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口才是孩子各方面素質(zhì)的體現(xiàn),所以孩子口才的學(xué)習(xí)也與孩子的性格和自己的語言表達狀態(tài)密切相關(guān),而孩子的性格和原始語言表達狀態(tài)的差異決定了孩子口才學(xué)習(xí)的差異。 外向的孩子在學(xué)習(xí)之初就會有突出的表現(xiàn),因為他們更容易適應(yīng)和習(xí)慣口才課, 進步不大,所以有些孩子在家里的口才課上可能表現(xiàn)不錯,但只要遇到陌生的環(huán)境,就很難突破自己。 這是因為他們在短時間內(nèi)還沒有真正建立起敢說的習(xí)慣。
其實讓孩子練習(xí)口才的好處很多,口才練習(xí)能讓孩子在用自己的情商和一個好的說話的技巧與他人進行交流,同時也是一種對自己聲音的欣賞久而久之的聯(lián)系有利于孩子右腦的開發(fā),讓孩子變得更加的聰明,也讓孩子更加的自信。
一般來說的話,如果孩子性格內(nèi)向不愛說話靦腆,通過小主持課的學(xué)習(xí),可以鍛煉他的自信心更加積極大方從而敢于自我表現(xiàn),快速的適應(yīng)。我家孩子也在上口才表演班,就是最終培養(yǎng)成小主持人那種。個人感覺還是挺有效果糾正了孩子的形體和發(fā)音,也教會了孩子朗誦等等還在教怎么講故事。
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