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武漢光谷少兒編程培訓(xùn)學(xué)校排名,想要看的遠,站的高,就來武漢少兒編程培訓(xùn)瞧一瞧,來看看小編給大家對該專業(yè)的講解少兒編程到底培養(yǎng)計算思維嗎,學(xué)少兒編程有哪些好處呢,市面上編程分哪幾類課程,少兒編程在未來的發(fā)展趨勢,編程與數(shù)學(xué)一脈相承,如何鍛煉的框架思維。
計算思維是一種邏輯的、抽象的科學(xué)計算解決問題的能力。計算思維有四個方面,分層思維、模式識別、流程構(gòu)建和抽象。層次思維幫助我們把一個大項目拆分成幾個小項目,把復(fù)雜的問題分解成小問題,把它們變成易于理解和解決的小部分。然后完成小項目,解決小問題,完成大項目,解決復(fù)雜的問題,讓整體更通俗易懂。模式識別教會我們找到它們之間的共同點。從過去的經(jīng)驗中得出規(guī)律并相互推論,并使用這些相同的規(guī)律來解決問題。 當(dāng)我們將大項目和復(fù)雜問題分層為小項目和小問題時,我們通??梢栽谛№椖亢托栴}中找到規(guī)律和規(guī)律。流程構(gòu)建是逐步解決問題,按照一定的順序一個一個地完成任務(wù)的過程。設(shè)計程序的每一步,編寫程序的每一行代碼的過程,就是過程構(gòu)建的過程。抽象是關(guān)注關(guān)鍵信息,提取重要內(nèi)容,忽略不必要的細節(jié)。有了抽象的能力,我們就可以將一個解決方案應(yīng)用到其他事物上,并制定出解決方案的整體思路。
學(xué)習(xí)編程對孩子有很大的幫助,可以概括為以下幾點: (1) 加強孩子的邏輯思維能力。在編程中,孩子們應(yīng)該思考如何在整個程序中合理安排代碼,使程序能夠順利地進行輸入、計算和輸出。這個過程對孩子分析事物的邏輯有很大的幫助。(2)培養(yǎng)孩子的專注力和關(guān)愛力。(3)提高孩子的耐心。(4)增加孩子的抽象思維能力。(5)提高孩子組織信息和整合信息的能力。(6)讓孩子學(xué)會團隊合作,一起學(xué)習(xí)。(7)培養(yǎng)孩子的空間思維能力。
通俗點講,編程就是和電腦對話,讓電腦聽懂你的命令,做你想做的事。在市面上編程就被分為下面幾類課程,第一種是我們常聽說的機器人編程;第二種是純軟件的編程課程;啟蒙主要包括以Scratch為代表的圖形化編程語言,以及后續(xù)的Python、C/C++、Java等高級開放語言。
在這個科技飛速發(fā)展的社會,的強大同樣也離不開科技的發(fā)展,而編程正好可以促成這樣的創(chuàng)新。現(xiàn)如今已經(jīng)出臺的一些有關(guān)少兒編程方面的政策,也在不斷地推進編程的發(fā)展和向低齡化普及,此外一些還將編程納入了考試的范圍之內(nèi)??傊绻芗皶r讓孩子抓住機遇并進行培養(yǎng),那么在未來的社會競爭中,也將會獲得更大的優(yōu)勢。
數(shù)學(xué)家、中科院院士李大潛教授說:“數(shù)學(xué)是一門重思考與理解、重嚴格的訓(xùn)練、充滿創(chuàng)造性的科學(xué),只有掌握了數(shù)學(xué)的思想方法和精神實質(zhì),才能由不多的幾個公式演繹出千變?nèi)f化的生動結(jié)論,顯示出無窮無盡的威力?!本幊桃彩侨绱?,孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,經(jīng)過大量地思考與訓(xùn)練在遇到問題和解決問題的循環(huán)中,他們的思路越來越沉穩(wěn)樂觀,終會養(yǎng)成計算機那樣有邏輯、有順序的思維。
當(dāng)孩子把遇到的問題拆開,變成每一個個小點之后,就需要讓孩子把這些小點串聯(lián)起來,形成一個框架。這是學(xué)習(xí)新事物的第二步,框架思維。培養(yǎng)孩子的框架思維,就是鍛煉孩子把零散元素歸類組合的能力。學(xué)習(xí)編程,就是學(xué)習(xí)一種框架的搭建。一個指令代表什么,一個語言模塊能起到什么效果,又如何使用這些知識搭建一個可行的框架,使得老師布置的任務(wù)在這個框架內(nèi)可以順利的完成,這是學(xué)習(xí)編程的孩子每次上課都會思考的內(nèi)容。編程就像一個拼圖游戲。孩子需要把被打散的圖片利用框架思維重新歸類,并進行組合。只不過編程會更多樣,更復(fù)雜,也更能開發(fā)孩子的大腦。
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