溫州文成有沒有韓語培訓(xùn)機構(gòu)，知識改變命運，技術(shù)改變自我。溫州韓語培訓(xùn)說的是抓住眼前的機會學(xué)更多的韓語的拼音文字，漢字詞的淵源，能力考試的TOPIK II，通過TOPIK考試能干嘛，學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處，韓語的就業(yè)崗位。

1.韓語的拼音文字

韓國在1936年將首爾為中心的中部方言定為現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)韓語的基礎(chǔ)，中部方言音是語音的標(biāo)準(zhǔn)音。記錄語音的韓文是王世宗大王在1443年主持下創(chuàng)造的以語音系統(tǒng)為基礎(chǔ)的拼音文字。傳統(tǒng)上的韓語有28個字母而后逐漸減少歸并了4個字母，如今現(xiàn)代韓國拼音文字共有24個字母，其中元音有10個，輔音有14個。

2.漢字詞的淵源

漢字是在公元3世紀(jì)左右被傳入朝鮮的，但是直到6世紀(jì)才開始被廣泛的應(yīng)用，接著韓國人使用漢字的音和意來記錄朝鮮語，因此誕生了“吏讀文”。隨后朝鮮在1446年正式公布創(chuàng)造的朝鮮文字為“訓(xùn)民正音”，它的創(chuàng)造為朝鮮語書面語的發(fā)展及朝鮮民族文學(xué)的發(fā)展提供了良好的條件。

3.能力考試的TOPIK II

TOPIK II也是韓國語能力考試等級之一，它其中包含了3級4級，也是指中級。3級是指在日常生活中沒有交流障礙、能夠使用各種公共設(shè)施且能區(qū)分理解使用書面語和口語。4級是指能夠理解電視新聞或報紙上的簡單內(nèi)容以及能夠理解并運用常見的韓國文化知識。

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4.通過TOPIK考試能干嘛

想要在韓國生活、工作、留學(xué)的人員都是需要提交相應(yīng)韓語能力考試的等級證書從而來證明自己的能力。簡單來說就是，想要在韓國具備生存生活能力的需要達到TOPIK初級水平；想要融入社會生活、進行正常社交的需要達到TOPIK中級水平；想要進行學(xué)術(shù)深造與研究的需要達到TOPIK高級水平。

5.學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處

根據(jù)目前情況來看，我國內(nèi)各院校的外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率在持續(xù)上漲，并且都是一些令人心動的熱門工作單位，如:外交宣傳旅游、對外貿(mào)易、國際廣播等各個部委涉外機構(gòu)的企業(yè)單位，以及教育科研外企等部門。而且有的韓企也有語言證書補助哦。

6.韓語的就業(yè)崗位

就目前市場情況來說，韓語的發(fā)展前景還是不錯的，不過這得依據(jù)每個人的自身綜合能力來看。韓國語專業(yè)就業(yè)的崗位有：韓語翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、赴韓國中文教師、韓語業(yè)務(wù)員、韓語老師、銷售經(jīng)理、韓語客服、銷售工程師等等。

看了這些韓語的拼音文字，漢字詞的淵源，能力考試的TOPIK II，通過TOPIK考試能干嘛，學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處，韓語的就業(yè)崗位都是深有感觸。溫州文成有沒有韓語培訓(xùn)機構(gòu)

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