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1.平面設(shè)計(jì)這個(gè)詞語的來源

平面設(shè)計(jì)這個(gè)術(shù)語出于英文“graphic”，在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)形成前，這個(gè)術(shù)語通常指各種通過印刷方式形成的平面藝術(shù)形式。特別是西方藝術(shù)史和皇家藝術(shù)教育課程里，從文藝復(fù)興開始就慢慢形成以建筑專業(yè)技藝為首并結(jié)合繪畫專業(yè)技藝與雕塑技藝的傳承，三者被稱為造型藝術(shù)，合稱為設(shè)計(jì)。

2.平面設(shè)計(jì)的復(fù)雜概念

設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一。設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對設(shè)計(jì)師來說是一種挑戰(zhàn)。

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3.平面設(shè)計(jì)知識結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)多元化的知識結(jié)構(gòu)肯定是要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識及信息獲取方式。起初我們從點(diǎn)線面的認(rèn)識開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成和透視學(xué)等基礎(chǔ)。我們需要具備客觀是視覺經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這個(gè)概念。

4.平面設(shè)計(jì)的元素

平面設(shè)計(jì)的元素其中包括概念元素，通常來說概念元素就是那些不可見、不實(shí)際存在但意識卻能感覺到的東西。包括視覺元素，概念元素不在實(shí)際的設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn)，視覺元素包括圖形的大小、形狀和色彩等。包括關(guān)系元素，視覺元素在畫面上如何組織、排列，是關(guān)系元素來決定的。包括方向、位置、空間、重心等來決定的。還包括實(shí)用元素，指的是設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)目的及功能。

5.平面設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容

平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版平面廣告海報(bào)燈箱等的設(shè)計(jì)制作。其的就業(yè)趨向于報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳媒、廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作，技術(shù)難度各公司要求檔次高低不同，工作時(shí)間比較不穩(wěn)定，要求創(chuàng)作速度快，因此人才需求量也比較大。

6.適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的人群有哪些

高中、畢業(yè)的學(xué)生也是比較適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的?，F(xiàn)如今有很多人學(xué)習(xí)專業(yè)的發(fā)展其實(shí)并不是很好，而且由于場的要求，很多學(xué)生畢業(yè)都是找不到工作。那么在步入社會(huì)前則需要選擇一個(gè)很有場的技能去學(xué)習(xí)，其中平面設(shè)計(jì)這個(gè)職位在設(shè)計(jì)行業(yè)中可以說是非常好學(xué)的，不僅就業(yè)門坎低，場發(fā)展前景也比較好的，而且學(xué)生有一定的電腦基礎(chǔ)，正是學(xué)習(xí)成長的最關(guān)鍵時(shí)間，所以是非常適合的。

7.平面設(shè)計(jì)主要做什么內(nèi)容的

說白了就是做圖嘛，把文案變成圖片，把想法變成圖片，把公司企業(yè)文化變成圖片（或者圖形）。只要你能看得到的地方，都會(huì)涉及到平面設(shè)計(jì)的。比如衣服上的吊牌、食品的包裝、小區(qū)的電梯廣告、公交站的路線圖，這些都是平面設(shè)計(jì)的工作范疇。我理解的平面設(shè)計(jì)師就是一個(gè)魔法師，Ta能把枯燥的文字變成耐看的圖片或圖形。

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