心理學(xué)類考研里是選擇比較多的專業(yè)，想要多心理學(xué)方面的考研有更多的了解可以看下教育心理學(xué)考研學(xué)校有哪些

1.發(fā)展與教育心理學(xué)考研方向有哪些?

轉(zhuǎn)載二篇文章供參考:心理學(xué)考研熱門(mén)方向中國(guó)心理學(xué)考研網(wǎng) 2011-03-24本文導(dǎo)讀:心理學(xué)考研熱門(mén)方向 醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué) 現(xiàn)在一些有患病癥狀但經(jīng)各種檢查查不出病灶的所謂功能性疾患的病人，大多為心理疾患或行為疾患患者，這些病患需要醫(yī)師運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技能來(lái)減輕他們的痛苦。除了北京、中山和一些醫(yī)外，目前我國(guó)開(kāi)設(shè)該專業(yè)研究方向的學(xué)校比較少，如能及早進(jìn)入該研究領(lǐng)域，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展空間會(huì)很大。 人力資源管理心理學(xué) 有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國(guó)有近400萬(wàn)人在從事人力資源管理工作，但大多數(shù)人的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)只有3~5年，其整體管理水平亟待提高。大部分企業(yè)的人力資源管理缺乏科學(xué)性，不適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。近幾年國(guó)內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢(shì)是，越來(lái)越多的企業(yè)管理者采用人力資源管理心理學(xué)原理來(lái)強(qiáng)化企業(yè)的人力資源管理，以達(dá)到提升組織能力、推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。人力資源管理心理學(xué)具有一般人力資源管理專業(yè)所不具備的特點(diǎn)，只要注重?cái)U(kuò)充自身的背景知識(shí)，該專業(yè)值得看好。 管理心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué)) 工作環(huán)境是否適合保證人的安全、健康和舒適，并保證生產(chǎn)的高效率，是工業(yè)心理學(xué)的中心問(wèn)題之一，正越來(lái)越受到人們的關(guān)注。目前，我國(guó)管理已經(jīng)從科學(xué)管理范式向人本管理、文化管理范式轉(zhuǎn)變，我國(guó)管理實(shí)踐水平的提升必定給管理心理學(xué)加溫。管理心理學(xué)內(nèi)部發(fā)生裂變，從最開(kāi)始的工業(yè)心理學(xué)逐漸分化為勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)等許多方向，國(guó)內(nèi)院校紛紛申請(qǐng)或改革該碩士點(diǎn)。 經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費(fèi))心理學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷和廣告經(jīng)營(yíng)是當(dāng)今炙手可熱的行業(yè)。了解不同人群的心理需求，面對(duì)不同的人群投放不同的廣告，實(shí)施不同的營(yíng)銷方案，能產(chǎn)生出其不意的效果。此類人才是市場(chǎng)最緊缺的人才類型之一。該學(xué)科有很大的靈活性，與經(jīng)濟(jì)學(xué)有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，融匯兩科門(mén)類的復(fù)合性人才競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁。 時(shí)間心理學(xué) 我國(guó)基礎(chǔ)心理學(xué)領(lǐng)域與發(fā)達(dá)的水平存在差距，能取得國(guó)際先進(jìn)水平的研究方向屈指可數(shù)，時(shí)間心理學(xué)就是中國(guó)心理學(xué)界對(duì)人類心理學(xué)的重大貢獻(xiàn)。以黃希庭為首的西南心理系在中國(guó)開(kāi)辟了人類時(shí)間認(rèn)知的研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水平已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，且國(guó)內(nèi)除西南外開(kāi)設(shè)時(shí)間心理學(xué)方向的并不多見(jiàn)。 青少年心理發(fā)展與咨詢 教育問(wèn)題是關(guān)系民生的社會(huì)性問(wèn)題。一方面和家長(zhǎng)大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂(lè)觀，獨(dú)生子女問(wèn)題開(kāi)始凸顯，目前需要加強(qiáng)青少年心理發(fā)展問(wèn)題的研究，并將相關(guān)成果傳播給大眾。 學(xué)習(xí)與教育心理學(xué) 在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，教育行業(yè)由于相對(duì)穩(wěn)定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業(yè)。教育心理學(xué)知識(shí)對(duì)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教師觀念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。心理學(xué)考研方向心理學(xué)研究生二級(jí)學(xué)科包括基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)以及應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)下面又分多個(gè)研究方向?？忌梢愿鶕?jù)自己的興趣、特長(zhǎng)等報(bào)考感興趣的專業(yè)方向，博仁教育下面對(duì)三個(gè)專業(yè)的簡(jiǎn)要介紹:專業(yè) 研究范圍 方向基礎(chǔ)心理學(xué) 基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、思維與言語(yǔ)，動(dòng)作，情緒情感與動(dòng)機(jī)、意識(shí)，個(gè)性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ) 認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué) 主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育 青少年心理發(fā)展與咨詢、幼兒認(rèn)知發(fā)展、幼兒個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展、學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué) 運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問(wèn)題 管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動(dòng)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過(guò)程，群體與大眾心理，中國(guó)人(包括各民族)社會(huì)心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)注:心理學(xué)考研方向: 一是基礎(chǔ)心理學(xué):主要涉及腦電，認(rèn)知，眼動(dòng)方面的實(shí)驗(yàn)研究 二是發(fā)展與教育心理學(xué):主要涉及有情緒調(diào)節(jié)，個(gè)性與社會(huì)化發(fā)展等等方面 三是應(yīng)用心理學(xué):主要涉及咨詢治療方向和人力資源管理方向 這些方向根據(jù)每個(gè)學(xué)校的師資和導(dǎo)師的研究方向有關(guān)，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程 一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)心理學(xué)需要的是研究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)操作能力需要很強(qiáng)，當(dāng)然論文撰寫(xiě)能力也是很需要的; 發(fā)展與教育心理學(xué)跟人的發(fā)展有關(guān)，涉及人各方面的研究 應(yīng)用心理學(xué)主要其中如何將心理學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用開(kāi)來(lái)。咨詢治療是對(duì)人心理問(wèn)題的一個(gè)診斷咨詢，幫助人自助;人力資源管理方面是主要這對(duì)企業(yè)中的員工的管理而言的。

