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少兒美術啟蒙班學什么,從寶寶的生長發(fā)育來看,這個年齡段是兒童手和手腕的發(fā)育期。 在美術課和手工課中使用筆可以幫助孩子發(fā)展手腦,鍛煉手和手腕的靈活性。3-6歲也是大腦發(fā)育的旺盛期,是培養(yǎng)孩子各種能力和良好習慣的黃金時期,為以后的生活和學習打下堅實的基礎。 美術課是一個很好的學習媒介。
兒童畫與素描的區(qū)別,“兒童畫”和素描是兩個不同的概念。 這里的“兒童畫”并不是大人意義上的畫。 他們特指那些具有明顯兒童年齡特征的“畫”。 它包含了很多不是“藝術”的東西,素描是繪畫的表現(xiàn)形式之一,也是造型藝術的基本學科。 它旨在鍛煉對物體的形狀、結構、動力學和明暗關系的觀察和表達。 能力強,思維成熟。
兒童繪畫從字面上來理解,就是兒童階段的繪畫。具體來講,兒童繪畫就是兒童通過自己對色彩的的理解,加上自己對看到的事物進行籠統(tǒng)的創(chuàng)造性行為。其中體現(xiàn)較多的兒童繪畫有:創(chuàng)意美術,簡筆畫等。兒童階段最開始說繪畫其實也就是隨意的涂鴉,與其說是繪畫,不如說是玩。慢慢的就會進入興趣階段,這個時候就會用簡單的線條描繪自己看到的世界。所以說,兒童繪畫,就是表達自己。兒童大部分說是涂鴉不如說是在玩,但是通過玩的過程,實質上鍛煉了兒童的思維模式,開發(fā)了兒童的創(chuàng)造力。
素描通常而言是指采用可于平面留下痕跡的方法:比如蠟筆、墨水、炭筆、鋼筆、畫筆以及紙張,其它還包括在濕潤的陶土上,沾滿了墨水的布條,金屬,石器,容器以及布的表面所造成的磨損。輪廓和線條是素描的基礎表現(xiàn)。素描具備自然律動感。不同的方式,不同的環(huán)境,不同的工作,可以創(chuàng)作出不同的質感。素描最主要的基礎就是觀察能力,物象的明暗需要創(chuàng)作者仔細觀察后,分析出特點以及明暗關系,這樣才能完成一幅優(yōu)質的素描。線條也是素描的基礎,需要好好掌握線條的運用,才能構畫出完整的寫實的素描作品。
素描是繪畫的一種基本形式,通過運用木炭,鉛筆,鋼筆等工具,用線條描繪出物像明暗的單色畫,就叫做素描。當然傳統(tǒng)的白描和水墨畫也算是素描。通常講的素描多元化指的是鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎,這也是研究繪畫藝術必須經(jīng)過的一個過程。
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