留學(xué)就意味著肯定要花一筆不少的錢，而且很多，但是加拿大的留學(xué)費用相對于美國英國來說，簡直是太便宜了。因為加拿大的學(xué)校大多數(shù)為公立院校，加拿大對于教育投入了很大一筆費用，所以想留學(xué)加拿大的同學(xué)可不要錯過哦，通過加拿大留學(xué) 怎么學(xué)好會計專業(yè)，加拿大留學(xué)會計專業(yè)有哪些學(xué)校？，求推薦去加拿大讀研會計專業(yè)的學(xué)校！求交流！??讓你了解更多加拿大留學(xué)的好處。

1.加拿大留學(xué) 怎么學(xué)好會計專業(yè)

下面來看看一位老師對留學(xué)加拿習(xí)會計專業(yè)的六點建議。 我在加拿大里教會計專業(yè)，也為CGA、CA、CMA的應(yīng)考者做輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生和加拿大本地的學(xué)生區(qū)別很大。我的建議是，學(xué)會計不要應(yīng)付差事，也不要只是為了找一份工。要干這一行，一定要想辦法學(xué)好，準(zhǔn)備做優(yōu)秀的會計，而不是考一門過一門，應(yīng)付差事。在實際教學(xué)中，也對中國學(xué)生的學(xué)習(xí)有幾點建議。 首先，中國學(xué)生和加拿生的工作經(jīng)驗不一樣。 加拿大本地學(xué)生起碼有50%是有工作經(jīng)驗的人，有些甚至做到了CFO，他們的目標(biāo)很明確，就是為了把工作做得更好;或者是為了在職業(yè)生涯上有跳躍性的進(jìn)步而拿一個職稱;也有的學(xué)生在做Part–time的會計工作。從老師的角度看，這些本地學(xué)生目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)有動力，理解概念容易。但他們的數(shù)字概念往往沒有中國來的學(xué)生強(qiáng)。中國學(xué)生的特點是從幼兒園、小學(xué)，一直上到，沒工作過，對會計工作沒有感性認(rèn)識，數(shù)字概念好，很用功，但對概念的理解和應(yīng)用一頭霧水。我認(rèn)為，中國學(xué)生如果和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起學(xué)習(xí)，往往可以取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)。 第二，加拿大的教材與中國的不一樣。 中國的教材是教育部統(tǒng)一規(guī)定的，教學(xué)大綱也是相同的。各的教學(xué)的不同，只是在于教師的發(fā)揮不一樣;加拿大各學(xué)校選用的教材是不同的，不同作者編的教材，先后順序也不一樣，案例重點也不一樣。有加拿大本國的版本，也有從美國的版本改編過來的。案例有北美的特色，對學(xué)生理解國際會計準(zhǔn)則實施的必要性有幫助。 學(xué)加拿大當(dāng)?shù)氐慕滩模P(guān)鍵要靠準(zhǔn)確理解，中國學(xué)生如果想靠死記硬背，就會手足無措。有的學(xué)生英文不好，就先看中文教材，再看英文教材，其實這樣更難理解。我的建議是，慢慢啃英文教材，克服語言障礙，理解結(jié)構(gòu)和案例。 第三，一定要重視對國際會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)。 中國已官方宣布執(zhí)行國際會計準(zhǔn)則，但在實際教學(xué)、業(yè)務(wù)上并沒有完全執(zhí)行，沒有將國際會計準(zhǔn)則和中國會計準(zhǔn)則聯(lián)系起來。中國對國際會計準(zhǔn)則的推廣教育、應(yīng)用與加拿大的不一樣。一些詞匯在中國聽說過，但只是表面實施，實際上并沒有執(zhí)行。加拿大將在2011年，美國將在2016年全面實行國際會計準(zhǔn)則，所以，學(xué)生們現(xiàn)在不僅要學(xué)習(xí)加拿大的會計準(zhǔn)則，也要學(xué)習(xí)國際會計準(zhǔn)則。學(xué)生們要有意識地將加拿大的會計準(zhǔn)則與國際會計準(zhǔn)則融會貫通。如果現(xiàn)在不把這個準(zhǔn)則學(xué)好，對找工作會有影響，還會對以后的工作造成很大的障礙。 第四，在國際會計準(zhǔn)則實施后，會計師需要很強(qiáng)的判斷力。 對國際會計準(zhǔn)則找不到答案的東西，就需要用FairValue(公平價值)原則判斷。比如，原來是按折舊的剩余額認(rèn)定價值，實行國際會計準(zhǔn)則后，按市場價值認(rèn)定價值。在中國，市場價值是很難認(rèn)定的，沒有那么大的市場，將中石油、中電信拿到市場上評估是不可能的。在加拿大，有完整的市場可以評估價值，這就需要會計師認(rèn)識到公平價值的重要性。中國沒人教這一塊，所以中國學(xué)生普遍對公平價值的概念感到困惑。我建議，盡量不要用中國的例子套準(zhǔn)則，而是用在加國學(xué)的案例幫助理解。 第五，中國來的生、新移民學(xué)會計時，如果同時能做Part-time會計工作，或是做會計義工，就會對會計的術(shù)語，如庫存、應(yīng)付款的理解有所幫助。如果不跟實際工作結(jié)合起來，對財務(wù)報表的理解就很空洞。學(xué)好財務(wù)報表，對個人理財、財務(wù)投資也有很大幫助。中國學(xué)生的誤區(qū)，往往是像學(xué)物理、化學(xué)那樣學(xué)會計，而不是將它與實際工作或個人財務(wù)聯(lián)系起來。 第六，學(xué)習(xí)會計是為了學(xué)到工作技能，謀求職業(yè)發(fā)展，而不僅是為了熬一個頭銜和文憑，不要認(rèn)為拿了頭銜，工作自然而然就到手了。 加拿大本地學(xué)生，有些人在中學(xué)不好好讀書，等他成年后來上學(xué)讀會計，是為了應(yīng)用，為了更好的職業(yè)發(fā)展;中國的小留學(xué)生學(xué)會計，往往是因為聽說會計好找工作。有些新移民學(xué)會計也是為了好找工作，很多過去學(xué)理工科的，來加拿大后都轉(zhuǎn)學(xué)會計了，這無可厚非。但在北美，會計行業(yè)中，有20%至30%東方人，做CFO的東方人卻不到10%。這個比例或許可以反映出，將會計當(dāng)一個科目學(xué)與當(dāng)成技能學(xué)，對職業(yè)發(fā)展的影響是不同的。 上就是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)會計專業(yè)的六點建議，希望對計劃去加拿大留學(xué)讀會計專業(yè)的人在個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃上有所幫助。

