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1.吉林演講口才？如何訓(xùn)練口才演講？

演講口才，大連卡耐基演講口才學(xué)校，答復(fù)如下：卡耐基說：一個(gè)人的成功，只有15%是靠其專業(yè)技術(shù)，而85%則要靠他的人際關(guān)系和為人處事的能力。英國首相丘吉爾說：你能面對(duì)多少人講話，你的成就有多大！股神巴菲特說：有一件事你是必須做的，不管你喜歡與否，那就是輕松自如的當(dāng)眾演講，這可能得花些功夫，這是一種財(cái)富，將伴隨你五十到六十年之久，如果你不喜歡這樣做，那就是你的不利條件，同樣會(huì)伴隨你五六十年，這是一項(xiàng)必備技能?！睹熳运]》中說：一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。古代有一位年邁的法老諄諄告誡即將繼承王位的兒子說：“做一個(gè)雄辯的演講家，你就會(huì)成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。舌頭就是一把利劍，演講比打仗更有威力!”“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是現(xiàn)代人必須具有的重要能力，更是創(chuàng)造型、開拓型人才的必備素質(zhì)，因?yàn)橐粋€(gè)人將其見解用明晰的語言、縝密的邏輯，并輔以傳情達(dá)意的動(dòng)作表達(dá)出來，就增加了他的綜合渲染力和個(gè)人魅力。一個(gè)人的說話能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和欽佩，而口才差的人卻很容易被人冷落和遺忘?？诓攀侨穗H交往的工具，是人們智慧的綜合反映，良好的口才是卓越人才開拓前進(jìn)的有力武器。由于一個(gè)人每天的喜怒哀樂往往是由其語言來體現(xiàn)的，所以我們在和人接觸時(shí)所說的話是至關(guān)重要的。有了才干無口才，雖也可能達(dá)到成功的目的，但兼有口才，他的成功幾率會(huì)大大地提高，因?yàn)槟愕牟鸥?，可以通過你的言談舉止來加以充分地展示出來，使對(duì)方更深一層地了解你并且信任你，這樣對(duì)方才敢付托重任于你?？诓湃绱酥匾?，那么，如何才能擁有口才呢？大連卡耐基演講口才學(xué)校的培訓(xùn)方法介紹如下，希望能對(duì)你有幫助！

2.四平演講口才，怎么訓(xùn)練口才演講

演講口才，對(duì)大連卡耐基演講口才學(xué)校。客觀地分析： 1、大連卡耐基學(xué)校成立與2005年，喬老師在各分校中教學(xué)水平特別高，20多家分校30多位分校校長和骨干講師在2009年5月聚集大連分校觀摩喬老師的教學(xué)，教學(xué)閃光點(diǎn)被各分校采納，受到廣州分校林瑛校長的高度評(píng)價(jià)。 2、學(xué)校舉辦了《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)班218期，個(gè)人學(xué)員將近3000人，喬老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，幽默機(jī)智，語言精煉，課程年年創(chuàng)新。 3、大連卡耐基在東北也發(fā)展了自己的加盟分校。包括：內(nèi)蒙古興安盟、黑龍江大慶、遼寧盤錦、遼寧岫巖，沈陽正在進(jìn)行中。 4、大連地區(qū)“成人口才培訓(xùn)”的校長，都是大連卡耐基的學(xué)員，大連許多幼兒園的園長也是卡耐基的學(xué)員；大連卡耐基學(xué)校是東北口才訓(xùn)練的先驅(qū)、領(lǐng)頭羊。 5、大連卡耐基學(xué)校以“成功素質(zhì)”提升為核心。喬老師經(jīng)常說，來學(xué)校真的是學(xué)“口才”的嗎？不是，是發(fā)展自我、完善自我來了，是為了獲得美好的人生來了。課堂可別強(qiáng)調(diào)“自信心”的培養(yǎng)。學(xué)員的特點(diǎn)是：社會(huì)成就高，年齡28-45的占多數(shù)、其中35歲左右的最多。

