北京順義區(qū)編程競賽培訓(xùn)中心電話，如何才能熟知少兒編程，首先要了解文中這些少兒編程線上可以學(xué)嗎，學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容，編程是一種思維方式，少兒編程可以培養(yǎng)什么呢，為何讓在小學(xué)階段嘗試信息學(xué)，學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢。

1.少兒編程線上可以學(xué)嗎

隨著不斷的推行編程學(xué)習(xí)，以及二三線家庭電腦的普及，孩子家長的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大，就要依據(jù)線上平臺(tái)。不是說線下教育不好，線下教育更有溫度，但是又會(huì)回歸到第一個(gè)問題，孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線上的成本也會(huì)低很多，如果可以讓動(dòng)畫片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí)，并讓孩子自己去闖關(guān)，遇到問題了再線上咨詢老師，這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。

2.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去，就要加入銜接的課程，現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度，scratch入門，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習(xí)代碼語言。我并沒有教過python，但是c++我學(xué)的還不錯(cuò)，所以我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習(xí)，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會(huì)很好用吧！這是我目前對(duì)于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會(huì)變吧。

3.編程是一種思維方式

為什么很多家長越來越重視少兒編程教育，其實(shí)編程就是一種思維方式，這就為什么有的孩子反應(yīng)快，說話邏輯思維非常清晰，介紹新鮮事物也快。而有的人說話表達(dá)不清楚，做事也經(jīng)常顛三倒四，說白了這就是邏輯思維的一個(gè)差距。

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4.少兒編程可以培養(yǎng)什么呢

少兒編程可以培養(yǎng)孩子什么呢？首先可以培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維，這主要是有一定的邏輯性和抽象性，主要有分層思維，模式識(shí)別，流程健身和抽象化。其次可以培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心。其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，對(duì)孩子的益處是非常大的，建議可以給孩子報(bào)個(gè)少兒編程的課程。

5.為何讓在小學(xué)階段嘗試信息學(xué)

為什么要讓孩子在小學(xué)階段就嘗試信息學(xué)呢？最主要就是因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)年齡階段的邏輯思維的黃金啟蒙期，如果說在邏輯啟蒙的黃金時(shí)期，讓孩子學(xué)習(xí)信息學(xué)，可以讓孩子自己能夠獨(dú)立完成自己的事情。不僅僅是現(xiàn)在受益，在將來工作中也會(huì)更受益的。

6.學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢有很多，首先可以提升孩子的邏輯思維和創(chuàng)造力，這個(gè)再思考分析問題和完成程序的過程中可以慢慢的培養(yǎng)。其次可以提高孩子的耐心和專注力，趣味化編程和編程語言，可以很好的培養(yǎng)孩子的細(xì)心程度和專注力。另外可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。

文中少兒編程課程的知識(shí)只是滄海一粟，其他的來找小編領(lǐng)取。

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