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貴陽排名樂高培訓培訓學校推薦,不懂貴陽少兒編程培訓?沒事,你只需要看看編程提升的語言表達能力,編程提升的寫作邏輯思維,助力接軌主流編程賽事,少兒編程有哪些課程,少兒編程課程都包含哪些內(nèi)容,怎么選擇少兒編程機構就明白了。
你可以想象這樣一個場景,孩子經(jīng)過一個多小時的編程設計,設計了一個有趣的動畫,接下來他會怎么辦?首先,他會向自己的父母展示,他會邊說邊演示,把這個動畫展示給父母看。有小朋友來了,他還會像展示給別的小朋友看。這個過程中,其實孩子不知不覺就鍛煉了表達力,是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望。自己有好的作品,就更想讓別人看到了解,所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達力,而且對孩子的自信心提升也很有幫助。
老師在教寫作文前,都習慣讓學生先確立好一個寫作大綱,這個大綱就類似于編程里的代碼結構。以寫一篇故事為例,動筆前孩子要想好故事體裁、如果孩子邏輯思維鍛煉不夠,在爭分奪秒的高考語文考試中,被放在最后的作文,可能會出現(xiàn)前言不搭后語的文章。程序代碼都有很強的因果關系,一但順序被顛倒,編程邏輯被打亂,程序就會無法運行。而在編程的時候,孩子也會有同樣的思考——小到每一段代碼的結構,大到整體架構的搭建,都需要有充分的構思。所以,編程是一個十分強調(diào)順序關系的學科,同時也十分鍛煉孩子的邏輯思維,帶動語文學科的寫作能力。
圍繞某種編程語言的學習和應用,通常都有各種龐大的國際性技術交流社區(qū),這些技術社區(qū)一般都使用英文交流。因此,用英文學編程,可以在更廣范圍進行交流學習,并獲得相關編程技術發(fā)展方面的最新信息。對于學生將來參加國際性信息技術競賽無疑有所裨益。其實,無論是在學術界、還是在工業(yè)界,計算機科學已經(jīng)融合到各個學科當中,這是世界發(fā)展的自然結果,而在孩子的教育問題上,面向跨學科學習的命題時,也必將發(fā)展出基于少兒編程教育的融合性學習模式。讓孩子從小接觸科技、接觸編程,也是學習一種新的學習方法,在提升文化課能力的同時,無形中也為孩子購買了一張通向未來的車票。
少兒編程課程主要分為四個階段,編程啟蒙、編程基礎、編程進階和編程高階。根據(jù)孩子的學習能力及接受程度合理分配,課程可以是兒童積木編程、中文游戲編程、人工智能開發(fā)基礎及APP架構趣味開發(fā)、信息學奧賽特訓等相關課程。
以上所講到的少兒編程有哪些課程,旨在幫助孩子打開編程意識,培養(yǎng)孩子學習編程的興趣。通過學習圖形化的編程軟件了解編程的基本概念,重要的時讓孩子養(yǎng)成編程思維,參加信息技術奧賽,比如NOIP(青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽)。運用簡單的編程語言,將算法和數(shù)據(jù)結構相互轉(zhuǎn)換,熟練掌握。
我個人覺得編程還是可以學的,但是要找個好點老師教,這個老師不需要技術多么厲害,只要教學方法得當,少兒編程教育的宗旨不是培養(yǎng)程序員,就像我之前認識的一個家長,夫妻倆都是阿里巴巴高管(等級p8),能說他們技術不厲害嗎,但是他們還是把自己送過來教,很多杠精總是說少兒編程簡單,懂點技術就可以教,其實這是一個很大的思想誤區(qū),懂技術不一定能教少兒編程,少兒編程首先是一門教育學科,曾經(jīng)面過一個浙大研究生,計算機專業(yè)的,聽得出來技術還是可以的,但是讓他上節(jié)課,所講解的內(nèi)容完全是朝著培養(yǎng)程序員去的,試問幾個孩子能聽懂,少兒編程是一門集合教育和技術為一體的學科,技術和教育理念缺一不可,更貼切的說,教育占比7分,技術占比3分。
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