2.心理學(xué)考研發(fā)展與教育方向那個(gè)學(xué)校比較好？好的導(dǎo)師都有哪些？

請(qǐng)查看,里面關(guān)于心理學(xué)學(xué)校和老師介紹的很全面?！嘣斍檎?qǐng)點(diǎn)擊

3.本科市場(chǎng)營(yíng)銷，考研想考教育心理學(xué)，什么學(xué)?？梢阅?/h3>

跨考不易，選擇須慎重。若實(shí)在對(duì)本專業(yè)沒(méi)興趣，建議做好奮斗的心理準(zhǔn)備，從早抓起，重點(diǎn)是專業(yè)課。切記。學(xué)校的選擇關(guān)鍵還是看自己的意愿:搞學(xué)術(shù)，名牌高校;拿碩士文憑，沒(méi)必要難為自己，一般的學(xué)校也就夠了。

4.統(tǒng)考心理學(xué)考研方向的學(xué)校有哪些？

統(tǒng)考心理學(xué)考研的學(xué)校有很多，心理學(xué)考研從2007年開(kāi)始改為統(tǒng)考，考試科目有：政治、外國(guó)語(yǔ)、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。心理學(xué)考研的書(shū)籍有：一、心理學(xué)導(dǎo)論（1）《普通心理學(xué)》彭聃齡 北京師范出版社 章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書(shū)；（2）《社會(huì)心理學(xué)》章志光 人民教育出版社，介紹社會(huì)心理學(xué)，包括大綱所有的知識(shí)點(diǎn)。二、發(fā)展心理學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》（第二版） 林崇德 人民教育出版社；三、教育心理學(xué)（1）《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 北京師范出版社；四、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（1）《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 楊治良 浙江教育出版社；（2）《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 張學(xué)民 北京師范出版社；根據(jù)最新心理學(xué)考研考試大綱編寫(xiě)。五、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范出版社；六、心理測(cè)量學(xué)《心理與教育測(cè)量》 戴海琦 暨南出版社；這些書(shū)是我報(bào)考2010年心理學(xué)研究生的時(shí)候，博仁的老師推薦給我的，這些書(shū)是博仁根據(jù)歷年的心理學(xué)考研大綱和真題選擇的，挺好的，分享一下。

通過(guò)發(fā)展與教育心理學(xué)考研方向有哪些?，心理學(xué)考研發(fā)展與教育方向那個(gè)學(xué)校比較好？好的導(dǎo)師都有哪些？，本科市場(chǎng)營(yíng)銷，考研想考教育心理學(xué)，什么學(xué)校可以呢，統(tǒng)考心理學(xué)考研方向的學(xué)校有哪些？??的講解希望對(duì)你有所幫助，有不明白的可以直接咨詢?cè)诰€客服