你想擁有清晰的說話方式，你想擁有不膽怯的講話底氣嗎，那就來了解上海孩子學(xué)口才好不好，你想擁有高情商的對話嗎，你想擁有博學(xué)的演講嗎，那就來看看五歲的孩子學(xué)珠心算好不好,有用嗎，學(xué)習(xí)口才的好處及重要性，小孩學(xué)街舞好不好，幼兒園的孩子學(xué)圍棋好不好？，教6歲的小孩學(xué)圍棋好不好？??

1.五歲的孩子學(xué)珠心算好不好,有用嗎

不太好吧，以前聽過一個講座，說幼兒學(xué)珠心算到了初中會影響其數(shù)學(xué)。雖然經(jīng)常有宣傳單發(fā)到我們幼兒園，但我一般都不推薦家長學(xué)這個，我倒覺得幼兒在這個學(xué)期可以學(xué)學(xué)跳舞啊，學(xué)琴的話考慮到手的發(fā)育，可以到中班以后。 還有數(shù)學(xué)的話，你不能要求的太高，才5歲的孩子，認(rèn)識數(shù)字，認(rèn)識圖形，讀了幼兒園也有相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動，家長在生活中有意識的引導(dǎo)就夠了，千萬別來加減乘除什么的。 以上只是個人意見。

2.學(xué)習(xí)口才的好處及重要性

　　口才不是天賦，是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。古今中外所有演說家都是經(jīng)過艱苦訓(xùn)練才取得成功的。如果你想成為一個有口才的人，就必須勤快練習(xí)。想知道少兒口才培養(yǎng)的重要性嗎，不妨往下看看吧!學(xué)習(xí)口才的好處及重要性　　兒童的口才影響著孩子未來的生活，學(xué)習(xí)口才的意義是不言而喻的，但是有些人不知道學(xué)習(xí)口才對孩子有什么樣的影響，有些人會說，口才好的人都是天生的，真的是這樣嗎?　　我們看到的大多數(shù)成功者、演講者,生活交際廣泛,據(jù)不完全統(tǒng)計,世界上80%的財富和權(quán)力掌握在20%的人手中,也就是說，大多數(shù)的資源和財富的都是掌握在極少數(shù)人手里的?！　《@20%的人善于表達(dá)和溝通,所以成為許多人心中的仰慕者。這說明，口才和語言溝通技巧是一個人的第二張臉，是一個人的成長和發(fā)展，通往成功的階梯?！　√貏e是在今天的社會,有很多的家長可能會有以下經(jīng)歷:　　經(jīng)常在公共場合因為孩子未能完全表達(dá)想法而感到遺憾,常常羨慕那些能言善辯的孩子;或是,因為孩子語言貧乏,不善言辭而憂心忡忡。　　口才可能不是一個人成功的必要條件，但它可以是一個人成功的充分條件，因為在今天的社會，有口才的人才能有所作為。因此，孩子在童年時期要及時接受口才訓(xùn)練，這會對一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!　　總之，近到升學(xué)面試，遠(yuǎn)到面試上崗，孩子們要想在日益激烈的社會競爭中脫穎而出，口才就是不可或缺的武器?！　∫粋€有好口才，會說話的人，能流利地表達(dá)自己的意圖，講得清楚、讓人愿意接受。它可以使原來不相識的人攜手，不感興趣的人相互了解，也可以為人們消除分歧，消除人與人之間的隔閡，還可以治愈人的悲傷，使人快樂的生活?！　】诓挪皇翘熨x，是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。古今中外所有演說家都是經(jīng)過艱苦訓(xùn)練才取得成功的。如果你想成為一個有口才的人，就必須勤快練習(xí)。學(xué)習(xí)口才的好處及重要性　　良好的口才是通過刻苦訓(xùn)練出來的,從小學(xué)習(xí)口才，才能讓孩子不輸在起跑線上。　　當(dāng)眾發(fā)言對孩子的成長來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，許多孩子面對這種情況都會臉紅緊張，不知道說什么或者不會表達(dá)?？诓派鷿斐杀磉_(dá)欠缺不完整，溝通和交往陷入尷尬境地，機(jī)會也就一閃而逝?！　”磉_(dá)能力對孩子以后的發(fā)展，對學(xué)生時代的學(xué)習(xí)以及未來的工作都起著舉足輕重的影響作用?！　∮械暮⒆幽懶?nèi)向,不善于口頭表達(dá)自己的思想;有的孩子語言邏輯不當(dāng);有的孩子詞匯單一、缺少規(guī)范;有的孩子語言發(fā)音錯誤、講話毛病百出?！　嶋H上從小訓(xùn)練孩子的口才及心理素質(zhì)，增強(qiáng)孩子的“自信力”、“堅持力”，這些問題都能解決。　　口才培訓(xùn)重在兩方面：①心理素質(zhì)：敢說，愿意說!——性情和品質(zhì)②語言思維：能說，說得好!——知識和技能　　可能還有些家長不明白少兒口才培訓(xùn)與成人口才培訓(xùn)的區(qū)別，少兒口才注重激發(fā)語言潛能，培養(yǎng)語言習(xí)慣，重心理素質(zhì)和語言習(xí)慣培養(yǎng)，而成人口才專業(yè)較強(qiáng)，重語言思維和語言技巧?！　嚎诓排嘤?xùn)的教學(xué)目標(biāo)是幫助提高孩子的語言能力、養(yǎng)成語言習(xí)慣，但是能力的提高和習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，必須遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方，循序漸進(jìn)。讓孩子從“敢于表達(dá)”到“樂于表達(dá)”再到“巧于表達(dá)”!　　性格內(nèi)向的孩子，在學(xué)習(xí)伊始表現(xiàn)不出怎樣大的進(jìn)步，與其他孩子比較起來甚至?xí)尲议L覺得相差甚遠(yuǎn)。其實，這只是孩子自身語言表達(dá)現(xiàn)狀的臨時反應(yīng)。他們與外向孩子行為表現(xiàn)的進(jìn)步不同，他們的進(jìn)步是在內(nèi)心里一點一滴的積累的，是在慢慢的感受與體驗中改變的，只是，這也需要一定的時間。學(xué)習(xí)口才的好處及重要性　　總之，口才培訓(xùn)要根據(jù)孩子的自身特點因材施教，家長也要認(rèn)識到孩子口才學(xué)習(xí)的差異性，也只有真正理解了“差異性”，才會更明白口才學(xué)習(xí)的“持久性”，幫助孩子取得最后的勝利?！　　緦W(xué)習(xí)青少年口才，去豆瓜訓(xùn)練】

