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1.韓語的詞匯構(gòu)成

韓語的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類,分別是:名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞。而從韓語的來源上大部分可以分為三類,分別是:固有詞、漢字詞和外來詞。普遍韓語的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng),因此這些詞在具體使用時,有的能夠互換而有的卻不能。

2.韓語中的漢字詞

韓語的漢語借詞詞匯的關(guān)鍵就是漢字詞。在韓語中約占70%的漢字詞是從古代的中國傳入的,一部分的漢字詞是在韓國形成的,其約占韓語中的漢字詞總數(shù)的15%。同時韓國許多的科學(xué)技術(shù)用語是在日本明治維新以后英國和德國等的歐洲語言使之對應(yīng)在日本被創(chuàng)造的漢字復(fù)合詞從而被傳入。

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3.韓國語能力考試針對的對象

韓國語能力考試所針對的對象是非韓國語為母語的外國人及海外僑胞中的韓國語學(xué)習(xí)者,還有就是希望到國內(nèi)外留學(xué)及在國內(nèi)外企業(yè)就業(yè)的人。中國可以進(jìn)行韓語考試的地區(qū)有:北京上海、西安青島、福建長春、大連南京、重慶廣州及延吉等等。

4.韓語能力考試證書的應(yīng)用

韓語能力考試證書的應(yīng)用很廣闊,其中包括選拔韓國邀請的外國留學(xué)生并且對他們的學(xué)歷進(jìn)行認(rèn)證;外籍人士在其本國修完12年教育課程并申請在韓國留學(xué)或讀研究生;申請就業(yè)簽證;獲得韓國永駐權(quán)等等方面,證書都是必不可少的東西。

5.學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處

根據(jù)目前情況來看,我國內(nèi)各院校的外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率在持續(xù)上漲,并且都是一些令人心動的熱門工作單位,如:外交宣傳旅游、對外貿(mào)易、國際廣播等各個部委涉外機(jī)構(gòu)的企業(yè)單位,以及教育科研外企等部門。而且有的韓企也有語言證書補(bǔ)助哦。

6.學(xué)習(xí)韓語對人格塑造的好處

一個民族有著自己的積淀、獨特的格調(diào),這些都會隨著時間被帶到語言行為當(dāng)中。很多人在學(xué)習(xí)韓語的過程中潛移默化的被影響了,韓語的優(yōu)雅與個性可以中和性格當(dāng)中的沖動和急躁??偟膩碚f,學(xué)習(xí)韓語不管是在工作或是學(xué)習(xí)方面都是很有幫助的,不過想要學(xué)好韓語就必須懂得努力和堅持。

7.該怎么做才能提高韓語口語能力

想要學(xué)好韓語就應(yīng)該學(xué)會改變語言思維,日常多練習(xí)。強(qiáng)化記憶有助于克服母語遷移心理從而逐漸養(yǎng)成韓語思維的習(xí)慣,不斷豐富韓語語言的知識可以讓大腦沉浸在正確的韓語表達(dá)和思維氛圍中,通過大量的記憶使得韓語的使用達(dá)到自動化程度從而提高韓語口語的準(zhǔn)確性和流利性。

8.韓語發(fā)音的優(yōu)勢有哪些

韓語的一些符號是為教人們正確的發(fā)音,這表明發(fā)音對于學(xué)習(xí)韓語的重要性和難度。 因此對于一些初學(xué)者來說韓語發(fā)音更多地是要記住,而韓語不僅需要記住而且還需要思考其中的形態(tài),再加上韓語的廣播中的發(fā)音不易學(xué)習(xí),但是韓語在發(fā)音方面有優(yōu)勢,即韓語中百分之七十的漢字發(fā)音與中文非常相似。

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