武漢日語(yǔ)能力考試輔導(dǎo)班，培訓(xùn)我們是專業(yè)，學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，不一樣的武漢日語(yǔ)培訓(xùn)課程， 帶你詳細(xì)了解下日語(yǔ)N1認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，日語(yǔ)J.TEST考試內(nèi)容，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的就業(yè)前景，日語(yǔ)自學(xué)難嗎，日語(yǔ)培訓(xùn)要學(xué)習(xí)什么，日語(yǔ)和英語(yǔ)比那個(gè)好學(xué)，日語(yǔ)N4和N5證書的優(yōu)勢(shì)，學(xué)日語(yǔ)離不開好的學(xué)習(xí)環(huán)境，名額不多了趕緊行動(dòng)起來吧~~

1.日語(yǔ)N1認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

日語(yǔ)N1是代表著考生在對(duì)日本語(yǔ)的掌握能力。而對(duì)應(yīng)的N1認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)則是，基本能夠去理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀各類報(bào)紙、雜志、抽象度高的各種文章及其內(nèi)容；還要能聽懂各個(gè)場(chǎng)合下的會(huì)話、新聞以及講座等，并能理解所講的含義，掌握其大意。

2.日語(yǔ)J.TEST考試內(nèi)容

日語(yǔ)J.TEST考試是一項(xiàng)比較重要的日語(yǔ)水平測(cè)試，在每個(gè)級(jí)別中都有著一樣的考試內(nèi)容，分別有讀解考試、聽解考試； 包含語(yǔ)法詞匯問題、讀解問題、漢字問題、記述問題、圖片問題、聽讀解問題、應(yīng)答問題、會(huì)話和說明問題。同時(shí)只要達(dá)到一定的考試成績(jī)即可認(rèn)定相應(yīng)的級(jí)別。

3.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的就業(yè)前景

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各國(guó)對(duì)于人才的需求都在直線上升，日本作為亞洲的發(fā)達(dá)，工資水平等都要比國(guó)內(nèi)的高，也就促使著去日本上班或者學(xué)習(xí)的人員逐漸增加。另外在一些企業(yè)也是比較看中具有日語(yǔ)水平的人員。也可以看出目前日語(yǔ)的就業(yè)前景是比較廣闊的，只要能使用的日語(yǔ)的地方都是可以去工作的。

4.日語(yǔ)自學(xué)難嗎

對(duì)于日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有很多種方法，其中就包括了自學(xué)。而去學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人員都沒有啥日語(yǔ)基礎(chǔ)，就和我們剛開始去學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，是兩眼一抹黑，而通過那些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人員調(diào)查中顯示，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)要遠(yuǎn)大于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，其中在日語(yǔ)發(fā)音上就很難，也是大多數(shù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)人員的痛楚，綜合其來看自學(xué)日語(yǔ)的難度是很大的。

5.日語(yǔ)培訓(xùn)要學(xué)習(xí)什么

說到日語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍還是很大的，一開始很多同學(xué)都不知道要從哪里開始學(xué)習(xí)，很多同學(xué)學(xué)習(xí)日語(yǔ)以為東平西湊的找來了五十音就以為萬事大吉了，其實(shí)這是還只是個(gè)皮毛而已，五十音只是個(gè)皮毛而已，可以聽寫日文歌來練習(xí)一下聽力掌握一些我們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)的基本能力，最后就是要強(qiáng)化語(yǔ)法在不同的場(chǎng)景練習(xí)口語(yǔ)和書法

6.日語(yǔ)和英語(yǔ)比那個(gè)好學(xué)

我們目前的重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)開設(shè)了日語(yǔ)課程，主要面向英語(yǔ)水平較低的學(xué)生。 因?yàn)槿照Z(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單。 班上主要有兩種類型的人。 一個(gè)是英語(yǔ)成績(jī)真的很差，嚴(yán)重拖延了，另一個(gè)是英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)，基本上在100-110之間，但是重點(diǎn)高中生，這些學(xué)生的目標(biāo)可能是一所名校 因此，他們希望通過日語(yǔ)進(jìn)一步提高自己的分?jǐn)?shù)。 為了避免外語(yǔ)成績(jī)成為高考的缺點(diǎn)，他們希望在以后的高考中幫助學(xué)生。

7.日語(yǔ)N4和N5證書的優(yōu)勢(shì)

N4、N5屬于日語(yǔ)初級(jí)體系，也算是日語(yǔ)入門級(jí)別，因此證書的含金量很低，可以作為興趣學(xué)習(xí)來學(xué)，小編在此也不太建議同學(xué)花幾百元去考一個(gè)N4N5級(jí)別的證書，有這個(gè)時(shí)間和精力還不如加把勁考一個(gè)N2或者N1證書。不僅可以提升自己的文化水平，對(duì)于就業(yè)來說還可以帶來很多幫助。

8.學(xué)日語(yǔ)離不開好的學(xué)習(xí)環(huán)境

日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境 在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 每個(gè)人都從孩提時(shí)代開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。 因?yàn)榇蠹叶忌钤谥形沫h(huán)境中，所以學(xué)中文很容易，學(xué)日語(yǔ)的過程也是一樣的，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也會(huì)促進(jìn)我們以后的學(xué)習(xí)，在這樣做的過程中，很多人不了解這些方面，所以就帶來了不好的影響 . 老師的選擇對(duì)于孩子選擇好老師很重要。 他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。 如果有好的老師，學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)過程中去模仿老師的強(qiáng)調(diào)與發(fā)音，這些老師一般來自日本，發(fā)音真實(shí)準(zhǔn)確，讓孩子在模仿的過程中有正確的參考對(duì)象，對(duì)日后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。

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