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1.訓(xùn)練的方法

對(duì)于演講，目前有三種非常不錯(cuò)的訓(xùn)練方法，就比如速讀法、背誦法、練聲法，速度顧名思義，就像當(dāng)年的rap傳入國(guó)內(nèi)一樣，很多人對(duì)這種新的音樂(lè)形式很著迷，任何地方都能看到有人在瘋狂的說(shuō)快書，背誦就相當(dāng)于加深記憶，鍛煉自己的記憶效果。連聲就是將自己的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、聲色多加練習(xí)，以達(dá)到最佳的狀態(tài)。

2.演講的四大要素

比如要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力和系統(tǒng)控制力 演講口才是有方法可以掌握的，你的演講是根據(jù)你的思維來(lái)導(dǎo)向的，具有非常強(qiáng)的邏輯性，會(huì)更具說(shuō)服力；演講也是套路滿滿，要有成型的框架來(lái)支持，不能雜亂無(wú)章，演講還需要關(guān)鍵性的東西來(lái)支撐整個(gè)話術(shù)過(guò)程，失去這些要素等于沒(méi)有了演講的神韻.

3.內(nèi)向的學(xué)習(xí)口才會(huì)怎樣

現(xiàn)在內(nèi)向的孩子還是挺多的，很多家長(zhǎng)都希望能有所改變，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)口才。那么內(nèi)向的孩子該如何學(xué)習(xí)口才呢？口才學(xué)習(xí)，對(duì)于外向的孩子來(lái)說(shuō)，相對(duì)容易些。對(duì)于內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，要想學(xué)習(xí)口才可能進(jìn)步會(huì)比較慢，但是這也沒(méi)關(guān)系，時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)就好了，咱們要多多鼓勵(lì)孩子，最好別打擊他，要讓她知道是可以的，在家長(zhǎng)的眼里是最棒的。

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4.口才溝通的目的

口才溝通的目的，就是通過(guò)和對(duì)方語(yǔ)言交流，讓彼此的思想能達(dá)到共識(shí)，取得肯定的效果，假如：在家里跟家人溝通，就是希望對(duì)方能按照你的想法去做，又或者通過(guò)溝通，能夠了解到對(duì)方開(kāi)不開(kāi)心的問(wèn)題，所以說(shuō)，溝通不是閑聊，而是要運(yùn)用到語(yǔ)言溝通，跟對(duì)方交流一起尋求適合彼此最佳的方法。

5.內(nèi)向的人如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)

心理學(xué)家指出，一個(gè)人性格的內(nèi)向與外向，是由高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的興奮與抑制組成的，所以，有的性格外向活潑，而有的人比較內(nèi)向安靜。內(nèi)向者的能量指向內(nèi)部，他們對(duì)內(nèi)心世界的興趣更大，更喜歡安靜和獨(dú)處，這種安靜和獨(dú)處，這是領(lǐng)導(dǎo)者最需要具備的能力。內(nèi)向性格的人只需要充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，就可以成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。

6.好口才怎么獲得

不管你有沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行演講，如果你覺(jué)得自己的表達(dá)能力不強(qiáng)，那么通過(guò)學(xué)習(xí)演講這種技能來(lái)提升你的口才能力，就會(huì)取得一個(gè)很好的效果，因?yàn)檠葜v口才，是一種綜合性的口才技能運(yùn)用。如果你能夠具備一定的演講能力，那么至少你的口才不會(huì)差到哪里去。

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