南寧BIM技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好，我們可以利用時(shí)間了解南寧BIM培訓(xùn)，通過看更多的文章來提升自己，比如BIM工程師的工資收入，BIM有那些崗位，為什么要考BIM證，什么人適合報(bào)班學(xué)習(xí)，BIM怎么備考，BIM好考嗎，怎么轉(zhuǎn)行做BIM工程師。

1.BIM工程師的工資收入

BIM工程師分為BIM技術(shù)工程師和BIM專業(yè)工程師，BIM技術(shù)工程師，此類人員薪酬方面：一般在6k-8k每月左右。如果是里面實(shí)力強(qiáng)悍的月收入可達(dá)1w?？梢詤⑴c到每年的年底分紅，變現(xiàn)出色可以拿到10萬不止。而BIM專業(yè)工程師此類人群在工資待遇上，如果有幾年工作經(jīng)驗(yàn)，年薪隨隨便便15萬，資歷豐富的年薪20萬都是有可能的。

2.BIM有那些崗位

BIM工程師常見的工作崗位有：甲方房地產(chǎn)公司的BIM中心，需要做全流程BIM的整體設(shè)計(jì)規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)制定 實(shí)施協(xié)調(diào) 效果檢驗(yàn)等工作。設(shè)計(jì)院的BIM中心，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)BIM投標(biāo) BIM設(shè)計(jì)成果交付工作。工程咨詢公司的BIM中心，負(fù)責(zé)定價(jià)BIM 監(jiān)察BIM 建設(shè)BIM的應(yīng)用工作。工程建造公司，負(fù)責(zé)施工BIM的應(yīng)用工作。

南寧BIM技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好

3.為什么要考BIM證

新時(shí)代下政策不斷推動(dòng)BIM技術(shù)在建筑工程中的綜合應(yīng)用，這個(gè)也就形成了一個(gè)大的環(huán)境。BIM是建筑行業(yè)朋友的一個(gè)騰飛的機(jī)會(huì)，建工朋友不要只局限于自己的小圈子，試著突破自己去改變，嘗試走在時(shí)代發(fā)展的前端，這樣的話，你才能有機(jī)會(huì)，也許下一個(gè)時(shí)機(jī)到來的時(shí)候，你也能飛起來。

4.什么人適合報(bào)班學(xué)習(xí)

工程師，建筑工程施工企業(yè)求職的敲門磚;擔(dān)任建筑專業(yè)技術(shù)與管理職位的能力證明; 在企業(yè)獲得升職加薪的有利條件;設(shè)計(jì)師，有助于轉(zhuǎn)行甲級(jí)設(shè)計(jì)院有利手段; 助力提升創(chuàng)作的格局; 升職加薪新的加分項(xiàng)；學(xué)生，眾多院校將BIM課程作為必修課;而且BIM的學(xué)習(xí)有助于修學(xué)分，還可以評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金; 有助于獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)和找到更好的崗位。

5.BIM怎么備考

工程類的無論什么考試，只要你傾注的時(shí)間和精力夠了，過是必然的，不過才是偶然。不要把它想象的跟高考一樣，雖然通過率有的不高，但是，沒通過的都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是沒時(shí)間看書，工作忙或者懶，那些好好的看書，扎扎實(shí)實(shí)練習(xí)軟件，認(rèn)認(rèn)真真做了歷年真題兩三遍的都過了。所以，通過考試的秘訣，就是有效率的花時(shí)間學(xué)習(xí)。

6.BIM好考嗎

不難，等級(jí)考試共分為三級(jí)，一級(jí)為建模師，二級(jí)為高級(jí)建模師，三級(jí)為應(yīng)用設(shè)計(jì)師。等級(jí)考試考試的難點(diǎn)在于參數(shù)化建模，具體包括基本模型元素的定義；創(chuàng)作初始模型及其類別；基本建筑結(jié)構(gòu)；墻體 柱 門窗 屋頂 地板 天花板 樓梯等基本建筑構(gòu)件，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)更能有助于提高考試通過率。

7.怎么轉(zhuǎn)行做BIM工程師

BIM是現(xiàn)在建筑行業(yè)最火的黑科技，它正在逐漸受到各地的和施工企業(yè)重視與推廣，但是推動(dòng)傳統(tǒng)建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型的路并不平坦，一致的目標(biāo)才能讓我們一步步攻堅(jiān)克難。你需要認(rèn)可BIM的價(jià)值并決定長期投身BIM事業(yè)。你需要時(shí)刻保持上進(jìn)心，因?yàn)槊恳惶於汲錆M挑戰(zhàn)，你的收入曲線將是起點(diǎn)高且陡峭的。如果你將BIM及時(shí)學(xué)到了一定高度，價(jià)值鏈掌握在你的手中，你的上進(jìn)心，決定了你即將攀登的高度。

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