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如今韓語里面存在著音變的現(xiàn)象,也就是說有些音會受到前后音的影響產生改變從而變成另外一個音節(jié)。同時這也被大部分學習韓語的人認為是白話里邊最頭疼的問題。對于韓語初學者而言,剛開始要學會的是理解韓語的字結構,然后才是韓語的字書寫。
漢語和韓語在句子上表示語法的手段不同:漢語主要是由語序和虛詞表示語法關系,而韓語主要是由詞尾表示語法關系。漢語和韓語在句子上組合關系也不同:漢語詞語組合是受語境的限制,而韓語詞語組合是由語尾的形態(tài)變化來表示的。
TOPIK II也是韓國語能力考試等級之一,它其中包含了3級4級,也是指中級。3級是指在日常生活中沒有交流障礙、能夠使用各種公共設施且能區(qū)分理解使用書面語和口語。4級是指能夠理解電視新聞或報紙上的簡單內容以及能夠理解并運用常見的韓國文化知識。
想要在韓國生活、工作、留學的人員都是需要提交相應韓語能力考試的等級證書從而來證明自己的能力。簡單來說就是,想要在韓國具備生存生活能力的需要達到TOPIK初級水平;想要融入社會生活、進行正常社交的需要達到TOPIK中級水平;想要進行學術深造與研究的需要達到TOPIK高級水平。
想要學好韓語就應該學會改變語言思維,日常多練習。強化記憶有助于克服母語遷移心理從而逐漸養(yǎng)成韓語思維的習慣,不斷豐富韓語語言的知識可以讓大腦沉浸在正確的韓語表達和思維氛圍中,通過大量的記憶使得韓語的使用達到自動化程度從而提高韓語口語的準確性和流利性。
韓語的一些符號是為教人們正確的發(fā)音,這表明發(fā)音對于學習韓語的重要性和難度。 因此對于一些初學者來說韓語發(fā)音更多地是要記住,而韓語不僅需要記住而且還需要思考其中的形態(tài),再加上韓語的廣播中的發(fā)音不易學習,但是韓語在發(fā)音方面有優(yōu)勢,即韓語中百分之七十的漢字發(fā)音與中文非常相似。
學習韓語的方法有很多種最多的就是選擇培訓機構學習,當然也有通過自學的同學。那么如何選擇培訓機構呢,首先要多找兩家專業(yè)做韓語的培訓機構都了解一下課程,可以都試聽一下,然后選擇適合自己的課程,通過合適自己課程在報名學習。
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