返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 武漢新勵成口才
武漢硚口區(qū)交際能力培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好,武漢人際溝通培訓(xùn)受歡迎的程度已經(jīng)不亞于我們追求新電影的程度了,人家溝通的意義,溝通為何會陷入僵局,以退為進(jìn)以守為攻的溝通,溝通的策略,鍛煉口才最常用的方法,怎樣提升自己的口才和交際能力 這幾個方面可以體現(xiàn)出來。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人際交往能力變得越來越重要,有溝通才會有合作。因此,有效的溝通成為建立合作關(guān)系的前提,進(jìn)而影響各項(xiàng)任務(wù)的成敗。孩子之間溝通的質(zhì)量、條件和方式會影響孩子的自我概念、道德判斷、學(xué)習(xí)成績和心理狀態(tài)。一般而言,善于溝通的人,有成熟的善意態(tài)度,大多樂于幫助他人,愿意為他人的成功做出貢獻(xiàn),這讓他們可以擴(kuò)大接觸。只要有人需要幫助,他們就有機(jī)會進(jìn)行交流,這使得交流變得更加容易。他們有豐富的生活經(jīng)驗(yàn),愿意與他人分享經(jīng)驗(yàn)。 他們樂于競爭,樂于參與討論,樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn),表達(dá)不同的意見。他們樂于舉止或吸引別人的注意,樂于參與表演,有時還愛出丑。這很容易引起別人的注意和評論,大大增加了與他人交流的機(jī)會。
無論是在生活中,還是在職場中,我們都曾經(jīng)歷過說服他人的場景,也曾因立場、觀點(diǎn)、理解的不同而與他人發(fā)生爭吵。結(jié)果就是越吵越壞,最終就無法達(dá)到原來的目的。當(dāng)這種重復(fù)(或避免)的溝通未能達(dá)到我們想要的目標(biāo)時,就是溝通僵局。在溝通僵局中,最嚴(yán)重的問題之一是溝通各方無法就對問題性質(zhì)的理解和解決方式達(dá)成共識。溝通的目的是影響他人,溝通會陷入僵局,有時是因?yàn)橥獠空系K,但更多時候問題出在我們自己身上。
任何交流都是一個心理游戲的過程。因此,沒有輸贏,只有合作共贏。任何引發(fā)交流行為的初衷,都必須是為了友好發(fā)展,而不是為了挑起爭斗。一旦遇到強(qiáng)敵,先肯定后否定,比一味壓制更有說服力。在交流中,占上風(fēng)只是一時,最終的共識必須在平等的背景下,就像當(dāng)目標(biāo)上有足夠的利箭,目標(biāo)變成武器時,弓箭手就不敢輕舉妄動。溝通中以退為進(jìn)以守為攻的能力,就是開啟了制衡的技巧。
溝通是一件比較復(fù)雜的事情,在溝通中要掌握一定的策略,策略一:傾聽。傾聽時,避免打斷對方,等對方停止說話后再發(fā)表自己的意見。在聽的過程中,要發(fā)出“呃”“是”這樣的聲音,以表示同意對方的意見。策略2:不要在溝通中指出對方的錯誤,即使對方是錯誤的。如果你溝通的目的是不斷地證明別人的錯誤,那么溝通怎么可能是好的? 讓和你交流的人不要失去位置,同時讓他從另一個角度衡量事物,讓他決定什么是好是壞。策略三:表達(dá)不同意見時,使用“非常同意……同時……”的模式。如果你不同意對方的想法,你還是要仔細(xì)聆聽他的話的真正含義。如果想表達(dá)不同的意見,可以換一種方式交流,效果可能會更好。策略四:正確運(yùn)用溝通的三大要素。面對面交流的三個要素是文字、聲音和肢體語言。溝通就是要做到一致性,獲取別人的渠道,也就是你的聲音和肢體語言,讓對方覺得你說的和你想的很一致,否則對方就收不到正確的信息。因此,交流時要不斷發(fā)現(xiàn)內(nèi)容、聲音、肢體動作的一致性。
好的口才無疑是人際關(guān)系的潤滑劑,好口才是人生成功的重要因素。1背誦訓(xùn)練口才,能讓我們記住一些富含素養(yǎng)名言警句或者真理。2講故事訓(xùn)練口才,可以經(jīng)常為他人講點(diǎn)小故事,增進(jìn)自己的口才。3和口才好的人交朋友,取長補(bǔ)短。4參加各種演講性活動,可以鍛煉我們的膽識。5和不熟悉的人交談,在日常生活中積少成多。
1.提高講話的勇氣,在進(jìn)行口才訓(xùn)練時,訓(xùn)練者要鼓起勇氣和信心.要抓住每一次機(jī)會鍛煉自己。2.樹立足夠的信心,以演講為例,有些自信心弱的演講者在一次演講中失敗,就會一撅不振,形成自卑和壓抑心理,我們應(yīng)該辯證地看待并做具體的分析。想方設(shè)法地改進(jìn),讓不利因素變?yōu)橛欣蛩亍?.培養(yǎng)自控能力,冷靜是使人智慧保持高效和再生的條件,只有在頭腦冷靜的情況下,人們才能迅速認(rèn)準(zhǔn)并抑制引起消極心理的有關(guān)因素,不論出現(xiàn)什么情況,首先需要的就是沉穩(wěn)、冷靜。
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