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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00

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1.心理咨詢(xún)師怎樣報(bào)名參加考試

目前心理輔導(dǎo)員考試報(bào)名入口是你選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)或者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,因?yàn)楝F(xiàn)在心理輔導(dǎo)員考試必須在官方授權(quán)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,然后該機(jī)構(gòu)會(huì)在其網(wǎng)站上報(bào)名 代表,最后參加統(tǒng)一的心理咨詢(xún)師考試,不直接接受個(gè)人報(bào)名。 大專(zhuān)及以上學(xué)歷,非心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),必須參加培訓(xùn)并取得證書(shū)方可報(bào)名考試。

2.心理咨詢(xún)師證書(shū)哪個(gè)性更高

在政策效力相同的情況下,如此多的頒證機(jī)構(gòu)又該怎么選擇呢?可以看一下頒證機(jī)構(gòu)的屬性和等級(jí)權(quán)威性??醋C書(shū)右下角的印章是否與頒證機(jī)構(gòu)名稱(chēng)一致,看頒證機(jī)構(gòu)是否與心理學(xué)或職業(yè)技能相關(guān),專(zhuān)業(yè)性與權(quán)威性兼并的頒證機(jī)構(gòu),認(rèn)可度范圍相對(duì)更廣一些。

3.非心理專(zhuān)業(yè)是否符合報(bào)考條件

在咨詢(xún)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過(guò)程中,時(shí)常被告知即將限制非心理相關(guān)專(zhuān)業(yè)報(bào)考,其實(shí)不必過(guò)于恐慌。只要清楚現(xiàn)在的心理咨詢(xún)培訓(xùn)是全面性培訓(xùn)和基礎(chǔ)性培訓(xùn),有意愿學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)者均可學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)歷學(xué)位要求。但是,對(duì)于有志于從事心理咨詢(xún)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),必須要有學(xué)歷門(mén)檻,不得低于承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷,并且要參加后續(xù)的進(jìn)階培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。

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4.個(gè)人經(jīng)濟(jì)有壓力還要不要報(bào)考

對(duì)比各家機(jī)構(gòu),培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、師資力量、授課方式等方面差距比較小的情況下,選擇價(jià)格有優(yōu)勢(shì)的機(jī)構(gòu)。個(gè)人經(jīng)濟(jì)方面有壓力,可以綜合自己的實(shí)際情況量力而行??梢?guī)劃階段學(xué)習(xí)目標(biāo),取證入手后期酌情補(bǔ)差價(jià)升班型;亦可計(jì)劃好費(fèi)用分擔(dān)方式,考慮清楚后再行報(bào)考。

5.如何做業(yè)余的心理咨詢(xún)師

不建議做業(yè)余的心理咨詢(xún)師,所謂心理咨詢(xún)師,肯定是以為來(lái)訪者解決問(wèn)題而存在的,如果真的顯得太業(yè)余,不但解決不了別人的問(wèn)題,也會(huì)給自己帶來(lái)很多煩惱問(wèn)題。如果說(shuō)考到證書(shū)了,想著去積累一些案例和經(jīng)驗(yàn),可以從最簡(jiǎn)單的朋友之間或者一些社區(qū)公益開(kāi)始做起,這樣對(duì)于前期的積累時(shí)間更加是事半功倍的。

6.世人逐漸明白心理咨詢(xún)師的重要

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視幸福感的需求,在很多地方人們已經(jīng)逐漸意識(shí)到心理健康的重要性。隨著心理咨詢(xún)師的普及,現(xiàn)在也不會(huì)像以前那樣覺(jué)得心里有疾病的人才會(huì)去咨詢(xún)心理醫(yī)生,心理咨詢(xún)的收入因人、因地方而異了,在北上廣這些區(qū)域,心理咨詢(xún)師收入是非常可觀的。

7.心理咨詢(xún)師都運(yùn)用到哪些范圍

應(yīng)用心理學(xué)在企業(yè)的應(yīng)用范圍還是很廣的,主要包括人力資源和用戶(hù)研究?jī)纱箢?lèi)。應(yīng)用心理學(xué)在人員管理上的應(yīng)用、對(duì)企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理等工作。而用戶(hù)研究側(cè)重于應(yīng)用心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)上的應(yīng)用,如通過(guò)對(duì)用戶(hù)的消費(fèi)數(shù)據(jù)等的調(diào)研,分析用戶(hù)心理,研究如何滿(mǎn)足用戶(hù)需求,從而推動(dòng)產(chǎn)品更好地發(fā)

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