合肥廬陽(yáng)區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班地址，不一樣的教學(xué)，不要一樣課堂，合肥少兒英語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)課了，趕緊來(lái)體驗(yàn)一把，想了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)孩子在什么學(xué)校好，英語(yǔ)適合多大的孩子學(xué)習(xí)，少兒英語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難，為什么選擇一對(duì)一教學(xué)，擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題，為什么學(xué)不好英語(yǔ)的同學(xué)現(xiàn)在可以報(bào)名了~

1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)孩子在什么學(xué)校好

從金錢上面考慮投入也是最少的一種。因?yàn)楣W(xué)校里面，大部分都是在三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，即使是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)，學(xué)校也不是特別的重視，所以如果完全跟著公立學(xué)校的課程去學(xué)英語(yǔ)的話，可能到最后有些跟不上，因?yàn)榇蟛糠值男∨笥讯紩?huì)在外面培優(yōu)。這樣以來(lái)在大班課的這樣的教學(xué)模式之下，孩子就會(huì)有壓力，所以如果家長(zhǎng)有時(shí)間的話，建議自己給孩子做英語(yǔ)啟蒙，等孩子積累到一定的詞匯量和基礎(chǔ)之后，再去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的課程。

2.英語(yǔ)適合多大的孩子學(xué)習(xí)

英語(yǔ)作為一門非母語(yǔ)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候盡可能的讓孩子在12歲之前去學(xué)習(xí)，那樣可以讓孩子在英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用上能優(yōu)于其他在12歲之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人。曾經(jīng)有專家研究表明12歲之前孩子的學(xué)習(xí)能力是最好的，那個(gè)階段還在對(duì)事物的接受能力都很容易，也是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間段。

3.少兒英語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難

我們都知道，小孩子的發(fā)音系統(tǒng)是還沒(méi)有完全定型的，很適合學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，加上小孩子的記憶力跟模仿能力也很強(qiáng)，就非常利于學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的發(fā)音，我們只要掌握小孩子學(xué)語(yǔ)言的黃金期就可以了。科學(xué)研究表明，3-12歲這個(gè)年齡段是小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期。這個(gè)時(shí)間段去學(xué)習(xí)的孩子相對(duì)其他年齡段來(lái)說(shuō)會(huì)簡(jiǎn)單很多。

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4.為什么選擇一對(duì)一教學(xué)

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，找個(gè)外國(guó)人練口語(yǔ)的效果是很不錯(cuò)的，最好采取的是外教一對(duì)一授課模式，讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、純正思維、地道表達(dá)方式，建立扎實(shí)地道的語(yǔ)言基礎(chǔ)。如果只是單純地進(jìn)行課堂的授課，其實(shí)是比較枯燥的，小孩子也坐不住。但是外教的面對(duì)面教學(xué)會(huì)更加地有趣，互動(dòng)性更強(qiáng)。

5.擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)擔(dān)心，你們學(xué)校有沒(méi)有外教啊，沒(méi)有外教老師教的話口音肯定不純正吧。目前我們內(nèi)地英語(yǔ)教師師資不足（啟蒙老師的要求都很高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的確實(shí)不多，但是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的老師都是持證上崗的，口音都很標(biāo)準(zhǔn)），所以很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(zhǎng)的問(wèn)題，讓孩子們?cè)谏险n時(shí)于老師互動(dòng)，互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)純正的口語(yǔ)發(fā)音，解決了家長(zhǎng)擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)等等的問(wèn)題。

6.為什么學(xué)不好英語(yǔ)

為什么學(xué)不好英語(yǔ)，其實(shí)是有原因的，小編總結(jié)除了6種類型的小孩，學(xué)英語(yǔ)會(huì)比較困難：不喜歡背單詞的、對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣的、不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的、找不到方法的、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的、課外輔導(dǎo)學(xué)不進(jìn)去的。這幾類小孩子學(xué)英語(yǔ)就會(huì)相對(duì)比較困難，種種原因還是提高興趣重要，興趣是最好的老師。

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