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用Alevel申請美國名校的劣勢,第一:時間問題;雖然A-level成績可以直接申請幾所美國名牌,A-level成績全部放出,正常是8月畢業(yè)年,也快到畢業(yè)年了。 這個offer是4月份開始的,所以如果非要用A-level成績申請美國的話,只能晚一年去或者拿春季入學,但是春季的學校少,名校也少。第二:精力問題;A-level是英國的學術性高中課程,難度不低。無論是A-level還是IB學習,其實都需要托福和SAT(或ACT)。這樣一來,A-level、托福,以及后來的SAT或ACT,都會讓學生承受很大的壓力。
A-Level對知識考核的要求不是很高。歷年的考題都是關于基礎知識和基本原理的掌握,沒有偏題、怪題。相比之下,中國的試題陷阱比較多,試題復習已經成為高考學生必須掌握的一項主要技能。與中國高考相比,A-Level已經是相當成熟的標準化考試了。一年三考(1月、6月、10月)的難度相當,對同一知識點的考察方法也沒有很大的變化,所以A-Level考試不會出現(xiàn)考題的現(xiàn)象 中國高考中經常出現(xiàn)的就是易年難年。
A-level學習時應該具備的學習能力,首先必須要學會自律,學習要有計劃,不能拖延, 還有就是要有一個好的學習環(huán)境,這樣學習才不分心。還有明確自己的目標,有不懂的知識點一定要問老師,充分的利用好手邊資源,學習時,你投入多少,成績就能提高多少。
Alevel 課程的難度是絕不容低估的。之前接觸過的一些家長和學生對Alevel 的學習難度有明顯的誤區(qū),覺得Alevel課程很簡單,初中生都能學好,或者是國內成績不好,在英國高中也能拔頭籌。這種認識是存在明顯誤區(qū)的,Alevel傳統(tǒng)科目的難度,例如數(shù)學,物理,化學和國內課程相比,均有過之而無不及,更不用說國內初高中完全不會涉及的商科,經濟類,英國文學類對英語要求高的科目了。
自學Alevel的學霸也有,但是非常稀少,多數(shù)普通高中學生還是要跟專業(yè)的老師學習的,否則遇到疑難普通學校老師很難給你解答。學期中建議利用寒暑假的時間和外教上一對一。國內的課程和A Level的課程內容可能差不多,但是學習方式,考核方式,答題邏輯和方法區(qū)別還是挺大的。
一般來說家長們會希望通過課外的輔導班來幫助孩子解決學習的問題,但是一般輔導機構5-10人的班課在教學方式上采用的是和學校一樣的教育方式,這讓孩子們雖然花了更多的時間,一直在做重復的工作,還是沒有找到關鍵點,所以看似學得辛苦,成績卻并沒有提升。
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