最近很多人都在咨詢上海考研輔導(dǎo)中心為考研做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考上海交大 通信 819 有考研輔導(dǎo)班嗎，上?？佳休o導(dǎo)班哪些比較好?，考研一對(duì)一線上輔導(dǎo)真的靠譜嗎？??

1.上海交大 通信 819 有考研輔導(dǎo)班嗎

有的，上海交大下一站考研輔導(dǎo)中心，學(xué)校的在讀研究生辦的，應(yīng)該對(duì)考研的學(xué)生有幫助

2.上?？佳休o導(dǎo)班哪些比較好?

我是過來(lái)人，我個(gè)人覺得很有必要，特別是政治，如果你還是第一次考的話，上一個(gè)輔導(dǎo)班可以為你省很多時(shí)間，不然的話，你不知道要記哪些，要背哪些，特別是心里沒底!這些不是拿別人的書看看就能解決問題的!推薦你參加三博士考研，很不錯(cuò)的哦，百度搜 三博士考研，就搜到他們網(wǎng)站了上?？佳休o導(dǎo)班哪些比較好?cccb21:51:422011-10-17

3.考研一對(duì)一線上輔導(dǎo)真的靠譜嗎？

20考研，上岸四川某211，報(bào)了數(shù)學(xué)一對(duì)一，最后數(shù)三128。一對(duì)一督學(xué)這兩年本來(lái)就異軍突起，大有爭(zhēng)奪C位的勢(shì)頭。那么線上一對(duì)一究竟靠不靠譜？我想結(jié)合自己的報(bào)班經(jīng)歷聊一下。1、“一對(duì)一”大于“一”先要看自己的備考需求和一對(duì)一提供服務(wù)的契合度。（1）備考需求先來(lái)看自我需求。下述幾種情況是比較適合一對(duì)一的：對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃無(wú)從下手；有簡(jiǎn)單規(guī)劃能力但執(zhí)行力較弱；跨考且院校要求較高；希望疑問能及時(shí)獲得專業(yè)解答。我屬于第二種：一開始也猶豫過要不要報(bào)個(gè)有老師帶的正式班，聽了幾次機(jī)構(gòu)宣講會(huì)，又是名師團(tuán)隊(duì)又是考前押題，套路雷同；去咨詢推銷感也很強(qiáng)烈，我只想問問單科，那頭一個(gè)勁兒介紹全程班……后來(lái)我干脆自己收集資料，規(guī)劃個(gè)大概；漸漸地發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)沒啥問題，只是不自覺磨洋工導(dǎo)致每日進(jìn)度完不成，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度尤其慢。所以我缺的只是“監(jiān)工”……（2）“一對(duì)一”包括的服務(wù)話說(shuō)在前面，一對(duì)一提供的服務(wù)肯定沒有班級(jí)式輔導(dǎo)那么全面，它更多側(cè)重于復(fù)習(xí)監(jiān)督和答疑服務(wù)兩方面。復(fù)習(xí)監(jiān)督中包括復(fù)習(xí)規(guī)劃，負(fù)責(zé)教務(wù)的老師沒有上手就甩一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，而是先問我自己有沒有規(guī)劃，然后邊看我的計(jì)劃邊聽我講自己復(fù)習(xí)半個(gè)月后的感受和想法。之后再著手修改，聽到我吐槽數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)太慢，立刻提醒不用上來(lái)就硬啃湯家鳳1800，一看就知道經(jīng)手不少走彎路的學(xué)生了-_-|| 她建議基礎(chǔ)階段換張宇30講和配套網(wǎng)課。另外，劃了三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：最初我還覺得這種籠統(tǒng)安排挺敷衍的。沒想到之后接受每日督學(xué)的我臉上就沒一天不戴痛苦面具T V T 每天教務(wù)老師都“查崗”，看看當(dāng)天網(wǎng)課和習(xí)題進(jìn)度，錯(cuò)題筆記更是重點(diǎn)抽查，她提出要標(biāo)清楚錯(cuò)題對(duì)應(yīng)講義內(nèi)容，錯(cuò)誤原因；不僅如此，到后面筆記多起來(lái)，還要求在邊上注明其他同類型錯(cuò)題的位置，方便橫向比較。有天晚上老師還問我常微分看得怎么樣了，提醒我別忘了第七章，因?yàn)闊o(wú)窮級(jí)數(shù)數(shù)三也要考，我：在看了，在看了. jpg然后是我覺得最關(guān)鍵的答疑。答疑對(duì)我這種基礎(chǔ)一般只能細(xì)扣的人來(lái)說(shuō)太重要了好嘛！不得不吐槽一下1800題，本身難度就不小，基本要強(qiáng)化階段二刷才會(huì)順利一點(diǎn)，部分答案過程寫的還很簡(jiǎn)略或者表意模糊。比如一道線代題答案里說(shuō)A與C不相似，我還能理清，A與B相似，就不一定了吧？答疑老師告訴我要用到Jordan標(biāo)準(zhǔn)型，有點(diǎn)超綱。之后老師留了個(gè)心眼，題目的解析他都會(huì)看一下，整理解題順序；補(bǔ)充省略部分；有多種解法的題他還會(huì)根據(jù)我的理解力挑出適合的那種。階段結(jié)束后老師還總結(jié)錯(cuò)題類型，參考一些教材建立答題模板，公式和模板雙重加持下我解題速度就漸漸練上去了。2、一對(duì)一 ? 一“懟”一？—— 找輔導(dǎo)，正規(guī)優(yōu)先一對(duì)一靠不靠譜還要看能否挑選正規(guī)教輔提供者。最好經(jīng)由正規(guī)機(jī)構(gòu)的渠道報(bào)一對(duì)一；如果自己聯(lián)系，要注意查驗(yàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身份，報(bào)酬支付方面格外留個(gè)心眼，最好是一課一付。我有個(gè)朋友想省一筆，自己在wb聯(lián)系到目標(biāo)院校的學(xué)姐，對(duì)方曬出成績(jī)很優(yōu)秀，又協(xié)助過復(fù)試。我朋友特別高興，付清了40多課時(shí)大四千的輔導(dǎo)費(fèi)，一開始每天有問有答，分享的真題資料也很豐富?？蓛蓚€(gè)月后學(xué)姐回消息就越來(lái)越晚，她小心地給學(xué)姐提意見，結(jié)果對(duì)方不耐煩地回了一句“我沒有自己的事情??？”當(dāng)晚我朋友委屈地向我吐槽，知道她事情多，但忙起來(lái)至少跟自己先說(shuō)一聲。正規(guī)機(jī)構(gòu)則要簽訂協(xié)議，而且說(shuō)一對(duì)一其實(shí)有教務(wù)、答疑至少兩位老師負(fù)責(zé)，基本不會(huì)出現(xiàn)“鴿王”。所以說(shuō)到底，線上一對(duì)一靠不靠譜，還要看我們主觀能動(dòng)性發(fā)揮得如何：能不能認(rèn)清自身學(xué)習(xí)情況，能不能在眾多選擇中慧眼識(shí)珠。最后祝大家和我一樣，“好風(fēng)憑借力”，成功上岸！

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題，希望能幫到您