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1.初中數(shù)學(xué)中考知識重難點分析

初中數(shù)學(xué)中考知識重點分析主要包括以下幾點：1函數(shù)，包括一次函數(shù)，反比函數(shù)和二次函數(shù)。 中考占考試的分數(shù)15%左右。這個是二次函數(shù)是中考的重點。2整式，分式和二次根式的化簡運算。中考一般是以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)，但這個是解答題完成答題的一個基礎(chǔ)。3應(yīng)用題，中考占總分的30%左右。

2.初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙

其實初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時是存在很多的障礙的，主要有以下幾點：1依賴心理。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，很多學(xué)生都普遍依賴于老師，嚴重缺乏自己鉆研精神。2急躁心理，很多同學(xué)在做數(shù)學(xué)題時，還并未看清題目就盲目答題導(dǎo)致做題頻繁出錯。3定勢心理，也就是說學(xué)生在分析問題和思考問題的一個思維定勢。4自卑心理，有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，自卑就經(jīng)常保持沉默不敢勇于發(fā)言。

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3.初中需要補習(xí)數(shù)學(xué)嗎

初中需不需要補習(xí)數(shù)學(xué)？這個是看你自己學(xué)生的情況的，如果你的成績很好，不需要再提升了，或者說沒有提升的空間了，那就不需要補習(xí)，就是常說的學(xué)霸，這對他們來說，平時上課的時候，老師所講的的問題，他們自己都能消化掉，就不需要補習(xí)，補習(xí)主要就是針對那些成績低的，在課堂上得不到提高，或者說課堂沒有理解透徹的課外進行補習(xí)來提高成績的。

4.被動學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)成績變差原因之一

被動學(xué)習(xí)導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績變差的主要原因，咱們許多同學(xué)進入初中之后，學(xué)習(xí)還是像小學(xué)一樣，比較依賴老師，還是跟著老師慣性學(xué)習(xí)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動性。比如平時沒有指定學(xué)習(xí)計劃，課前不預(yù)習(xí)，課后只做老師布置的作業(yè)而言。對老師上課的內(nèi)容并沒有完全掌握，上課中就忙于記筆記，課后復(fù)習(xí)又比較少。

5.學(xué)不得法對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響很大

很多同學(xué)上初中之后，學(xué)不得法。老師上課一般都是會把知識點的來龍去脈都會講的很清楚，詳細講解概念的內(nèi)涵，分析重點難點易考點，突發(fā)思想方法。但有一部分同學(xué)上課不專心，對于要點沒有聽到或者聽得不全，只顧著記筆記了，結(jié)果問題一大推，課后沒有及時問老師或同學(xué)，久而久之就學(xué)而不得法，最終也沒有整理出自己的學(xué)習(xí)方法，最終導(dǎo)致自己的數(shù)學(xué)成績越來越差。

6.初二數(shù)學(xué)成績下滑的原因

初二的難點多相對而言，初一數(shù)學(xué)知識點雖然很多，但都比較基礎(chǔ)，中考多以基礎(chǔ)題為主要求不高，初二是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個拐點，坡度突然增加知識點上的增多和難度的增加，在學(xué)習(xí)方法上學(xué)生是很容易適應(yīng)的，慢慢的學(xué)業(yè)加重，精力分散，有些學(xué)生有些力不從心，沒有毅力的就會慢慢掉隊，學(xué)會給自己明確目標，以增強學(xué)習(xí)的目的性主動性。

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