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根據(jù)教育得知孩子在7歲左右開始形成抽象的邏輯思維,因為這個階段孩子邏輯思維很快,可以幫助他們掌握這樣的技能。一般來說,越早學(xué)編程越好,因為編程屬于一門實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。讓孩子從小學(xué)開始編程,最重要的是從小就被方便易學(xué)的方面帶給孩子們。
少兒編程教學(xué)可以分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強,并且還能提升孩子的創(chuàng)造力,增強孩子的自信心。這對于孩子的提升是非常巨大的。能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及抽象的理解能力。
學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)的,但建議是:根據(jù)家庭和孩子的情況慎重選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)和課程。首先說一下要不要學(xué)的問題。少兒編程之所以受歡迎,是因為它符合當(dāng)前信息技術(shù)和人工智能快速發(fā)展的趨勢。這主要取決于孩子的興趣。有些孩子天生對數(shù)碼設(shè)備不感興趣。 不要把它當(dāng)作一項必須由孩子完成的任務(wù), 適時引導(dǎo)還為時不晚。
國外還是有很多人學(xué)習(xí)少兒編程的。從全球來看,編程教育早已成為主流,在中國也是一種趨勢。編程對培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力很有幫助!在國外學(xué)習(xí)兒童編程的人很多,在中國也是一種趨勢。編程對培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力很有幫助!
在編程學(xué)習(xí)的過程中,遇到問題是很正常的。 我們應(yīng)該鼓勵孩子在遇到問題時多問問題,多嘗試。得到答案后,我們必須讓孩子們再做一次。這真的是“學(xué)習(xí)”。為了讓孩子學(xué)好編程,除了培訓(xùn)機構(gòu)的努力外,家長還應(yīng)該給孩子一些支持,比如給孩子留出足夠的時間學(xué)習(xí)編程,遇到挫折時鼓勵他們,讓孩子們對。保持對編程的興趣,更自信!
少兒編程的等級考試證書對孩子還是很有用的,對于少兒來說參加等級考試的收獲遠不止是拿到一張證書。讓年輕人在編程的過程中關(guān)注生活,引導(dǎo)年輕人了解科學(xué)的本質(zhì),培養(yǎng)對電子信息技術(shù)的熱愛和探索。因此,孩子們一定要慎重選擇一家專業(yè)可靠的少兒編程機構(gòu)。只有這樣,孩子才能有學(xué)習(xí)的效果。
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