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杭州嬰幼兒英語輔導(dǎo),有天無意中聽到別人議論杭州少兒英語培訓(xùn) ,今天正好有時(shí)間看一下 少兒英語教育,學(xué)少兒英語的核心,少兒學(xué)英語能提高家長水平,少兒英語的學(xué)習(xí)的方式,少兒英語哪家比較好,學(xué)少兒英語與母語對立嗎 。
我們現(xiàn)在對英語的重視是聽大的,孩子通過前期的聽英語之后,就要說讀寫了。現(xiàn)在對閱讀的重視將成為長期的政策傾向,即使不是英語科目,有很多文章也會夾雜英語單詞,這對我們學(xué)生的理解跟閱讀的能力提出了更高要求。所以,早期打下閱讀基礎(chǔ),是一件重要的事情。
不論是母語還是二語,交流互動是語言習(xí)得最核心的過程。所以,最佳的學(xué)習(xí)方式就是:用英語與小孩交流,過程中,要有耐心的積極反饋,當(dāng)孩子得到有效的反饋時(shí),可以激發(fā)他們繼續(xù)使用語言交流的動機(jī)。研究發(fā)現(xiàn),兒童花在交互式交流的時(shí)間越多,詞匯量就越大。
我相信不止我一個(gè)家長是這樣的,我本來英語也不是很好,但是自從我把我閨女送去培訓(xùn)學(xué)英語之后,我發(fā)現(xiàn)我的英語水平也是突飛猛進(jìn),以前讀書的時(shí)候也沒發(fā)現(xiàn)我可以學(xué)習(xí)那么快,有的時(shí)候她問我一個(gè)我不懂的單詞,我需要翻查很久的資料,然后在告訴它怎么讀,有什么含義,所以自從我閨女參加了英語培訓(xùn)課,我們?nèi)业乃蕉荚陂_始提高,還可以增加親子之間的關(guān)系喲。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒英語的培訓(xùn)班一般有三種學(xué)習(xí)的方式,有大班課和小班課,還有一對一的上課方式。孩子學(xué)英語培訓(xùn)班課也會影響孩子的學(xué)習(xí)效率,如果孩子能在班上跟老師有很多的互動,那么學(xué)起英語來就會非常簡單,英語是一門語言,只會聽不會說是不行的,必須能聽也能說有互動才是最關(guān)鍵的。
當(dāng)然是越專業(yè)越好,教學(xué)質(zhì)量越高越好啊。但是怎么去選擇這樣的培訓(xùn)學(xué)校呢?首先還是得看這個(gè)學(xué)校的年齡有多大,注冊時(shí)間越久越好,可以說明這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展歷史。其次要看校區(qū),如果一個(gè)成熟就有十幾二十家校區(qū),你相信我直接就可以在他們家報(bào)名了。第三還要看教學(xué)質(zhì)量,可以通過試聽課去了解。
研究表明,幼兒時(shí)期學(xué)學(xué)少兒英語非但跟母語沒有對立的影響,反而是相輔相成的關(guān)系,孩子越早接觸雙語甚至是多國語言,智慧給孩子大腦的語言學(xué)習(xí)帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言,并不會排斥,恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨(dú)立起來,而且少兒學(xué)英語也會為將來學(xué)拼音帶來好處。
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