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1.北華怎么樣？

照片我就不帖了 百度搜老了 學校情況我引用已經(jīng)畢業(yè)學長對北華的評價吧......各位同學你們好：   我是02級畢業(yè)生．我將在這封信里，說明我心目中的北華．不論是對于高考之后的朋友提供參考幫助，還是作為我個人對于客觀事實的真實態(tài)度，都是真誠的。   固然不敢以老生自居，但對于北華的諸多事項，我更多些了解．   在此需要幾點原則：多數(shù)人的意見不是真理。北華代言人的意見不是真理。在激烈煩躁情緒中的發(fā)言不是真理——它們都有待證明。   首先分條說明我所了解的各種情況．   一．北華在省內的評價：是，不是。因此，你到了北華，至少可以對沒上過學的人說你是生。可以得到和吉林的生一樣的羨慕眼光。也就是說，北華具有的共相特征。它至少是正規(guī)。但是沒有必要和吉林及與之同等綜合水平的學校相比，那是自己打自己的臉。因為根本就沒法比；更沒有必要和與北華同樣半斤八兩的學校相比，那是不要臉。作為北華自身，只要和它自己的過去相比。師范類的學生有更多的反面評價。須知無風不起三尺浪，我個人認為，北華的現(xiàn)狀較過去，多的是形式上的進步，有很大的自欺欺人的感覺。從教學質量和學生素質各方面看，都在下降。   二、北華的校舍及伙食：分為東南西北四個校區(qū)。具體什么在什么位置，你們的通知書上會說明。東校區(qū)人最多，最熱鬧。同時，也是交通和購物條件以及安全保證都有帶完善和加強的一個校區(qū)。這個校區(qū)是最新的，并靠近以下著名場所：火葬場 江南陵園 尸檢中心 ，這適合開玩笑，不必當真。等到了之后，馬克思主義的傳授者會兢兢業(yè)業(yè)的告訴你什么叫唯物主義。南校區(qū)有很多好吃的小吃，便利的交通，熱鬧的學生群，以及長江街一條龍服務：網(wǎng)吧 旅館 小吃部。想在就過小日子的同學，到這可謂是幸運。只不過宿舍稍差一點。西校區(qū)和南校區(qū)一樣得天獨厚。但稍微還差那么一點點。北校區(qū)是體育和計算機所在地，那里有很多帥哥，宿舍條件也比較好。   北華的伙食還可以，我建議大家盡量在食堂吃。不管好不好吃，要比外面的干凈。當然有時候避免不了消毒不徹底或者忘記消毒，這個時候你就應該有一套自己的餐具。   三、北華的就業(yè)和考研   少數(shù)人才能夠在發(fā)達城市找到高層管理這樣級別的工作。正所謂金子在哪都能發(fā)光。大多數(shù)人的工作在中小城市，薪水在1000到3000不等。不是金子，但沒光也有亮。少數(shù)人畢業(yè)就失業(yè)。不是不發(fā)光，而是不慌張。總而言之，你在北華畢業(yè)之后，找份工作那是不難的。要找好工作，那就有點難。要想沒工作，還是有點難。   關于找工作的必要條件，有人說是四六級及計算機敲門磚。本人固然不看好以一紙憑證衡量人才，但要知道，如果沒有這些客觀標準，那人和人之間的評價就更易陷入主觀。因為在一個短短時間的應聘機遇里，你不應該把時間用于解釋你為什么沒有四六級，而是你除了四六級以外你還會什么?，F(xiàn)在取消了四級分數(shù)與學位證掛鉤的制度，但是，這種方式也是一種社會運行的方式。行駛了很久的車輛忽然要停下來，必然受慣性控制而繼續(xù)前進。而我們，很可能就要在這個慣性里靠自己去證明。   北華的考研是要具體具體分析的。不能絕對地確定什么，但大致有這樣一個傾向：就業(yè)不樂觀的專業(yè)或者專業(yè)與其他專業(yè)差別不大的專業(yè)就會多一些考研。相反，就業(yè)前景好，專業(yè)知識在本科內就可以爐火純青的同學就急著去發(fā)財了。考研率可信，但不可參考。因為別人的成功不意味著你成功?？梢赃@么說，的學習多數(shù)靠個人的天資和努力。而且機遇和選擇很重要。北華的學生多數(shù)選擇省內，諸如吉林和東北師大作為考研目標。我認為這很可取。但也可以嘗試省外的名牌。   四 北華的學風   北華的學術活動不是很多。至少和學生學習和個人修養(yǎng)的提高有關這類講座比較少。   北華的自習室很多，也很大。但可能略微空

2.北華電子信息科學與技術怎么樣

      不錯 不過現(xiàn)在這個不算熱門，就業(yè)的時候工作不是太好找。這幾年學這個的都泛濫了。   簡介：       電子信息科學與技術專業(yè)    本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，具備電子信息科學與技術領域內的基礎理論素質、專業(yè)基礎知識和基本技能，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能從事光電信息檢測與處理技術、光纖技術的應用，電子與光電子系統(tǒng)的設計、制造，電子材料及其元器件等領域的生產設計、科技開發(fā)或管理工作等方面的高級工程技術人才。 彰武    使學生比較系統(tǒng)地掌握電子信息科學與技術專業(yè)所必須的電子線路、通信、網(wǎng)絡技術和電子信息技術的基本理論和基本知識，掌握本專業(yè)必要的工藝操作技能、實驗測試技能、分析和解決問題的方法及相關的法律法規(guī)等方面的知識，具有從事本學科及跨學科的實際工作、應用研究與技術開發(fā)的基本能力。 336260 37     畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 考    1、具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會基礎，并熟練掌握一門外語。 336260 37    2、掌握電子信息科學與技術、光信息科學與技術方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法。 輔導    3、具有較強的本專業(yè)領域的實驗能力，計算機及網(wǎng)絡技術的工作實踐能力。 kaoyantj    4、熟悉電子信息產業(yè)政策及國內外有關知識產權的法律法規(guī)。 專    5、了解本專業(yè)的理論前沿，應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子、光電子信息產業(yè)發(fā)展狀況。 網(wǎng)絡督察    6、掌握文獻檢索資料查詢的基礎方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。 同濟    7、有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質

3.北華航天工業(yè)怎么樣啊?

北華航天工業(yè)（North China Institute of Aerospace ）坐落在河北省廊坊市，是由國防科技工業(yè)局、中國航天科技集團公司、中國航天科工集團與河北省人民共建的一所公辦普通本科院校，是服務（航天）特殊需求人才碩士專業(yè)學位研究生教育試點單位。北華航天工業(yè)始建于1978年，前身為廊坊精密機械中等專業(yè)學校；1999年4月，學校劃轉到河北省，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制；2004年7月13日，更名為北華航天工業(yè)。截至2014年5月，學校占地面積753畝，分東、西兩個校區(qū)，總建筑面積35萬平方米；下設14個教學單位，開辦27個本科專業(yè)、11個?？茖I(yè)；建有39個教學科研儀器設備先進的實驗室（中心），教學科研儀器設備總值1.3億元；有教職工800余名，其中高級職稱教師267名，博士、碩士學位教師550名，具有行業(yè)背景或“雙師型”教師占20%以上；有全日制研究生、普通本?？圃谛Ｉ?2000人，成人高等教育本?？圃谛Ｉ?000人。

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