聽力作為日語學習中的組成部分，其重要性相信大家都很清楚。跟每一種語言學習一樣，聽力作為日語能力考試中比重較大的一部分，自然也成了考生們關注的熱點，如何在考試備考的過程中有效地進行復習，提高自身日語聽說讀寫的能力，下面就讓我們隨著昂立日語的培訓老師們來看看日語能力考試聽力的命題趨勢吧！

　　題型NO.1【日語聽力中課題理解】

　　提前可以看到問題跟選擇項，做題的時候一定要帶著問題跟著內(nèi)容走。

　　課題理解的考核目標：對人物的行為或是事物的發(fā)展聽取必要的信息，然后根據(jù)信息做出恰當?shù)耐茢嗷蜻x擇。

　　常出現(xiàn)的形式有以下幾種：

　　A：需要做什么，需要什么東西。

　　なにが必要ですか?

　　(最初、最後に，この後すぐ)何をしなければならないですか?何をすればいいですか?

　　B：接下來做什么

　　これから何をしますか?

　　この後、何をしますか?

　　題型NO.2【日語聽力中要點理解】

　　提前可以看到問題跟選項。要點理解主要考查的是對重點的把握跟理解，考查的更具體，更明了。

　　根據(jù)具體的問題去聽取必要的信息。

　　考查形式多是比較有針對性的疑問。何、どうして、誰、いつ、何時等等。

　　題型NO.3【日語聽力中概要理解】

　　沒有問題也沒有答案，考查的是是否可以把握住說話人的意圖跟主張。

　　不要去扣細節(jié)扣具體的內(nèi)容。而是通過大的內(nèi)容把握出重心。

　　考查的形式大概可以分為兩種。

　　一：對主張，觀點，想法的把握。

　　提問的方式大多為：

　　何についてどう思いますか?

　　何についての考えがなんですか?

　　二：是對內(nèi)容的把握。

　　提問的方式大多為：

　　何について話していますか?

　　何をしにきましたか?

　　どのテーマについて話していますか?

　　話のテーマは何ですか?

　　聽力原文：

　　男：こんにちは

　　女：どうも こんにちは

　　男：あの、ミカンお好きですか?たくさんもらったんで、よろしければ。

　　女：まあ、ミカン。大好きだからうれしいわ、最近高いのよ!

　　男：よかった、ただ、ちょっとすっぱいんですけど、もしすっぱいのがお好きじゃなかったら、ジュースにでもしてください。

　　女：ジュース?

　　男：ええ、絞ったものにすこし蜂蜜加えるんです、ホットでもおいしいですよ!

　　女：ええ、おいしそうね。

　　男の人は何をしにきましたか?

　　1：ミカンをあげるため。

　　2：ミカンを売るため。

　　3：ミカンの感想を言うため。

　　對主張，觀點，想法的把握進行考查的時候要注意：

　　1)表示轉折的しかし、でも

　　2)比較有個人意志的主張的私にとって、私として。

　　3)表示反問，建議的：いいのではないでしょうか?…たら這些關鍵句。

　　題型NO.4【日語聽力中的及時回答】

　　將生活、職場的會話帶到了考試當中，這也是現(xiàn)在聽力題的一個發(fā)展趨勢，更偏向于實用，生活化，靈活性有多加大。

　　特色：體現(xiàn)了日本人的應答模式，語言習慣，考查的范圍。

　　答題技巧：通過對語境，語氣的把握來進行場景的推斷。從而根據(jù)場景做出選擇。

　　A：前句里面出現(xiàn)了表示建議的：たら、すれば的時候。

　　B：如果有表示感慨，惋惜的：のに，よかった、懐かしいな。

　　那應答肯定多是附和，安撫的回應。再加一點自己的感慨等等。

　　C：前句如果出現(xiàn)了特殊疑問的：誰、いつ、どんな的時候，

　　就要注意聽取關鍵詞根據(jù)關鍵詞找相應的答復。

　　D：如果出現(xiàn)表示一般疑問的ですか?等等

　　E：如果前句出現(xiàn)：だっけ、でしょう等等。表示向對方確認的詞匯。

　　F： 請求 ，命令，邀請的：もらえませんか?してくれない?

　　聽力原文：

　　—昨日、また電気つけっぱなしで寢てたね。

　　1：つけといてくれたんだね、ありがとう。

　　2：だって　暗いほうが好きだから。

　　3：ごめん、本読んでて寢ちゃったみたい。

　　昂立日語專家老師建議把以前的即時應答題目可以匯總在一起，多多去朗讀，可以的話最好可以背誦下來，培養(yǎng)一下各種場景下的應對語感。

　　題型NO.5【聽力中的綜合理解】

　　文章，答案都需要你自己聽取出來。文章也相對較長較復雜，信息量較大。

　　其做題方法是將會話或敘述題進行整理，同時將重要的信息迅速、有效地記在試卷旁邊。

　　考查特點：

　　從不同的人的角度來看，對同樣的某事或者某物有什么看法或者什么評述。

　　筆記技巧：

　　在筆記的時候，一定要注意分類，不同類別的特質是什么，然后再去把握不同人的看法是怎么樣的。

　　提問方式：

　　質問一：女の人はどのCDに応募したいと言っていますか?

　　質問二：男の人はどのCDに応募したいと言っていますか?

　　最后，昂立新日語老師支招聽力訓練法：精聽+泛聽+結合 結合才是重點。

　　以歷屆的真題為材料，精聽泛聽相結合，以剛才講解的題型，方法去思考著做題，爭取取得最后的飛躍。