返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 徐州上元教育
徐州韓語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,還不知道自己的專(zhuān)業(yè)方向,來(lái)這里找徐州韓語(yǔ)培訓(xùn) ,詳細(xì)內(nèi)容來(lái)查看韓國(guó)留學(xué)韓語(yǔ)需要什么水平,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的幾個(gè)方法,學(xué)習(xí)韓語(yǔ),韓語(yǔ)學(xué)習(xí)大概多少費(fèi)用,值得為了興趣花錢(qián)學(xué)韓語(yǔ)嗎,為什么要去韓國(guó)就讀韓語(yǔ)學(xué)員,考韓語(yǔ)三級(jí)的幾種方法,考韓語(yǔ)三級(jí)的方法。
一般申請(qǐng)韓國(guó)的本科需要TOPIK3-4級(jí),申請(qǐng)韓國(guó)的研究生需要TOPIK4-5級(jí),對(duì)于想要去韓國(guó)留學(xué)的同學(xué),一定要提前開(kāi)始規(guī)劃韓語(yǔ)學(xué)習(xí)。韓語(yǔ)學(xué)習(xí)分為1-6級(jí),初級(jí)階段一個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)大概需要50-60個(gè)課時(shí),中高級(jí)階段一個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)大概需要65-75個(gè)課時(shí)左右。
我們不管干什么都要找到適合自己的一些學(xué)習(xí)方法。方法很重要的,好的方法可以達(dá)到很好的效果。找個(gè)靠譜的老師學(xué)發(fā)音或者報(bào)班學(xué)習(xí)。發(fā)音學(xué)完之后,進(jìn)入第一本教材的學(xué)習(xí),買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū),慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。如果覺(jué)得太乏味,可以看些韓語(yǔ)里面會(huì)出現(xiàn)很多日常生活中的表達(dá),雖然這個(gè)時(shí)候可能聽(tīng)不大懂,多聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)得多了,自然而然就懂了。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)就是需要多下功夫,其實(shí)韓語(yǔ)的發(fā)音并不是很簡(jiǎn)單。這是因?yàn)轫n語(yǔ)中的很多音的發(fā)音位置與漢語(yǔ)發(fā)音位置不同,并且部分輔音和元音組合搭配在一起,或是因?yàn)樗幬恢貌煌紩?huì)造成發(fā)音上的變化。每天比前一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這些看似不起眼的小小目標(biāo),通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力,都會(huì)變成意想不到的大目標(biāo)。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的費(fèi)用是昂貴的。因?yàn)閮H僅入門(mén)預(yù)計(jì)也需要3個(gè)月左右,而相關(guān)經(jīng)濟(jì)支出少則數(shù)百,多則上千。但這僅僅是入門(mén)的支出,假如想繼續(xù)學(xué)習(xí),那么就要源源不斷地掏銀子。突然有一天你不想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)了,那么前面的付出也沒(méi)有了,至少已經(jīng)花了的是要不回來(lái)了。
中國(guó)有句古話叫“藝多不壓身,功到自然成?!睂W(xué)習(xí)韓語(yǔ)除了滿足自己的興趣外,也讓你多了一門(mén)技能?,F(xiàn)在很多生找工作困難甚至找不到工作,大致有兩個(gè)原因,首先是學(xué)習(xí)不是自己的強(qiáng)項(xiàng),對(duì)比那些985、211的高材生,自己沒(méi)有那么高的競(jìng)爭(zhēng)力。第二,自己沒(méi)有一技之長(zhǎng),在眾多的人才中沒(méi)有一個(gè)特長(zhǎng)能讓自己脫穎而出,可替代性太強(qiáng)。
韓國(guó)語(yǔ)的上課模式,是根據(jù)韓國(guó)的上課模式來(lái)進(jìn)行的,老師的授課方式、課堂的發(fā)表、討論和本科、研究生入學(xué)后的某些上課方式會(huì)非常接近。韓國(guó)語(yǔ)每天4個(gè)小時(shí)的課程,可以選擇上午班或者下午班上課小班制上課,每班人數(shù)在12人左右,全韓語(yǔ)授課。課余時(shí)間可以參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),跆拳道、韓國(guó)料理、韓國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器學(xué)習(xí)等社團(tuán)都可以免費(fèi)參加。
社會(huì)文化要求:在韓國(guó)社會(huì),進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活沒(méi)有大的障礙,問(wèn)題可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)解決;對(duì)韓國(guó)文化沒(méi)有深入的了解,在文學(xué)欣賞、學(xué)術(shù)和教育活動(dòng)方面的能力有限;他們可以為出入的韓國(guó)民眾提供咨詢(xún)和指導(dǎo)服務(wù)。(2) 基本學(xué)習(xí)目標(biāo):能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)一般韓國(guó)語(yǔ);能通過(guò)慢速聽(tīng)力理解日常語(yǔ)言活動(dòng)中經(jīng)常聽(tīng)到的單詞和簡(jiǎn)單的文章;能用短句表達(dá)一般意義,在日常的一般對(duì)話中沒(méi)有太多障礙;能夠理解一些俗語(yǔ)。
(3) 詞匯:熟悉日常生活用語(yǔ),解釋不懂的詞匯(抽象意義除外);了解重要新聞時(shí)事詞匯。(4) 作文:熟悉從屬?gòu)?fù)句和常用動(dòng)詞;熟練地將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成副詞類(lèi)型;基本掌握被動(dòng)和致使類(lèi)型。(5) 發(fā)音:熟悉頭韻的規(guī)則;熟悉語(yǔ)音變化的規(guī)則。
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