徐州專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，想必大家對(duì)徐州韓語(yǔ)培訓(xùn)想做一個(gè)了解，今天在這里整理了一些專業(yè)知識(shí)，韓國(guó)留學(xué)韓語(yǔ)需要什么水平，韓語(yǔ)和日語(yǔ)學(xué)哪個(gè)更好，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有一個(gè)專業(yè)的老師很重要，需要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)們注意了，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)為什么要去語(yǔ)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的不難，考韓語(yǔ)三級(jí)的方法，好的韓語(yǔ)機(jī)構(gòu)的課程特色。

1.韓國(guó)留學(xué)韓語(yǔ)需要什么水平

一般申請(qǐng)韓國(guó)的本科需要TOPIK3-4級(jí)，申請(qǐng)韓國(guó)的研究生需要TOPIK4-5級(jí)，對(duì)于想要去韓國(guó)留學(xué)的同學(xué)，一定要提前開始規(guī)劃韓語(yǔ)學(xué)習(xí)。韓語(yǔ)學(xué)習(xí)分為1-6級(jí)，初級(jí)階段一個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)大概需要50-60個(gè)課時(shí)，中高級(jí)階段一個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)大概需要65-75個(gè)課時(shí)左右。

2.韓語(yǔ)和日語(yǔ)學(xué)哪個(gè)更好

日本和韓國(guó)都是兩個(gè)距離我們很近的亞洲，如果想要選擇就近在亞洲進(jìn)行留學(xué)/工作/移民（永駐）的話，日本和韓國(guó)無疑是被選擇最多的兩個(gè)。那么到底學(xué)韓語(yǔ)好還是學(xué)日語(yǔ)好呢。那么就要考慮自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么就好了，再結(jié)合自身的一些愛好來選擇語(yǔ)種。沒有完全的好與不好。

3.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有一個(gè)專業(yè)的老師很重要

首先建議韓語(yǔ)初學(xué)者在學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí)一定要跟專業(yè)老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，老師會(huì)詳細(xì)準(zhǔn)確告訴你舌頭的位置，唇形的模樣；而初學(xué)者在開始接觸一門新語(yǔ)言時(shí)相對(duì)是比較敏感的，還沒有完全脫離母語(yǔ)發(fā)音體系，所以聽到某個(gè)音會(huì)自然去聯(lián)想對(duì)應(yīng)母語(yǔ)中的某個(gè)音。

徐州專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜

4.需要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)們注意了

興趣學(xué)習(xí)。如果你喜歡唱歌，跳舞，你可以找些韓國(guó)愛豆的歌曲，視頻跟著唱，翻譯了解歌詞的意思。如果你喜歡韓劇，你可以沒事多看看，剛開始可以看字幕，多看幾次，慢慢的聽內(nèi)容，不看字幕。多看一些韓劇，聽一些韓語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，真的很有助于學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。

5.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)為什么要去語(yǔ)

韓國(guó)語(yǔ)的老師都是接受過專業(yè)培訓(xùn)，有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，主要教授韓語(yǔ)零基礎(chǔ)的外國(guó)留學(xué)生。除了中國(guó)學(xué)生之外，班級(jí)里也會(huì)有日本學(xué)生、歐美學(xué)生等等，都是從發(fā)音開始，老師也會(huì)結(jié)合圖片和肢體語(yǔ)言，來讓學(xué)生明白是什么意思。只要認(rèn)真聽課，都是可以跟得上老師的講課進(jìn)度。

6.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的不難

人們學(xué)好韓語(yǔ)并不難。許多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人說韓語(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單得多。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的外國(guó)人中，我們有很大的優(yōu)勢(shì)。用韓語(yǔ)來說，70%的漢字、記憶和聽力對(duì)我們來說都很簡(jiǎn)單。漢字模仿韓國(guó)語(yǔ)的原始漢語(yǔ)發(fā)音它們總是與現(xiàn)代漢語(yǔ)相似，有些幾乎是一樣的。其實(shí)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的難度階段是初級(jí)階段，因?yàn)閷W(xué)習(xí)韓語(yǔ)的初級(jí)階段是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的發(fā)音、句式結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)變化和敬語(yǔ)。

7.考韓語(yǔ)三級(jí)的方法

（3） 詞匯：熟悉日常生活用語(yǔ)，解釋不懂的詞匯（抽象意義除外）；了解重要新聞時(shí)事詞匯。（4） 作文：熟悉從屬?gòu)?fù)句和常用動(dòng)詞；熟練地將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成副詞類型；基本掌握被動(dòng)和致使類型。（5） 發(fā)音：熟悉頭韻的規(guī)則；熟悉語(yǔ)音變化的規(guī)則。

8.好的韓語(yǔ)機(jī)構(gòu)的課程特色

零根底韓語(yǔ)課程適合零根底的學(xué)員學(xué)習(xí)，韓國(guó)留學(xué)閱歷的教師授課，從根底韓語(yǔ)的語(yǔ)法教起，幫助把握根底韓語(yǔ)的寫作和地道的韓語(yǔ)發(fā)音，可以進(jìn)行簡(jiǎn)略的韓語(yǔ)交流，該課程是小班授課，周末翻滾開課，手把手的互動(dòng)教育，全力保障每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，該課程還會(huì)為學(xué)員定時(shí)進(jìn)行水平測(cè)試，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，以及針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案讓學(xué)員從零開始提高，把握韓語(yǔ)技術(shù)。

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