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很多人在問唐山國內(nèi)比較好的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),大家對于唐山少兒編程培訓(xùn)的疑問,今天就通過為什么要讓學(xué)習少兒編程,學(xué)編程有什么好處,學(xué)編程可以提高數(shù)學(xué)成績,學(xué)編程可以提高的寫作能力,學(xué)編程可以提高自信心,學(xué)編程可以鍛煉的注意力給大家做統(tǒng)一的解答。
很多家長對于編程的認識存在著誤區(qū),認為孩子只要學(xué)了編程,將來就得從事程序員的工作,如果不想讓孩子做程序員,就沒必要再學(xué)編程了。讓孩子學(xué)習編程,學(xué)會如何寫程序代碼并不是最重要的,重要的是讓孩子學(xué)會一種思維方式,提升孩子的創(chuàng)造力這才是最重要的。
學(xué)編程和沒學(xué)編程孩子的區(qū)別:如果沒學(xué)編程的孩子計算時會想到常規(guī)的計算思路,那就是 1+2,再 +3,+4,這樣一直加到 100,共做 99 次加法,最終計算得出 結(jié)果。如果學(xué)過編程的孩子對于這道計算題,就會知道第二種解題思路,利用高斯算法,1+100=2+99=3+98=……每對結(jié)果均是 101,共有 50 對 101,那么計算機只要計算 50*101 就能得到最終結(jié)果。
很多孩子在學(xué)習數(shù)學(xué)時感到很吃力和也會覺得枯燥,這是因為數(shù)學(xué)是利用符號語言研究數(shù)量結(jié)構(gòu)變化以的一門學(xué)科。編程當中也有很多的關(guān)于這些的數(shù)學(xué)知識點,但是它是抽象的,,考驗了孩子們思維的縝密性,數(shù)學(xué)當中也有很多關(guān)于幾何的題目立體幾何,而編程往往可以幫助孩子讓他們將數(shù)學(xué)運用到現(xiàn)實世界中,讓孩子在學(xué)習數(shù)學(xué)當中變得更加的容易。
在進行編程的過程中控制流程,繪制流程圖是基本技能。孩子們想要在腦海中提前打好腹稿,需要提前形成流程框架,把復(fù)雜的文章變成成清晰的流程圖,這都能非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過長期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進行總結(jié),寫作時提前梳理寫作框架從而提高寫作能力。
在編程的過程當中,孩子可能會遇到很多很多的困難和問題,但是由于少兒編程的趣味性,所以孩子可以認真的鉆研項目,這樣在鉆研的過程當中,遇到問題,解決問題,每次解決完一個問題都能對孩子的自信心有極大的提高。
學(xué)習編程還可以鍛煉孩子的專注力。當孩子們需要編寫更加復(fù)雜的代碼的時候,他們會自然而然的提高自己的注意力,防止出現(xiàn)錯漏的現(xiàn)象,因為編程時盡管是漏了個符號都會導(dǎo)致程序無法進行,因此孩子們必須保持高度的專注力細心的排查避免馬虎出現(xiàn)錯誤。
為什么要讓學(xué)習少兒編程,學(xué)編程有什么好處,學(xué)編程可以提高數(shù)學(xué)成績,學(xué)編程可以提高的寫作能力,學(xué)編程可以提高自信心,學(xué)編程可以鍛煉的注意力,感覺還是有用途的。唐山國內(nèi)比較好的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
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