2.加拿大留學(xué)會計專業(yè)有哪些學(xué)校？

布魯克，約克，多大，薩大~

3.求推薦去加拿大讀研會計專業(yè)的學(xué)校！求交流！

加拿大現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)成IFRS了，我印象中國是2015才轉(zhuǎn)，所以你所學(xué)的會計應(yīng)該還是有很多地方是對不上的...ps,我不知道中國的會計法則，只是猜測。。 加拿大唯一的一所有會計研究生的學(xué)校是薩大..Brock也有一個master of ,但是是個中國班，不建議去。。剩下的，如果你還想讀，可以考慮讀MBA，然后專攻財政這一片。。如果轉(zhuǎn)專業(yè)，你可以轉(zhuǎn)成金融，市場這些，都沒什么問題。。經(jīng)濟(jì)系下面的分支（給非經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生讀的），類似MDE(Dalhousie就有），但是這個就比商科的難申請。。畢竟商科是學(xué)校賺錢的項目，所以基本有生意就做，但是經(jīng)濟(jì)的話是研究學(xué)科，所以要求很高... 會計就業(yè)當(dāng)然不會有什么問題。。但是你之后的發(fā)展比在加拿大讀的人其實困難很多。。你也知道，會計是要考證的，加拿大主要就是CA，CMA，CGA..CGA等級最低，就是個會計小辦事員，沒簽字得權(quán)力。CA可以簽字。CMA的話是專攻管理方面的，有點類似于MBA的效果（門面）。但是呢，因為你是從國內(nèi)過來的，這邊應(yīng)該不會認(rèn)可你在國內(nèi)學(xué)的那些會計課。。所以呢，你要考證的話，還是要從頭再讀，再上課。。。 最后補(bǔ)充一句，你這個情況，我感覺如果你去找中介的話，他們十有八九會推薦你去讀SMU的master of finance．．個人十分不建議這個項目

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