3.撫順演講口才？怎么訓(xùn)練演講口才？

大連卡耐基演講口才學(xué)校，答復(fù)如下：卡耐基說：一個(gè)人的成功，只有15%是靠其專業(yè)技術(shù)，而85%則要靠他的人際關(guān)系和為人處事的能力。英國首相丘吉爾說：你能面對(duì)多少人講話，你的成就有多大！股神巴菲特說：有一件事你是必須做的，不管你喜歡與否，那就是輕松自如的當(dāng)眾演講，這可能得花些功夫，這是一種財(cái)富，將伴隨你五十到六十年之久，如果你不喜歡這樣做，那就是你的不利條件，同樣會(huì)伴隨你五六十年，這是一項(xiàng)必備技能?！睹熳运]》中說：一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。古代有一位年邁的法老諄諄告誡即將繼承王位的兒子說：“做一個(gè)雄辯的演講家，你就會(huì)成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。舌頭就是一把利劍，演講比打仗更有威力!”“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是現(xiàn)代人必須具有的重要能力，更是創(chuàng)造型、開拓型人才的必備素質(zhì)，因?yàn)橐粋€(gè)人將其見解用明晰的語言、縝密的邏輯，并輔以傳情達(dá)意的動(dòng)作表達(dá)出來，就增加了他的綜合渲染力和個(gè)人魅力。一個(gè)人的說話能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和欽佩，而口才差的人卻很容易被人冷落和遺忘。口才是人際交往的工具，是人們智慧的綜合反映，良好的口才是卓越人才開拓前進(jìn)的有力武器。由于一個(gè)人每天的喜怒哀樂往往是由其語言來體現(xiàn)的，所以我們在和人接觸時(shí)所說的話是至關(guān)重要的。有了才干無口才，雖也可能達(dá)到成功的目的，但兼有口才，他的成功幾率會(huì)大大地提高，因?yàn)槟愕牟鸥?，可以通過你的言談舉止來加以充分地展示出來，使對(duì)方更深一層地了解你并且信任你，這樣對(duì)方才敢付托重任于你?？诓湃绱酥匾?，那么，如何才能擁有口才呢？大連卡耐基演講口才學(xué)校的培訓(xùn)方法介紹如下，希望能對(duì)你有幫助！一、訓(xùn)練過程中對(duì)“口才”二字的掌控和把握大連卡耐基演講口才學(xué)校，在訓(xùn)練人口才的過程中，對(duì)“口才”二字有不同的解釋、進(jìn)而采取相應(yīng)的訓(xùn)練手段。“口”主要表現(xiàn)在語言表達(dá)的流暢性、抑揚(yáng)頓挫、快慢緩急，再加上表情、眼神和頭勢等配合?！安拧笔亲约旱乃枷?、看法、觀點(diǎn)和感悟，或你能表達(dá)出來的別人的思想、看法、觀點(diǎn)和感悟。“才”部分個(gè)體間有巨大差異，“才”從嚴(yán)格意義上講，無法短時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)，跟人的價(jià)值觀、觀念和思維有關(guān)。但“口”可以在短時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)的，即表達(dá)能力與技巧。1、如果單純培訓(xùn)“才”，就是想培訓(xùn)出來個(gè)“李白”，估計(jì)三五年后還得從來，短時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)的可操作性幾乎沒有。2、把你自己的“才”，或別人的“才”，只要你能表達(dá)出來，別人一律視為你的“才”。因此，足見在日常生活、工作和人際交往中“口”的重要性。“口”完全可以培訓(xùn)，而且不像想象的那么困難。操作方法，主要理解“口”的深層原因，然后對(duì)癥下藥！3、“口”的培訓(xùn)方法：a）解決緊張問題。這部分主要針對(duì)心理承受力、放開心境。包括：聲音、表情、眼神和頭勢。b)表達(dá)的邏輯性問題。語言組織的“公式”，即語言組織技巧。c)解決表達(dá)親和力、感染力、震撼力和穿透力的問題。表達(dá)3V融合訓(xùn)練。4、各類口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果過度關(guān)注“才”這部分，或者以“才”為訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn)，毫無疑問，培訓(xùn)效果肯定非常地差。因?yàn)椋瑥膰?yán)格意義上講，“才”無法培訓(xùn)，更絕對(duì)不可能在短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練成的。5、判斷口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)是否有效果，你就探知是否針對(duì)“口”及相應(yīng)的對(duì)策和方法即可。不管對(duì)方如何保證培訓(xùn)后就能口吐蓮花。先決條件是你得有“蓮花”，口才培訓(xùn)是讓你能把“蓮花”吐出來，而不是培訓(xùn)使你擁有“蓮花”。培訓(xùn)使你具有“蓮花”的說法絕對(duì)是不能實(shí)現(xiàn)的！

4.有沒有人知道杭州內(nèi)圣演講口才訓(xùn)練怎么樣啊？

我就在杭州內(nèi)圣演講口才訓(xùn)練的，我特別喜歡上內(nèi)圣教育劉泰豪老師的課，我覺得演講口才培訓(xùn)特別的好。很富有激情和感染力，主要是這個(gè)課程給人會(huì)有很大幫助，我現(xiàn)在已經(jīng)克服了當(dāng)眾講話的緊張，內(nèi)圣的口才培訓(xùn)還是挺好的。

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