孩子要學(xué)編程樂高課程的，家長需要了解兒童多大開始學(xué)編程比較好

1.幾歲開始學(xué)少兒編程最合適？

少兒編程，并不是像遍地宣傳單上寫的那樣，“編程教育由娃娃抓起”“孩子學(xué)習(xí)編程，越早越好”....孩子太小就學(xué)習(xí)編程，還為時(shí)過早。這個(gè)時(shí)候孩子對(duì)于電腦的和鼠標(biāo)的操作都還不熟練，要想理解編程的思維邏輯，也比較困難，更容易產(chǎn)生厭煩的心理。所以，編程教育最適合的年齡是在孩子5歲的時(shí)候。少兒編程是什么？少兒編程就是針對(duì)少年、兒童的編程學(xué)習(xí)，通常是指在青少年階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程≠敲代碼，不需要像程序員那樣，對(duì)著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，而是以少年能接受的方式，訓(xùn)練孩子的邏輯思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新思維及問題解決能力，提升綜合素養(yǎng)和實(shí)力?；谶@種目的，目前市場上針對(duì)少兒編程開設(shè)的課程大概涵蓋以下幾種： Scratch、Python、C++。< Scratch> Scratch是目前最流行的圖形編程工具，是麻省理工為青少年設(shè)計(jì)和開發(fā)的一個(gè)簡單的編程工具。它通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，像組裝積木一樣，通過拖拽、點(diǎn)擊等簡單的操作，就可以制作屬于自己的動(dòng)畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。即使沒有英文和鍵盤操作，也可以真正使用中文進(jìn)行圖形化編程。Scratch操作界面操作過程很像玩游戲，不像成年人的編程那樣看起來枯燥繁瑣。作為一門少兒編程入門語言，最重要的是在學(xué)習(xí)使用的過程中，使孩子的思維方式得到鍛煉，真正理解編程思想是如何運(yùn)作的。雖然簡化了編程的難度，但并沒有削弱編程思維的訓(xùn)練。< Python>少兒編程Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言也是人工智能時(shí)代的語言，初的時(shí)候是被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本，但是現(xiàn)在隨著版本的不斷更新以及其他功能的添加，現(xiàn)在 Python已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于ー些大型開發(fā)上面。Python作為少兒學(xué)習(xí)編程必須學(xué)習(xí)的課程之一，具有相當(dāng)重要的作用。Python相對(duì)于其他語言，更加易學(xué)、易讀、可移植、可擴(kuò)展、可嵌入，非常適合快速開發(fā)，可閱讀性很高，所以孩子們?cè)诶斫夥矫嬉草^為容易。Python被稱為膠水語言，能夠把用其他語言制作的各種模塊（尤其是C/C++）很輕松地聯(lián)結(jié)在一起，語言的功能十分的強(qiáng)大，不管是桌面應(yīng)用、網(wǎng)頁開發(fā)、人工智能以及大數(shù)據(jù)處理等等都會(huì)有所涉及。Python代碼后臺(tái)< C++> C++是一種使用非常廣泛的計(jì)算機(jī)編程語言，是由C語言發(fā)展而來的，它保留了C語言原有的所有優(yōu)點(diǎn)，并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。C++既可用于面向過程的程序設(shè)計(jì)，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語言。C++代碼后臺(tái)C++除了兼容C語言，還增加了標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦?。所謂標(biāo)準(zhǔn)模板庫，就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用，而C語言不提供這些工具。C++是國際信息學(xué)奧林匹克競賽官方指定語言，從2023年開始NOI系列賽事將只支持C++語言。各年齡段的孩子適合學(xué)什么？ Scratch、Python、C++都是少兒編程需要學(xué)習(xí)的課程，但基于以上課程的難易度不同，各個(gè)年齡段學(xué)習(xí)的內(nèi)容也各不相同。（一）0~3歲階段這個(gè)階段的孩子不適合學(xué)習(xí)編程。0~3歲應(yīng)以啟蒙為主，重點(diǎn)是開始訓(xùn)練孩子的語言能力、動(dòng)手能力。多和孩子對(duì)話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。（二）4~6歲階段4~5歲階段的孩子正處于語言敏感期，可以先進(jìn)行少兒編程語言的啟蒙，帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯，而且先進(jìn)行語言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。（三）7~8歲階段7~8歲的孩子剛剛處于小學(xué)階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題“編程思維”，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。（四）9~12歲階段如果你想讓孩子學(xué)一門編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for 循環(huán)、if判斷語句等。那么比較適合9~12歲上小學(xué)四年級(jí)有一定數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)的孩子。（五）12+歲階段如果你想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似遞推法、窮舉法等概念時(shí)，那么孩子的年紀(jì)最好要在12歲以上，也就是初中一年級(jí)開始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。綜上所述，5歲左右就可以開始接觸編程了。孩子在兒童時(shí)期提前形成抽象邏輯思維，特別是在孩子5歲時(shí)期，正直腦力成長和開發(fā)的黃金時(shí)段，也是孩子性格和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的學(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)孩子起到至關(guān)重要的作用，影響今后發(fā)展也無可厚非?！ㄗh：少兒編程因人而異，孩子年齡段不同，所接受的能力也有所不同。與其擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)喜歡編程，想不想學(xué)，不如讓孩子先去嘗試一下吧。

