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1.多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程

著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論解釋了兒童青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段: 0~2歲:知覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段,該階段的兒童主要通過(guò)各種身體做出反應(yīng) 感知世界 ;3~6歲:預(yù)計(jì)算階段,孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文但不能理解和應(yīng)用;7~11歲:在這個(gè)階段孩子初步掌握了符號(hào)和物體的能力但對(duì)抽象概念理解不夠;12歲以后:正式運(yùn)算階段,孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的層次,可以進(jìn)行假設(shè)演繹推理。

2.少兒編程的未來(lái)趨勢(shì)

相關(guān)政策的出臺(tái)都體現(xiàn)了一種趨勢(shì),可以判斷,在未來(lái)兩三年內(nèi),編程課將被納入學(xué)校的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等必修課的范圍。而在這個(gè)階段讓孩子提前做好準(zhǔn)備,顯然有利于孩子未來(lái)的發(fā)展。真正讓孩子入門的三種方式:自學(xué)、家長(zhǎng)帶著學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

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3.少兒編程國(guó)外學(xué)的人多嗎國(guó)內(nèi)呢

國(guó)外還是有很多人學(xué)習(xí)少兒編程的。從全球來(lái)看,編程教育早已成為主流,在中國(guó)也是一種趨勢(shì)。編程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力很有幫助!在國(guó)外學(xué)習(xí)兒童編程的人很多,在中國(guó)也是一種趨勢(shì)。編程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力很有幫助!

看了以上多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程,少兒編程的未來(lái)趨勢(shì),少兒編程國(guó)外學(xué)的人多嗎國(guó)內(nèi)呢,你是否對(duì)此有新的認(rèn)識(shí)呢?昆明少兒計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)班排行榜

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