心理學(xué)類考研里是選擇比較多的專業(yè)，想要多心理學(xué)方面的考研有更多的了解可以看下青少年心理學(xué)考研數(shù)學(xué)

1.2014年心理學(xué)考研 學(xué)碩心理學(xué)312

心理學(xué)的知識(shí)都是一樣的，如果你想考你看懂這幾本就行 普通心理學(xué):北京師范出版社 彭聃齡華東師大出版社 葉奕乾以彭的為主,葉的為輔總共12章,個(gè)人覺(jué)得最重點(diǎn)的章節(jié)是人格,思維,記憶,次重點(diǎn)為注意,動(dòng)機(jī),情緒,能力,知覺(jué),最后為語(yǔ)言,感覺(jué), 心理學(xué)總論和生理機(jī)制。實(shí)驗(yàn)心理學(xué):浙江教育出版社 楊治良上海教育出版社 鄧鑄(強(qiáng)烈推薦)北京師范出版社 孟慶茂以楊治良老師的為主,鄧鑄老師的書強(qiáng)烈推薦看第一,二,三,四,五章,鄧鑄老師的書寫的淺顯易懂,我很多難題都是在這本書上得到解答的。孟慶茂老師的第一,二,四,五,六章看看。其實(shí)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的書都差不多的,重在理解。還有后面的那些實(shí)驗(yàn),說(shuō)實(shí)話,我看都沒(méi)看,就算你看了,也不懂,因?yàn)榉浅５某橄?。再說(shuō)也不怎么考,就算考的話也就考個(gè)一道選擇題。如果你去記那些什么視覺(jué)實(shí)驗(yàn),聽(tīng)覺(jué)實(shí)驗(yàn)的話,一定會(huì)抑郁而終的。除了那些什么聽(tīng)覺(jué)實(shí)驗(yàn),視覺(jué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)的章節(jié)之外,都是重點(diǎn)章節(jié)。統(tǒng)計(jì)學(xué) :北京師范出版社 張厚璨上?？茖W(xué)普及出版社 邵志芳我怕說(shuō)我不喜歡張厚璨老師的書被拍磚啊。雖然她的書被奉為經(jīng)典,但個(gè)人覺(jué)得寫的確實(shí)不怎么樣啊,而且里面有不少的錯(cuò)誤呢。不過(guò)張老師的書倒適合有一定統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)的人看。因?yàn)樗呀y(tǒng)計(jì)的高度提的太高了,而且寫的太細(xì)好多人都覺(jué)得比數(shù)學(xué)還難。倒是邵志芳老師的書比較平易近人,邵老師的書是先建立一個(gè)統(tǒng)計(jì)的框架,然后再給你細(xì)節(jié)的知識(shí),也就是先整體后局部,而且會(huì)告訴你什么情況下用什么 樣的方法,一看就懂的。剛開始看張的書,看不懂,后來(lái)看邵的書一看就懂,然后再書看張的書,就覺(jué)得統(tǒng)計(jì),真的不難。相對(duì)于普心與教心的繁瑣來(lái)說(shuō),還算簡(jiǎn)單的呢。重點(diǎn)章節(jié)為方差分析,假設(shè)檢驗(yàn),參數(shù)估計(jì),抽樣分布,次重點(diǎn)為相關(guān)分析, 卡方分析,回歸分析。發(fā)展心理學(xué):人民教育出版社 林崇德華東師范出版社 劉金花可以說(shuō)考綱是2本書的結(jié)合,這2本書都同等重要,都要看。建議先看劉金花老師的,她的講的比較有條理,有前后因果。林崇德老師的講的比較泛,如果沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于兒童發(fā)展心理學(xué)的基礎(chǔ)的話,看林老師的書感覺(jué)記不住。重點(diǎn)章節(jié):心理發(fā)展的主要理論,嬰兒心理發(fā)展,幼兒心理發(fā)展,青少年心理發(fā)展,研究方法。次重點(diǎn)是童年期心理發(fā)展,心理發(fā)展的基本問(wèn)題,成年期心理發(fā)展教育心理學(xué) 北京師范出版社 陳琦上海教育出版社 皮連生人民教育出版社 馮忠良教育心理學(xué)是我很頭疼的一門課。因?yàn)槊勘緯鴮懙亩疾灰粯?每本書都有自己的說(shuō)法,考試之前我看的是陳和馮的書,不過(guò)看完他們的書之后,做真題,發(fā)現(xiàn)好幾題在書中都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò),不夠后來(lái)在準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)至少3處知識(shí)點(diǎn)是在皮連生的這本書上的,所以我把皮連生的這本書放在了第二位,皮的書還是需要看看的。重點(diǎn)以陳的書,然后以皮的書為輔。馮的書看看學(xué)習(xí)遷移等重點(diǎn)章節(jié)。重點(diǎn)章節(jié):學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論,學(xué)習(xí)的遷移,學(xué)習(xí)的人本主義。次重點(diǎn)為學(xué)習(xí)的分類,學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論,學(xué)習(xí)的建構(gòu)主義,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。其實(shí)教育心理學(xué)很多內(nèi)容和普通心理學(xué)比較相似的。心理與教育測(cè)量: 暨南出版社 戴海崎測(cè)量一本書就夠了。而且這門課的筆記我也做的比較少。因?yàn)樗麑懙暮芫o湊,很容易懂,直接就按照書來(lái)背吧。重點(diǎn)章節(jié)為信度,效度,誤差,項(xiàng)目分析,測(cè)量的原理。次重點(diǎn)為常模,編制技術(shù)等。后面的那些測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用只要記得這個(gè)測(cè)驗(yàn)屬于哪個(gè)測(cè)驗(yàn)類型就OK。

