返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 長(zhǎng)沙新勵(lì)成口才
長(zhǎng)沙成人演講與口才培訓(xùn)課程,長(zhǎng)沙演講口才培訓(xùn)為什么一直都是熱門,怎樣克服緊張,解除人的不確定因素,如何在演講中正確地運(yùn)用手勢(shì)將是原因。
克服緊張的關(guān)鍵不在于解除生理問題,而在于解除對(duì)危險(xiǎn)的感知。如何解除自己對(duì)危險(xiǎn)的感知呢?我們回到演講的場(chǎng)景,讓你感到危險(xiǎn)的有3個(gè)部分:一是陌生的環(huán)境,二是陌生的觀眾,三是自己演講的內(nèi)容 。針對(duì)這三點(diǎn),從根本上消除演講的緊張,需要解除環(huán)境、人和內(nèi)容的不確定性 。
你和朋友聊天的時(shí)候,談笑風(fēng)生,從來不會(huì)緊張。你和陌生人講話時(shí)就會(huì)相對(duì)謹(jǐn)慎一些,而當(dāng)你和老板對(duì)話時(shí),就會(huì)比較緊張。當(dāng)你不了解對(duì)方,甚至?xí)膶?duì)方那里感受到壓力的時(shí)候,就會(huì)非常緊張。做好聽眾人群特征的分析工作 。這個(gè)在第一節(jié)課中說過。 二是設(shè)置積極的自我心理暗示 。一定要記住,這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說的積極心理暗示就是,暗示自己臺(tái)下坐的都是自己的朋友、同事、親人。
關(guān)于手勢(shì),只有一點(diǎn)需要記住:把手放到上半身來。一個(gè)誤區(qū)需要糾正:不要事先計(jì)劃手勢(shì)。我對(duì) 黑域 貼的 琢磨先生 對(duì)手勢(shì)的解讀不以為然。手勢(shì)不是武術(shù)招式,和表意之間根本沒有這樣一對(duì)一的明確關(guān)系,手勢(shì)的運(yùn)用也不是這樣僵化死板。何況,似乎每個(gè)手勢(shì)都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來雙手不要自然下垂,這樣每次要做手勢(shì)時(shí),都要把手拿上來。稍微有點(diǎn)怯場(chǎng)的話,手還沒抬起來,動(dòng)作就結(jié)束了,而觀眾的視線是集中在你上半身的。
通過小編的怎樣克服緊張,解除人的不確定因素,如何在演講中正確地運(yùn)用手勢(shì)這幾點(diǎn)分享,對(duì)你可有幫助?你也想獲得改變那就聯(lián)系我吧。
長(zhǎng)沙口才培訓(xùn)班課程(讓別人對(duì)口才產(chǎn)生興趣)
長(zhǎng)沙口才暑假培訓(xùn)(口才復(fù)述法)
長(zhǎng)沙口才百納川培訓(xùn)(口才學(xué)習(xí)反復(fù)法)
只要一個(gè)電話
我們免費(fèi)為您回電