石家莊輔導(dǎo)七年級課外作文，石家莊中小學(xué)語文輔導(dǎo)已經(jīng)越來越普及了，通過關(guān)于語文分析，重視語文這門學(xué)科，語文考試板塊分析，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，抓住語文重要知識點，閱讀教學(xué)建議我們可以了解的更清楚些。

1.關(guān)于語文分析

語文教材的改變也意味著現(xiàn)在重視傳統(tǒng)文化，語文的學(xué)習(xí)也很重要，不得不說改變力度確實是有點太大了，語文除了應(yīng)對考試也有繼承和發(fā)揚的作用。學(xué)生們現(xiàn)在學(xué)業(yè)這么繁重除了上學(xué)學(xué)習(xí)以外大部分都是不會再看中國的文言文了。我們中國的文化也是博大精深，想要讓他源遠流長就需要學(xué)生們的學(xué)習(xí)，在這樣一種趨勢下，學(xué)習(xí)語文越來越重要。

2.重視語文這門學(xué)科

我們在太長時間都忽視了語文的學(xué)習(xí)，主要是語文是我們的母語，學(xué)起來也比較容易，不需要投入很大的精力去學(xué)習(xí)就能夠及格，因此語文的學(xué)習(xí)就經(jīng)常被我們所忽略。其他學(xué)科的分值占比也不少而且學(xué)起來更難，學(xué)生們的時間自然大部分都用在了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上邊。在未來的高考形勢上邊，將會體現(xiàn)高考語文的重要性，學(xué)生們也要重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，把語文的學(xué)習(xí)占比提上去，重視語文的學(xué)習(xí)。

3.語文考試板塊分析

看起來錯綜復(fù)雜，考察的內(nèi)容多而雜，實際上也是有一定的章法可循：1、綜合性強：這部分把與課本相關(guān)的字詞句等基礎(chǔ)知識整合起來考查，而不是孤立地考查某幾個知識點。除了考查學(xué)生對課內(nèi)字詞基礎(chǔ)的掌握情況，還重在考查學(xué)生的綜合理解、感受和表達的基本能力。2、實踐性強：第一板塊不再是死板板地考察簡單的語文名詞術(shù)語，而是結(jié)合現(xiàn)實精心設(shè)計了實踐類的語文應(yīng)用試題。目的是：考查學(xué)生靈活運用語文知識發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實問題，從而解決問題的能力。3、人文性強：現(xiàn)在的語文中考試題貼合生活實際，目的是：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，樹立正確的思想觀、價值觀和情感觀，顯然這樣的語文題重視學(xué)生的體驗和感受，并且在預(yù)先設(shè)置的語言環(huán)境中考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，更具有開放性。4、形式多樣：這幾年的中考語文命題往往設(shè)定多個語言環(huán)境，學(xué)生可以從多角度切入作答。部分開放題型答案并不唯一，鼓勵條理清晰的創(chuàng)意表達。

石家莊輔導(dǎo)七年級課外作文

4.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)新課前，我們務(wù)必培養(yǎng)對所學(xué)的課文內(nèi)容進行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出預(yù)習(xí)過程的疑難雜癥，利用工具書了解字、詞、句，對文章提出不能解決的問題。在上課時，我們要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、相互討論、解決困難的習(xí)慣，提高我們自習(xí)的能力，自己不懂的要學(xué)會同學(xué)們間的探討化解，探討也不能化解的可以請教老師，不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習(xí)，語文主觀題的答案都不是唯一的，只要含意對就能得分；課后要培養(yǎng)對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí)的習(xí)慣。

5.抓住語文重要知識點

學(xué)生自己梳理知識點，是為了讓知識系統(tǒng)化。當(dāng)中考所有語文知識要點一目了然之后，學(xué)生要做的工作就是尋找知識盲點了。查漏補缺成為最后沖刺階段復(fù)習(xí)的特點。在梳理完知識點后，學(xué)生就能夠從初中語文知識體系里明確地知道自己哪方面有不足之處。此時，學(xué)生再回味以前做題時的經(jīng)驗，便會增加對知識點的理解，從而提高運用知識解題的能力。

6.閱讀教學(xué)建議

制定科學(xué)性的閱讀教學(xué)方法，初中語文閱讀教學(xué)總體目標(biāo)至少要體現(xiàn)以下幾個方面：要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文本中的重點字詞和段落，了解閱讀文本表達的含義和思想情感。要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，在教學(xué)過程中教授學(xué)生科學(xué)性的閱讀方法。要在閱讀教學(xué)中充實學(xué)生的情感體驗、陶冶學(xué)生的情操。需要注意的是，對于不同的文本和學(xué)生，閱讀教學(xué)總體目標(biāo)應(yīng)當(dāng)更加具體、有針對性。

看了這些關(guān)于關(guān)于語文分析，重視語文這門學(xué)科，語文考試板塊分析，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，抓住語文重要知識點，閱讀教學(xué)建議，相信你也有所了解石家莊輔導(dǎo)七年級課外作文！

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