2.心理學(xué)考研專業(yè)課考試是什么題型？選擇題？多選題？問(wèn)答題？

試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)普通心理學(xué)（含社會(huì)心理學(xué)）　　　　　　約100分發(fā)展與教育心理學(xué)　　　約70分實(shí)驗(yàn)心理學(xué)　　　　　　約60分心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量　　　　約70分試卷題型結(jié)構(gòu)單項(xiàng)選擇題　　　　　　65小題，每小題2分，共130分多項(xiàng)選擇題　　　　　　10小題，每小題3分，共30分簡(jiǎn)答題　　　　　　　　5小題，每小題10分，共50分綜合題　　　　　　　　3小題，每小題30分，共90分 詳細(xì)的解讀一下心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合的普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量六個(gè)科目?jī)?nèi)容。 一、普通心理學(xué) 普通心理學(xué)是整個(gè)心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性通過(guò)考試大綱就可以看出來(lái)。普通心理學(xué)設(shè)計(jì)到了心理學(xué)的各個(gè)分支，是認(rèn)識(shí)整個(gè)心理學(xué)的前提，普通心理學(xué)把握扎實(shí)了，對(duì)其他學(xué)科如發(fā)展心理，教育心理都有很大的幫助。 普通心理的重點(diǎn)無(wú)外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感覺(jué)，知覺(jué)，記憶，思維，語(yǔ)言，意識(shí)和注意。第二部分是行為調(diào)節(jié)和控制，包括動(dòng)機(jī)、情緒情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相對(duì)繁瑣，包括了大量的零散知識(shí)點(diǎn)及零散的理論，但是每個(gè)章節(jié)都有統(tǒng)一的模式即：1、概念，分類，功能。2、相應(yīng)的理論。其中知覺(jué)、記憶、思維是歷年來(lái)命題的熱點(diǎn)，記憶一章尤甚（北師大為例），建議廣大考生把第二、第三部分混合起來(lái)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@四章重點(diǎn)無(wú)非就是每章的理論學(xué)說(shuō)，將理論學(xué)說(shuō)吃透了，這幾章也就搞定了。這四章最好列成一個(gè)提綱來(lái)復(fù)習(xí)，其中動(dòng)機(jī)大約8個(gè)理論，情緒6個(gè)，能力7個(gè)，人格兩大類型理論。近幾年尤其以能力和情緒情感重要，有幾年都重復(fù)出題。 二、發(fā)展心理學(xué) 這一門的復(fù)習(xí)，斷不可分開孤立看待，因?yàn)槿吮旧砭褪且粋€(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程，每個(gè)發(fā)展的階段既有聯(lián)系又有區(qū)別，考生既要將這些階段連續(xù)起來(lái)，同時(shí)也要看到每個(gè)階段的年齡特征，其中后者一般是考試考察的重點(diǎn)，所以建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該是以一條線連下來(lái)。 當(dāng)然，每條線上的點(diǎn)（階段）都有其不同的特點(diǎn)，可以將其概況為1、動(dòng)作，學(xué)習(xí)，活動(dòng)的發(fā)展2、認(rèn)知的發(fā)展（感覺(jué)，知覺(jué)，記憶，思維，語(yǔ)言）3、情緒個(gè)性社會(huì)性的發(fā)展。然后每個(gè)下面再細(xì)分，把每個(gè)階段的特點(diǎn)用表格的方式列出來(lái)加以比較分析是最好的復(fù)習(xí)方式。名師通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，認(rèn)為發(fā)展心理學(xué)中嬰兒的語(yǔ)言，幼兒的游戲依戀，青少年的社會(huì)性活動(dòng)為重點(diǎn)。近年來(lái)成年晚期的智力退化問(wèn)題，即認(rèn)知老化的重要性也日益突出，值得考生們注意。 三、教育心理學(xué) 教育心理學(xué)從今年的統(tǒng)考大綱上看比以前的難度下降了不少，刪去了后面的大部分內(nèi)容，馮忠良的課本足以應(yīng)付考試，陳琦編的更加深刻一些，更加難一些。教育心理與發(fā)展心理一樣，所占分值并不多。對(duì)于教育心理的復(fù)習(xí)，考生可以把它分成三部分：1、教育心理學(xué)的基本概念 ，學(xué)習(xí)理論2、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)3、學(xué)習(xí)的遷移。 