貴陽(yáng)培訓(xùn)少兒線上編程，前路漫漫，坎坷多難，貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)，為你披荊斬棘，接下來(lái)就去了解下幫助理解數(shù)學(xué)抽象概念，編程強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，少兒編程課程都包含哪些內(nèi)容，怎么選擇少兒編程機(jī)構(gòu)，好的少兒編程機(jī)構(gòu)，如何鍛煉的分解思維。

1.幫助理解數(shù)學(xué)抽象概念

對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)概念太抽象。我們可以通過(guò)編程，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)、會(huì)動(dòng)的圖像。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置，屏幕上的物體大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學(xué)抽象的概念編程鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

2.編程強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力

編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及將問(wèn)題分解為更小部分，再逐個(gè)解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)一樣可以用到。因此編程的學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)于孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化、成績(jī)的提升是毋庸置疑的。

貴陽(yáng)培訓(xùn)少兒線上編程

3.少兒編程課程都包含哪些內(nèi)容

以上所講到的少兒編程有哪些課程，旨在幫助孩子打開(kāi)編程意識(shí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)圖形化的編程軟件了解編程的基本概念，重要的時(shí)讓孩子養(yǎng)成編程思維，參加信息技術(shù)奧賽，比如NOIP(青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)。運(yùn)用簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言，將算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換，熟練掌握。

4.怎么選擇少兒編程機(jī)構(gòu)

我個(gè)人覺(jué)得編程還是可以學(xué)的，但是要找個(gè)好點(diǎn)老師教，這個(gè)老師不需要技術(shù)多么厲害，只要教學(xué)方法得當(dāng)，少兒編程教育的宗旨不是培養(yǎng)程序員，就像我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)家長(zhǎng)，夫妻倆都是阿里巴巴高管（等級(jí)p8），能說(shuō)他們技術(shù)不厲害嗎，但是他們還是把自己送過(guò)來(lái)教，很多杠精總是說(shuō)少兒編程簡(jiǎn)單，懂點(diǎn)技術(shù)就可以教，其實(shí)這是一個(gè)很大的思想誤區(qū)，懂技術(shù)不一定能教少兒編程，少兒編程首先是一門(mén)教育學(xué)科，曾經(jīng)面過(guò)一個(gè)浙大研究生，計(jì)算機(jī)專業(yè)的，聽(tīng)得出來(lái)技術(shù)還是可以的，但是讓他上節(jié)課，所講解的內(nèi)容完全是朝著培養(yǎng)程序員去的，試問(wèn)幾個(gè)孩子能聽(tīng)懂，少兒編程是一門(mén)集合教育和技術(shù)為一體的學(xué)科，技術(shù)和教育理念缺一不可，更貼切的說(shuō)，教育占比7分，技術(shù)占比3分。

5.好的少兒編程機(jī)構(gòu)

首要了解一下這家機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀與文化不管什么行業(yè)，暴雷的都有。但是基本上可以看到，暴雷的機(jī)構(gòu)都是價(jià)值觀不好，收費(fèi)時(shí)候各種虛假承諾，退費(fèi)時(shí)候變成了仇人。所以第一條就是看看這家機(jī)構(gòu)會(huì)不會(huì)主動(dòng)提醒不需要大額預(yù)交以及主動(dòng)退費(fèi)的事情。為什么說(shuō)主動(dòng)呢？主動(dòng)暴露的說(shuō)明這家機(jī)構(gòu)肯定這方面做得好，費(fèi)用問(wèn)題解決了，大不了覺(jué)得不好隨時(shí)不上退費(fèi)就行了，這個(gè)省了多少事情。2、微信搜一搜，如果有負(fù)面信息，尤其是工商局多次點(diǎn)名的信息，會(huì)暴露出來(lái)的。這時(shí)候就不能去了。3、看看課程體系設(shè)置，對(duì)孩子是不是合適。編程雖然很重要，但是對(duì)孩子不要求每個(gè)孩子都必須得是編程大牛蛙。對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，首先是第一步的引導(dǎo)，有這個(gè)意識(shí)與基礎(chǔ)能力，不要落伍就可以 了。因?yàn)榫幊套钪v究一萬(wàn)小時(shí)定律，不是短期速成的事情。所以這里也提醒一下家長(zhǎng)朋友，不要相信什么三天就能編寫(xiě)游戲這種話，那這樣簡(jiǎn)單，工程師們就不用干活了。慢慢來(lái)別著急。4、編程課強(qiáng)調(diào)動(dòng)手，有趣的內(nèi)容吸引孩子注意力是可以的，但是孩子總是不能動(dòng)手，沒(méi)人教他操作以及課后服務(wù)的，千萬(wàn)要慎重。編程課特別需要?jiǎng)邮终{(diào)試，沒(méi)有指導(dǎo)那基本上等于抓瞎。所以特別推薦家長(zhǎng)要關(guān)注課后服務(wù)，也就是關(guān)心孩子的實(shí)操能力。

6.如何鍛煉的分解思維

想要培養(yǎng)孩子的分解思維，就需要給孩子一個(gè)問(wèn)題。讓孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行拆解，他需要哪一些具體的步驟，或者需要哪一些具體的條件，才可以解決這一個(gè)問(wèn)題。而編程對(duì)于分解思維的鍛煉，是一種雙重性的鍛煉。當(dāng)老師給出一個(gè)編程題目，學(xué)生首先要把題目進(jìn)行初步的拆解，將需要通過(guò)編程解決的問(wèn)題分解出來(lái)，這是關(guān)。然后，再使用學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)，將上一步分出的問(wèn)題用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行拆解，這是第二關(guān)。在這一次次的訓(xùn)練中，孩子的分解思維會(huì)不斷的優(yōu)化。在編程這么一種學(xué)習(xí)方式中，分解思維會(huì)得到的鍛煉。

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