3.小孩學(xué)街舞好不好

如果是男生 如果學(xué)breakin的話（就是地上滾的那種 倒立什么的） 建議你不要學(xué) 很有可能以后長不高了 因為breakin的大量運(yùn)動會讓全身都是肌肉 拉得你長不高了 但是可以學(xué)別的 比如popin（就是機(jī)械舞）或者h(yuǎn)ippop 都沒有什么大問題的 如果是女生 建議你學(xué) 其實日本韓國的好的女dancer都是從小學(xué)就開始學(xué)的 韓國人都是從小學(xué)生里挑選協(xié)調(diào)力比較好的女孩子學(xué)跳街舞 女孩子學(xué)不會長不高

4.幼兒園的孩子學(xué)圍棋好不好？

好 （1）德育與美育：圍棋是一門有著悠久歷史的藝術(shù)，它能凈化心靈，陶冶情操、發(fā)掘兒童潛能，幫助他們審美的定性，形成健康人格和精神，形成較高品位的審美修xxxwww.***.com。xxx。 （2）邏輯思維能力：瑞士著名兒童心理學(xué)家皮亞杰訂為四到十歲的兒童，正處在“具運(yùn)動階段”這個思維水平，這個階段兒童思維的缺點就是“不善于從眾多方案中選取最佳方案”，而下圍棋，則“逼迫”他們“從眾多方案中選取最佳方案”。 （3）記憶：一個棋手，頭腦里要儲存許多定式變化、布局方式、布局方式、死活圖形、官子計算等等。圍棋復(fù)盤可培養(yǎng)孩子有意識無意識的記憶習(xí)慣，讓孩子邊學(xué)邊記邊理解。 （4）數(shù)的能力：圍棋縱橫十九道，361個交叉點，往往一子未落，幾種、幾十種變化構(gòu)圖接踵而來，且要估算厚薄。行棋次序、目數(shù)、官子及劫材等，它又是一堂生動的數(shù)學(xué)課。 （5）創(chuàng)造力：下圍棋講究隨機(jī)應(yīng)變，讓兒童把所學(xué)的知識用于對局中，且得到創(chuàng)造性的發(fā)揮。 （6）注意力：讓兒童自控能力得到加強(qiáng)，從無意注意到有意注意，并且注意力集中時間不斷延長，從而改變“陀螺屁股”。 （7）抗挫能力：在下棋的過程中，往往順境與逆境交替出現(xiàn)，妙手連發(fā)可以力挽狂瀾，形勢轉(zhuǎn)好，一著不慎又會使乾坤倒轉(zhuǎn)，攻防易手。孩子們須承受悲喜憂樂種種心理壓力，在不知不覺中學(xué)會控制自己的情緒能力。棋的輸贏也造就孩子勝不驕、敗不餒的品格。 （8）動手動腦筋：圍棋的每一著棋都要手、腦并用，讓孩子充分地得到腦、手活動一致的目的。

5.教6歲的小孩學(xué)圍棋好不好？

好，這是正確的選擇。

這些都是口才是怎么煉成的方式方法，希望對你有幫助