質(zhì)和幫助孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀，更能在孩子學(xué)業(yè)上有所幫助。

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