2.幾歲開始學(xué)編程比較好？3歲的小孩子可以去學(xué)嗎？

可以，3歲至10歲是孩子記憶力最好的時(shí)候，但你要看孩子自己有沒有興趣?？梢匀ゾ幫孢厡W(xué)官網(wǎng)試聽一下免費(fèi)課，再看看要不要學(xué)編程。 

3.幾歲才是孩子學(xué)習(xí)編程的最佳年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)編程？

曾經(jīng)轟動(dòng)全球的人機(jī)大戰(zhàn)，將人工智能推到了世人面前，人們?cè)隗@嘆于人工智能的超凡能力時(shí)，也在深扒人工智能背后的幕后英雄：編程。而且，隨著明確地將編程歸入到教育體系中，人們更是趨之若鶯地從奧數(shù)、藝術(shù)等轉(zhuǎn)到少兒編程上來。然而，突然的轉(zhuǎn)變，也帶來很多的問題。小貝接待在線訪客時(shí)，就經(jīng)常會(huì)收到“你們家教編程嗎？”、“我們家孩子今年4歲了，有沒有適合的編程課？”……等等之類的問題，這也讓小貝萌生出要寫一篇文章來對(duì)兒童編程做下普及。其實(shí)，兒童學(xué)習(xí)編程，并不是越早越好；而且，兒童適合學(xué)習(xí)的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。 兒童認(rèn)知理論由著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段：0~2歲：感知運(yùn)動(dòng)階段 ，這個(gè)階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個(gè)世界；3~6歲：前運(yùn)算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們；7~11歲：具體運(yùn)算階段，孩子初步掌握了理解符號(hào)、物體的能力，但對(duì)抽象概念理解不足；12歲以后：形式運(yùn)算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。 各年齡段的孩子如何學(xué)編程0~2歲這個(gè)階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒有太大的必要接觸了。這個(gè)時(shí)候的重點(diǎn)是開始訓(xùn)練寶寶的語言能力、動(dòng)手能力。多和孩子對(duì)話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。4~6歲國外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是收效最好的，這對(duì)少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語言啟蒙，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。而且，先進(jìn)行語言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。7~8歲7~8歲的孩子剛剛處于小學(xué)階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題“編程思維”，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，在許多像貝爾機(jī)器人活動(dòng)中心之類的兒童機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才會(huì)在孩子8歲左右開始正式教授他們學(xué)習(xí)編程的。9~12歲9~12歲的孩子，可以讓孩子學(xué)一門簡單的編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等。12歲+12歲以上的孩子，通過前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維。他們已經(jīng)可以學(xué)習(xí)有一定難度的算法，例如稍微復(fù)雜的遞推法、窮舉法等概念，也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)些高級(jí)點(diǎn)的Python，甚至C++程序開發(fā)了。綜上可以看出，孩子最佳的學(xué)習(xí)年齡是在7——12歲，而如果想讓孩子起點(diǎn)高點(diǎn)的話，3歲開始接觸就好了，并不需要太早就開始學(xué)習(xí)的。最后想說的是，盡管大部分孩子只要接觸到Scratch編程還是會(huì)很感興趣的，但是，興趣才是最好的老師，如果孩子不喜歡編程千萬不要強(qiáng)迫，更不要拔苗助長。

4.孩子從幾歲開始學(xué)編程比較好？

7歲以上就可以，孩子對(duì)信息的處理原本要比大人快，學(xué)電腦編程是最能夠提升孩子思維的。

5.孩子幾歲開始學(xué)編程比較好？每個(gè)年齡段都學(xué)些什么呀？

一般來說8歲開始接觸少兒編程技術(shù)就可以了，太早的話真看不懂，也理解不了。編玩邊學(xué)就是從8歲開始，采用哈克尼斯的教學(xué)模式，非常受孩子們的歡迎。 

通過幾歲開始學(xué)少兒編程最合適？，幾歲開始學(xué)編程比較好？3歲的小孩子可以去學(xué)嗎？，幾歲才是孩子學(xué)習(xí)編程的最佳年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)編程？，孩子從幾歲開始學(xué)編程比較好？，孩子幾歲開始學(xué)編程比較好？每個(gè)年齡段都學(xué)些什么呀？??的講解希望對(duì)你有所幫助