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知道如何編寫代碼并掌握一定的 IT 技能,越來越像我們下一代的基本技能! 現(xiàn)在我們能看到的東西,比如汽車和洗衣機,在不久的將來可能都會有自己的IP和操作系統(tǒng)。通過代碼程序,這些機器可以自主運行并為人類服務(wù)。近年來,有人說生命就是代碼和算法。依靠這些比喻,是因為我們認識世界的方式是把熟悉的、可以理解的事物當作“眼鏡”,通過它我們可以觀察和理解未知的事物。
根據(jù)教育得知孩子在7歲左右開始形成抽象的邏輯思維,因為這個階段孩子邏輯思維很快,可以幫助他們掌握這樣的技能。一般來說,越早學(xué)編程越好,因為編程屬于一門實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。讓孩子從小學(xué)開始編程,最重要的是從小就被方便易學(xué)的方面帶給孩子們。
孩子們學(xué)習(xí)編程需要一個過程,從零基礎(chǔ)開始,到真正開始編寫代碼。要真正掌握編程的技巧和要領(lǐng),培養(yǎng)邏輯思維能力,需要三個步驟: 第一步:先避開語法,讓孩子有計算機思維和概念。第二步:聯(lián)系算法。第三步:學(xué)習(xí)語法。
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)學(xué)生計算思維和創(chuàng)新解決問題能力的課程。一般來說針對6-18歲兒童的編程教育是目前最常見的線上線下相結(jié)合的課外培訓(xùn)形式??梢园凑障纫缀箅y的學(xué)習(xí)過程進行學(xué)習(xí)。
少兒編程學(xué)習(xí)還是很有必要。編程可以幫助孩子從編程思維角度出發(fā),培養(yǎng)多種思維能力。小孩的思維是豐富且無限的,如果在最佳年齡思維開發(fā)得當,能夠為他打下很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),領(lǐng)先于同齡人。少兒編程對孩子的大腦開發(fā)起到很重要的作用,鍛煉孩子的思維能力、邏輯能力。讓孩子可以做事情有自己的邏輯體系。
在編程學(xué)習(xí)的過程中,遇到問題是很正常的。 我們應(yīng)該鼓勵孩子在遇到問題時多問問題,多嘗試。得到答案后,我們必須讓孩子們再做一次。這真的是“學(xué)習(xí)”。為了讓孩子學(xué)好編程,除了培訓(xùn)機構(gòu)的努力外,家長還應(yīng)該給孩子一些支持,比如給孩子留出足夠的時間學(xué)習(xí)編程,遇到挫折時鼓勵他們,讓孩子們對。保持對編程的興趣,更自信!
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