填空題的題目特色

那么如何做好填空題呢?很多同學說如果我有足夠的單詞量，把文章看懂，就可以很輕松的把所有空都填出來。 其實不然，這樣大的閱讀量和對單詞極高的要求，可不是一下子就能達到的。那么如何在單詞量閱讀速度都有限的前提下，最大的保證做題的質量呢?首先我們要充分了解這個題型的特色。填空題大多是遵循順序原則的，也就是極個別的情況下進行前后兩個題目之間的亂序。另外如果填空題在一篇文章后第一個題型出現(xiàn)，通常為考察全篇的題目;如果填空題在文章后面的中間題型,那么對應文章也應該為中間局部;如果填空題出現(xiàn)在文章最后一個題型,那么大多對應文章中后部分,通常還要考察到最后一個段落。這樣了解了題型特色，對整個題目的把握，和精確定位是有好處的。

非詞庫型填空題的攻略

之后該怎么下手做呢?一定先從題目入手，觀察再觀察。首先審視圍繞空格前后有沒有表示句子關系的一些詞。比如并列關系and，轉折關系but,因果關系because, as a result of，舉例關系 such as, for example,時間關系 before等等，這些關系詞即使在原文中替換成其它詞了，不過關系依然存在。比如我們在題干中看到A and X, X為空格，回到原文中可能變成not A but B的表述, 詞用得不同，但是A與B之間依然是并列關系,所以X處應填B就是答案了。有的空格附近沒有句子中表示關系的詞，那么繼續(xù)觀察這個空，依照空格前后的詞來推測空格上該填上什么詞性的詞。比如空格前為形容詞，那么空格里一定為名詞;空格前為副詞，那么空格里是動詞或者形容詞，如果空格后面為are, 那么空格里一定是名詞復數，等等，這些小細節(jié)是做題關鍵，試想如果推測出空格中是名詞復數，回到原文的相關定位處，一定會目的明確的尋找符合形式要求的單詞。最后如何把空格里的詞大概位置找到呢。依據順序原則，在空格前后劃出特殊定位詞，幫助定位，如沒有，可以找相對特殊的名詞或者動詞依順序定位。

填空題的經典案例1

舉個例子來說明，劍橋四page 73,Q22-26，不能超過兩個字。這個填空題的位置為文章最后一題，本該考察的段落靠后，可實際上這個是考察全篇的填空題，這樣的不規(guī)律性，應該如何把握呢。文章是個整體，這篇文章前面配搭的是選段意的題目，考生已經知道文章大體上每段講什么，根據題干中的第一句，就察覺出此題為考察全篇的題目，大家不難發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀考試不是尋求數學公式，不是必須怎樣，非得怎樣。如果我們從整體把握，注意題目自身的特點，和不同題目之間的關系，就可以以不變應萬變，輕松定位了。

我們來尋找Q22前后，找到了并列關系的詞and, 推測出我們要填的詞應該為名詞，和and 前的atmosphere 并列，找到原文SECTION A里的第三個段落第2行，… made the world’s first stable atmosphere and provided all the water for the oceans,所以答案為the water.但是筆者在教學過程中，太多學生興奮得直接把and后面的單詞 provided填上，這樣的馬虎是萬萬要不得的，我們剛才推測的是名詞，就決定不能填上provided(動詞完成時，與前have provided). Q 23在離Q22空很遠的位置，因為前面有定冠詞the,所以推測為名詞,此處為Sometimes the Q23 moves slowly and forms... when it moves more quickly it may…定位在原文SECTION C里的第2個段落第1行，Sometimes it is slow: vast bubbles of magma—molten rock from the mantle—所以magma為答案。Q24離Q23又是非常遠，但是之間語句可以統(tǒng)統(tǒng)忽略，我們就把握住Q24要填一個和前面Northern Ireland, Wales, South Africa 并列起來的名詞為，首字母大寫才對。就找到文章原文SECTION C里的第2個段落第4行末處，as in Northern Ireland, Wales and the Karoo in South Africa…之后特別注意出現(xiàn)的大寫字母…倒數第3行In the Deccan plateau in western India, there are….符合答案形式的有Deccan plateau或者western India，到底答案為哪一個呢? 根據剛才并列的模式and the Karoo in South Africa，我們不難找出western India為答案。Q25為動詞，而且這個動詞應該與emerges并列，形式為動詞單三，單詞以S結尾。Q26因為后面是are, 所以為名詞復數，單詞也以S結尾。因為Q25，26離24的距離不遠。所以可以在剛才Q24的后面快速尋找形式上符合的單詞，把所有S形式的單詞都劃出來，是動詞單三的考慮Q25， 是名詞復數的考慮Q26， 不難找到Q25的答案:原文SECTION C里的第3個段落第3行末處explodes,題干中explodes violently=原文 and it explodes with tremendous force.Q26 的答案the gases. 原文SECTION C里的第3個段落第2行The gases trapped inside the boiling rock。題干中emit為散發(fā)，只有氣體才能被散發(fā)，所以當形式符合要求鎖定后再通過內容不難找到。盡管后兩個空格又亂序，不過只要我們非常有目的地去尋找，先考慮形式,再考慮內容，都不難找到答案。

填空題的經典案例2

又如劍五的P50頁 THE BIRTH OF SCIENTIFIC ENGLISH 那類的考全篇的SUMMARY,當時很多同學定不到這個題目的位置.你試著倒著定位也很好用.那么怎么想到這個題目能夠倒著定位的,平時做題之后要善于總結和分析，積累經驗，關鍵時候就能用上了.你看因為這個SUMMARY出現(xiàn)的位置就是這篇文章的第一個題目,所以要做好考全篇的準備.末尾包含34空的這句話里有個19TH,用它當定位詞特別好定位到最后一段,然后好啦,倒著推吧,省時省力，定好了位置就事半功倍，這是個思路。

詞庫型填空題的攻略

填空題還有一類是帶有詞庫的，帶詞庫的填空題一般難于不帶詞庫的填空題。不帶詞庫的填空題就算不認識還可以從單詞的形式上加以判斷，形式對了，正確率相對高，所以帶詞庫的就要難一點了。情況有兩種：一種詞庫里的單詞完全不認識，這倒不見得是壞事情，因為這些學術的詞匯，可能在原文中以原形的形式出現(xiàn)。反而降低了難度。還有一種是詞庫里的單詞，看著都特別熟悉，就是意思想不起來，這樣會非常糟糕，除非這些詞在原文中是原詞出現(xiàn)，但凡原詞被它的同義詞替換掉，找到的幾率就非常低。所以有個小建議，遇到帶有詞庫的填空題，首先適度掃描詞庫里的單詞，如果發(fā)現(xiàn)詞性是不同的，就把他們進行分類，名詞標出來，動詞分一類。。。。。。遇到同義詞，反義詞也要多加小心。一般同反義詞中必有答案。如果詞庫里的單詞詞性都一樣，就可以利用語法和邏輯來進行判斷。 比如劍四page 30，Q33.In the experiment described in Part 2, a set of word…33…was used to investigate whether blind and sighted people …首先可以判斷33是名詞，于是就在詞庫里把所有名字都帶一遍，根據最基本的語法邏輯關系，不難填出pairs 原文中對應的是part 2 第二個自然段We gave a list of twenty pairs of words to sighted subjects and asked them to pick from each pair…

希望同學們可以根據上面的方法多做練習，多分析，仔細揣摩正確答案處的同義詞表述，爭取把填空題變成自己的長項，取得好成績。