洛陽專業(yè)的出國留學(xué)培訓(xùn)班，想多學(xué)一門知識，鄭州出國留學(xué)培訓(xùn)對我們都是大有裨益的，緊接著就去了解下出國留學(xué)存在有哪些弊端，選擇出國留學(xué)原因有哪些，為什么獨(dú)立能力對留學(xué)生很是重要，留學(xué)生和交換生兩者的區(qū)別，選擇留學(xué)中介需注意什么，留學(xué)必須有的適應(yīng)能力，什么情況適合留學(xué)，留學(xué)的目的。

1.出國留學(xué)存在有哪些弊端

出國留學(xué)也就意味著要遠(yuǎn)離親人和熟悉的環(huán)境，這一點(diǎn)有時候可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)人格缺陷的情況。出國難免要面臨與親人朋友的分別，很大部分的孩子年齡都偏小，一下子到異國他鄉(xiāng)，難免會特別想念家人，容易感到孤單，這一點(diǎn)很不利于孩子心理健康的成長。

2.選擇出國留學(xué)原因有哪些

出國留學(xué)可以給學(xué)生帶來很多就讀名校的機(jī)會?！妒澜缑ｈb》中列舉了世界名校有美國的哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國的牛津、劍橋，澳大利亞的澳洲國立、墨爾本，而中國的并沒有躋身名列。所以如果出國留學(xué)并選擇國外著名的預(yù)科就讀，那么學(xué)生就相對較容易進(jìn)入世界名校。

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3.為什么獨(dú)立能力對留學(xué)生很是重要

獨(dú)立能力之所以對留學(xué)生很重要，是因為孩子是出國不是出門那么簡單。異國他鄉(xiāng)、無親無故，因此所有大事小事都要自己一手扛起。獨(dú)立也不是想想就能實現(xiàn)的，它需要各種能力和強(qiáng)大的邏輯提供支持。如果做不到獨(dú)立，光是交學(xué)費(fèi)、垃圾分類、付賬單、辦信用卡這樣的事情也足夠難倒一個人。

4.留學(xué)生和交換生兩者的區(qū)別

留學(xué)生和交換生兩者申請海外學(xué)校的可選擇性不同。交換生一般不能自由選擇國外學(xué)校,并且入讀的通常是國外的公立學(xué)校。而留學(xué)生可以自由選擇申請適合自己的國外學(xué)校。此外兩者的留學(xué)期限也不同，交換生留學(xué)的期限一般是半年到一年，最長不可以超過一年的時間就必須回國。而留學(xué)生沒有時間限制，根據(jù)自己所申請學(xué)習(xí)的教育階段，比如留學(xué)本科3至4年，可以再申請考研，當(dāng)然也可以申請移民。

5.選擇留學(xué)中介需注意什么

留學(xué)中介優(yōu)勢的發(fā)揮在于選擇有資質(zhì)的留學(xué)中介基礎(chǔ)上，因此留學(xué)中介的篩選至關(guān)重要。因此對院校申請的學(xué)生在與中介溝通中，需要有自己的獨(dú)立思考與判斷，不要盲目聽信“忽悠”。要明白好的中介會希望你能去最好的學(xué)校，而不是報酬最高的學(xué)校。此外在咨詢時，如果條件允許，學(xué)生可以請中介顧問拿出歷年相關(guān)案例作為參考。

6.留學(xué)必須有的適應(yīng)能力

在國外教學(xué)方式多為自主學(xué)習(xí)和主動思考啟發(fā)質(zhì)疑等模式，這對于習(xí)慣了以考試為導(dǎo)向的教學(xué)模式的學(xué)生而言，將是一個需要自我突破的坎，能否迅速適應(yīng)并如魚得水將取決于學(xué)生的個人學(xué)習(xí)能力。所以在選擇留學(xué)前這些能力是必須要具備的。

7.什么情況適合留學(xué)

很多家長認(rèn)為國內(nèi)很多學(xué)校環(huán)境是只重視孩子的成績，而在國外學(xué)校不但重視孩子的成績又非常重視孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。所以作為家長就需要仔細(xì)判斷我們的孩子在學(xué)習(xí)方面和自控能力等能不能適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式和生活能不能適應(yīng)，而不能夠把國外留學(xué)當(dāng)國內(nèi)教育不適應(yīng)的一種逃避手段。

8.留學(xué)的目的

很多學(xué)生選擇留學(xué)的理由各式各樣，比如說覺得周圍同學(xué)都出去了，我也要出去或者是不適應(yīng)國內(nèi)的教育方式，覺得國外的教育資源更好，留學(xué)出國的原因目的或有許多，其實有多少學(xué)生選擇留學(xué)是選擇出去改變自己，成為一個不一樣的自己而不是一種被迫的選擇。

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