名師把教育心理學(xué)每部分列成一個(gè)提綱，主要有相應(yīng)的1、理論學(xué)派，主要觀點(diǎn)2、對(duì)教學(xué)的啟示。因?yàn)槭墙逃睦韺W(xué)，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)候遇到當(dāng)今教育教學(xué)的啟示問(wèn)題一定要注意，尤其是近年來(lái)建構(gòu)主義理論成了研究的熱點(diǎn)。 四、實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 先為考生介紹一下幾本實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的參考用書：第一本是楊治良的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，是所有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)里敘述的最詳細(xì)的一本，而且也很全面，建議初學(xué)者使用。第二本是朱瀅的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，此書編的很不錯(cuò)的，編寫的好像和國(guó)外的體例差不多，講的也很透徹。第三本是孟老的試驗(yàn)心理學(xué)，這本是所有心理學(xué)里最難的一本了，很晦澀，里面有大量的心理數(shù)學(xué)計(jì)算，有點(diǎn)心理數(shù)學(xué)的味道，建議初學(xué)者慎用，當(dāng)然對(duì)于繼續(xù)深造的還是很有用的。第四本是坎特威茨的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，就水平而言應(yīng)該是這些書里最高的，重要的是里面有大量的豐富、生動(dòng)、有趣的范例，有助于理解，但是不適合考生現(xiàn)在的應(yīng)試，因?yàn)榭荚嚂r(shí)你會(huì)無(wú)所適從。第五本就是張學(xué)民的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要，主要是吸收了以上幾本書的精華，而且最有特色的是有大量的心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，非常適合跨專業(yè)的考生看，可以提高對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的感覺(jué)。 那么，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的大致內(nèi)容歸納分為如下幾部分：實(shí)驗(yàn)變量（自變量，因變量，控制變量），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，反應(yīng)時(shí)，信號(hào)檢測(cè)論，傳統(tǒng)心理物理法等幾部分，希望考生復(fù)習(xí)時(shí)一定要吃透原理。 五、統(tǒng)計(jì)心理學(xué) 統(tǒng)計(jì)心理學(xué)今年大綱看沒(méi)有太大的變化，可以參照張厚粲老師的《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》。統(tǒng)計(jì)最好 在頭腦中有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，這樣答題時(shí)才會(huì)找對(duì)方向。大體分為兩大部分描述性統(tǒng)計(jì)（集中量數(shù)，差異量數(shù)，相關(guān)系數(shù)），推論性數(shù)據(jù)的計(jì)算包括假設(shè)檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、多元回歸分析、抽樣調(diào)查和方差分析。名師建議考生要注重理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，知道為何運(yùn)用此種統(tǒng)計(jì)方法題。如果是北大心理學(xué)的考生最好參考一下甘怡群老師的《心理與行為統(tǒng)計(jì)》，因?yàn)楸贝蟮臍v年統(tǒng)計(jì)題都是他在出。 六、心理測(cè)量學(xué) 有的院校以前不考心理測(cè)量學(xué)，可統(tǒng)考后也要看了，因?yàn)樾睦頊y(cè)量和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很緊密，參考書看暨南戴本就足夠了。不過(guò)如果對(duì)測(cè)量量表工具感興趣的話可以看看北師的《心理測(cè)量學(xué)》，那本書的主要目的是授之以魚。測(cè)量學(xué)無(wú)非包括基本概念，信度效度的分析，常模參照測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)的制作過(guò)程。最后，考生還要記住2－3個(gè)有代表性的量表。

通過(guò)2014年心理學(xué)考研 學(xué)碩心理學(xué)312，心理學(xué)考研專業(yè)課考試是什么題型？選擇題？多選題？問(wèn)答題？??的講解希望對(duì)你有所幫助，有不明白的可以直接咨詢?cè)诰€客服