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在眾多培訓(xùn)機構(gòu)研究者看來,英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期與語音學(xué)習(xí)有很大關(guān)系。眾多老師在一項研究中發(fā)現(xiàn),發(fā)音最為本土化的到達年齡為3~7歲,其次是8~14歲的人,而15~19歲的人發(fā)音最差,似乎有一個生物變量決定著學(xué)習(xí)者發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)度。Long通過實驗發(fā)現(xiàn),6歲之前開始學(xué)習(xí)二語的孩子,其語音一般都不帶外國腔;8~14歲之間開始學(xué)習(xí)的孩子,有的有外國腔,有的則沒有;而12歲之后才開始的學(xué)習(xí)者,一般都有外國腔。
少兒英語口語的學(xué)習(xí)上,課堂教學(xué)的方式 形象化關(guān)鍵,家長往往為孩子報口語培訓(xùn),一方面是由于本身的外語水平不夠,另一方面便是家長不具有技術(shù)專業(yè)的指導(dǎo)工作能力,也就是科學(xué)研究的教學(xué)策略。好的教學(xué)策略,不但能提高孩子的英文口語工作能力,還能夠激起孩子的自學(xué)能力。此外,不一樣年齡層的孩子在英語口語上的主要表現(xiàn)是徹底不一樣的。在給孩子選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候要對比孩子年齡而選擇
少兒英語學(xué)習(xí)分線上和線下,要說在線少兒英語多少錢一節(jié)課,適合6歲孩子學(xué)習(xí)嗎?其實現(xiàn)在挺多的網(wǎng)課機構(gòu)都非常不錯的,就看家長你的小孩適合哪家網(wǎng)課機構(gòu)了,畢竟每家孩子的情況都不一樣,說到給小孩選擇線上的英語網(wǎng)課,那么相互對比自然是不能少,因為要選擇適合孩子的。真要看家長的時間,家長有更多的實際送孩子到學(xué)??隙ㄊ蔷€下比較好。
少兒英語報班跟成人學(xué)英語是一樣的,無非就是線上直播課,要么就是選擇線下班的課程。但是無論是線上還是線下,少兒英語報班一定要選擇正規(guī)的外教老師,讓孩子從小就接觸外教老師,有利于孩子對世界的探索,也有利于孩子學(xué)英語不走誤區(qū),避免錯誤的口語發(fā)音。
我們不可否認(rèn)的是小孩子學(xué)習(xí)英語家長也費心思,因為小孩子都喜歡玩耍,在加上很多學(xué)生本身就不喜歡學(xué)英語,家長也沒有時間來指導(dǎo)他們。因此隨著時間的推移,也就養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,習(xí)慣一旦形成就很難改變。所以家長要注重對學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo),注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小班制教學(xué),就是一個課堂四個學(xué)生,一個老師給他們上課,這個跟在學(xué)校也都差不多的,家長可以自己細(xì)品,不過線上的外教老師上課,這樣孩子也能學(xué)習(xí)到標(biāo)準(zhǔn)的口語,給孩子學(xué)習(xí)還是很不錯的,就是人多了點,其他的都還是很好的。
少兒英語培訓(xùn)新趨勢倡導(dǎo)個性化快樂學(xué)習(xí)。如今,孩子的英語訓(xùn)練除了英語知識、技能和能力外,還包括與英語文化相關(guān)的文化素質(zhì)。重視英語培訓(xùn)的內(nèi)涵應(yīng)該是其未來發(fā)展的一大趨勢。只有注重能力、情感、思維的綜合素質(zhì)培養(yǎng),才能真正全面提高英語素質(zhì)。在當(dāng)今國際化、全球化、信息高速流動、競爭日益激烈的時代,掌握英語也顯得更加重要。 英語語言能力被公認(rèn)為當(dāng)代年輕人的一項重要能力。
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